Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе «Викторина по ПДД. Дорожная азбука» с использованием ИКТ
план-конспект урока по обж (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №60»

Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе «Викторина по ПДД. Дорожная азбука» с использованием ИКТ

Подготовила: воспитатель Терентьева К.А.

        г. Нижний Новгород

2019 год

Цель: закреплять у детей знания о правилах дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

1. Повторить с детьми дорожные знаки и их классификацию
2. Повышать уровень логического мышления, концентрации внимания.
3. Закреплять навыки использования правил дорожного движения в повседневной жизни.

Развивающие:

1. Развивать умение отгадывать загадки и соотносить их с изображением.

Воспитательные:

2. Воспитывать дружеские взаимоотношения, поощрять взаимопомощь.

Материал: ноутбук, интерактивная доска, раздаточный материал «дорожные знаки», мяч.

Предварительная работа: беседы по правилам дорожного движения, чтение художественной литературы по правилам дорожного движения, изучение дорожных знаков и их назначения, рассматривание иллюстраций о правилах дорожного движения, рисование схемы «безопасный путь домой».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, расскажите, куда мы с вами сегодня пришли? (Центр ПДД). Правильно, а ответе мне на вопрос, почему необходимо соблюдать правила дорожного движения? Что может произойти, если их не соблюдать?  Но чтобы соблюдать правила дорожного движения, их нужно знать. Вот сейчас мы и проверим ваши знания. И для того, чтобы это сделать это, мы проведем с вами викторину.  Как и в любой викторине у нас есть правила: необходимо внимательно слушать задание или вопрос, затем, хорошо подумав, дать на него ответ.

Проводится викторина. Каждый из детей подходит к интерактивной доске, выбирает любой вопрос и отвечает на него. Каждому ребенку дается по 2 вопроса. Если ребенок затрудняется ответить, то ему помогают другие дети.

После опроса половины детей проводится игра «Собери знак»

Воспитатель: Ребята, мы с вами немного устали, и я предлагаю вам поиграть в игру «собери знак». У каждого на столе в тарелочке лежит знак, который необходимо собрать, сказать его название и объяснить для чего он необходим.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы все отлично справились с заданием. А теперь я предлагаю вам сыграть в игру. Вставайте в круг. Кому я передам мяч, тот будет отвечать на вопрос.

1. На какое животное похож пешеходный переход? (на зебру)

2. Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)
3. Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)
4. Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения?  (Авария или ДТП)
5. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)
6. Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз)
7. Где можно переходить улицу? (Улицу можно переходить в специальных местах – пешеходных переходах.)
8. Что должен делать пешеход, чтобы стать заметней для водителя? (иметь на одежде светоотражатели.)
9. Кто стоит на перекрестках с жезлом? (Регулировщик)
10. Что бывает пешеходным и подземным? (Переход)

Воспитатель: Наша викторина подошла к концу. Мы вспомнили все, что узнали о правилах дорожного движения. И всегда должны помнить о том, что мы должны беречь себя и быть очень внимательными на дороге и на улице!