Главные вкладки

    Мастер-класс «Создание мультфильмов с детьми старшего дошкольного возраста»
    план-конспект занятия по обж (подготовительная группа)

    Лиджиева Джиргал Анатольевна

    Дошкольный возраст – самое благоприятное время, когда через эмоциональную сферу удается сформировать у ребенка познавательный интерес к предметам, явлениям, событиям окружающей действительности. Так как дети очень сильно любят мультфильмы, я решила  использовать их в образовательном процессе,  как средство развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста. Посредством создания мультфильмов мы  можем вызвать у детей познавательный интерес, и как следствие – многому научить их.  

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл master-klass_sozdanie_multfilmov-_kopiya.docx189.57 КБ

    Предварительный просмотр:

    Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

    "Гимназия имени Н.В. Пушкова"  Дошкольное отделение № 2

    Мастер-класс

    «Создание мультфильмов с детьми старшего дошкольного возраста»

    C:\Users\эльдорадо\Desktop\Мульт дети ПДД\IMG_8863.JPG

    Составила: Лиджиева Джиргал Анатольевна,

    воспитатель МАОУ  "Гимназия им. Н.В. Пушкова"

     Дошкольное отделение № 2

    г. Москва, г. о. Троицк

    2018 год

    Мастер-класс

    «Создание мультфильмов с детьми старшего дошкольного возраста»

    Дошкольный возраст – самое благоприятное время, когда через эмоциональную сферу удается сформировать у ребенка познавательный интерес к предметам, явлениям, событиям окружающей действительности. Так как дети очень сильно любят мультфильмы, я решила  использовать их в образовательном процессе,  как средство развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста. Посредством создания мультфильмов мы  можем вызвать у детей познавательный интерес, и как следствие – многому научить их.  Увлекательный метод, привлекающий внимание детей сам по себе, позволяющий решать образовательные задачи, поставленные педагогом, эффективен вдвойне.

    Известно, что познавательная деятельность органически переплетется с эмоциональной, что способствует созданию целостного представления об изучаемых предметах и явлениях.

    Запас этих представлений значительно обогащается еще в связи с тем, что изображение всегда подкреплено словом. Это приведет к большей устойчивости образа в сознании ребенка-дошкольника. Практика работы с детьми показала, что мультфильм, изготовленный детьми, запоминается ребенком быстрее, сохранится и будет воспроизводиться точнее, чем в обычных условиях обучения. К тому же создание мультфильмов – это многогранный процесс, объединяющий в себе разнообразные виды детской деятельности: игровую, двигательную, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, изобразительную, музыкальную, конструирование из различных материалов, восприятие художественной литературы и фольклора, в рамках пяти образовательных областей стандарта.

     Мультфильмы обладают богатыми педагогическими возможностями: расширяют представления об окружающем мире, знакомят с новыми словами, явлениями, ситуациями; показывают примеры поведения, что способствует социализации, поскольку дети учатся, подражая; формируют оценочное отношение к миру, развивают мышление,  эстетический вкус; и, конечно же, мультфильмы приносят много радости.  

    Сейчас и мы с Вами снимем свой познавательный мультфильм.

    Из оборудования необходимо:

    - фотоаппарат;

    - штатив;

    -дополнительное освещение;

    - компьютер;

    - анимационный короб.

    Техник создания мультфильмов много, в детском саду в основном используются пластилиновая, предметная, сыпучая анимация и анимация в технике перекладка.

    Более подробно остановимся на технике перекладка, потому что мультфильм будем делать в данной технике.

    Предлагаю вам побыть в роли сценаристов, аниматоров, художников-мультипликаторов и создать свой познавательный мультфильм.

        - Мне для этого необходимо 4 человека. Давайте распределим мульт-профессии: нам нужен 1 сценарист, 1 оператор съемки,  2 аниматора.

    Команда готова.

    - Съемочный процесс начинается с придумывания сюжета. Вы можете взять  песню, прочитать стихотворение или озвучить своих героев сами. Декорации готовы. Аниматоры,  приготовьте персонажей (раскладывают на столе).  Вы будете их перекладывать.

    - Мы переходим к следующему этапу – съемка. Во время съемки необходимо следить, чтобы статичные предметы (фон) не двигались. В кадр не должны попадать посторонние предметы. Если хотите, чтобы движения были плавными, нужно сделать много кадров.

    - Обращаюсь к вам – оператор. Вы должны сделать в среднем 60 фотографий (1 минута готового мультфильма). Работать будете по сценарию.

    Аниматоры двигают персонажей, оператор делает 60 фотографий.

    - Молодцы. Переходим к монтажу. Монтаж можно сделать в программах: Windows Movie Maker, Cyberlink Power Direktor, Coral video, Movavi, в киностудии Windows Live и др. Как работать в этих программах, можно посмотреть на You Tube. Все программы идут на русском языке. Сохраните видео в следующем формате: MPEG4; AVI. Все имеющиеся фотографии, аудиозаписи  сохраните в  единой папке. Мультфильм готов. Прошу внимания.

    Таким образом, создавать мультфильмы стоит. Необходимо использовать их в образовательном процессе с детьми  дошкольного возраста, потому что именно мультфильмы, помимо других средств, используемых воспитателем, направлены на развитие природного познавательного интереса ребенка.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Мастер-класс «Декупаж + яичная скорлупа» с детьми старшего дошкольного возраста

    Совершенствование приемов обработки разных материалов;Расширение сенсорного опыта; формирование точности, координации движений; Воспитание аккуратности при выполнении работы. Снятие пс...

    Мастер-класс на тему: "Сочинение c детьми старшего дошкольного возраста сказок с использованием технологий развития связной речи дошкольников Сидорчук Т.А., Хоменко Н.Н. и метода работы со сказкой Фесюковой Л.Б."

    Мастер-класс был показан на ежегодной августовской конференции работников образования в 2015 - 2016 учебном году. Презентация иллюстрирует теоретическую часть....

    Мастер - класс «Создание мультфильма с детьми старшего дошкольного возраста в рамках проектной деятельности»

    Представляю свой опыт работы по созданию мультфильма с детьми старшего дошкольного возраста в рамках проектной деятельности....

    "Использование ЛЕГО конструктора при создании мультфильма с детьми старшего дошкольного возраста"

    Пошаговая инструкция создания мультфильма с детьми дошкольного возраста...

    "Создание мультфильма с детьми старшего дошкольного возраста в рамках деятельности по развитию речи"

    Я выбрала данный метод потому, что он является методом практического целенаправленного действия, открывает возможность развития всех структурных компонентов речи: словарного запаса, грамматического ст...

    СОЗДАНИЕ МУЛЬТФИЛЬМА С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ

    В статье описывается алгоритм работы над созданием мультфильма совместно с детьми старшего дошкольного возраста....