Конспект занятия – беседы с решением проблемных ситуациях. Подготовительная группа
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 216

«Детский сад комбинированного вида»

Конспект занятия – беседы с решением проблемных ситуациях.

Подготовительная группа

Составитель:

Старший воспитатель

Л.В. Прудникова

г. Кемерово

Программное содержание:

Цель: формирование у детей основ правил дорожного движения.

Задачи: закрепить знания правил дорожного движения;

              развивать мелкую моторику рук;

              воспитывать у детей внимание.

Материал: сюжетные картинки, изображающие различные дорожные ситуации, кукла Мальвина.

Ход:

Стук в дверь, входит Мальвина (кукла) с картинами в руках.

Здравствуйте ребята. Вы знаете ребята, что я очень люблю учить. Я принесла несколько картин. Давайте их вместе рассмотрим.

Картина 1. Правильный и неправильный переход проезжей части.

- Скажите, кто на этой картине правильно переходит улицу? А кто нет?

Ответы детей.

- Почему мальчик решил бежать через улицу, куда он торопится?

Ответы детей.

- Что может случиться с ним?

Ответы детей.

- Как бы вы поступили в этой ситуации?

Ответы детей.

Мальвина, вы молодцы ребята!

Картина 2. Игры на тротуаре рядом с проезжей частью.

- Ребята перечислите все причины, по которым нельзя играть с проезжей частью?

Ответы детей.

- Что сейчас может произойти?

Ответы детей.

- Как бы поступили на месте этих детей?

Ответы детей.

Картина 3. Автобусная остановка.

- Скажите, кто на этой картине правильно обходит автобус?

Ответы детей.

- Какая опасность грозит девочке, которая обходит автобус спереди?

Ответы детей.

- Как нужно обходить автобус?

Ответы детей.

Мальвина, правильно ребята, умнички!

Физминутка:

Едем, едим мы домой  (движения имитирующие поворот руля)

На машине легковой (руки вверх, хлопок над головой)

Въехали на горку:

Хлоп,  (руки через стороны вниз, присесть)

Спустилось колесо: стоп!

Мальвина предлагает посмотреть еще одну картину. На эскалаторе.

- Можно ли бегать по эскалатору, толкая других пассажиров?

Ответы детей.

- какая опасность угрожает, сидящему на ступеньках?

Ответы детей.

- А висящимся на  поручне?

Ответы детей.

Молодцы ребята!

Мальвина, ребята у меня есть картинки, их нужно раскрасить так: если пассажир или пешеход поступают правильно, их нужно раскрасить зеленым цветом. А если пешеходы или пассажиры поступают неправильно, раскрасить нужно красным цветом.

Дети приступают к заданию, садятся за столы.

Мальвина хвалит детей и прощается с ними.

Список используемой литературы:

О.А. Скоролупова, «Занятия с детьми старшего  дошкольного возраста  по теме «Правила и безопасность дорожного движения», Москва 2004. С. 34.