Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста ОО «Речевое развитие» Развитие речи на тему: «Что случилось у Петрушки»
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №52 Колпинского района Санкт-Петербурга

Конспект

 непрерывной образовательной деятельности

для детей среднего дошкольного возраста

ОО «Речевое развитие»

Развитие речи

на тему: «Что случилось у Петрушки»

Подготовила и провела:

Гаврикова Людмила Ивановна

воспитатель средней Б группы

Спб, Колпино

2020г.

Участники: дошкольники 4-5 лет.

Количество: 8 детей.

Длительность: 20 минут.

Педагогический замысел: закрепить знания о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

Образовательные:

• расширить представления детей об огне, как друга и врага человека;научить детей пользоваться телефоном для вызова пожарных «01» (запомнить номер); привить интерес к работе пожарных;
• помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться; сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с такими предметами.
• познакомить детей с огнетушителем, подчеркнув, что пользоваться им могут только взрослые.

Воспитательные:

• воспитывать у детей желание соблюдать правила безопасности дома, в детском саду;
• воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии.

 Развивающие:

• формировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара

Предварительная работа:

• Рассматривание плакатов по пожарной безопасности.
• Чтение художественных произведений: «Пожар», «В дыму» В.Житкова, «Рассказ о неизвестном герое» С.Маршака.
• Рассматривание иллюстраций к ним.
• Беседа о профессии «Пожарный»

Материалы и оборудование:

• игрушка — Петрушка
• Видеоролик
• Огнетушитель

Орагнизационная часть: 

Ход:

Ребята, мы с вами много говорим о своем здоровье. Как нужно его беречь?

А как ты (имя ребёнка) заботишься о своём здоровье? Расскажи нам (имя ребенка), как ты бережёшь своё здоровье? “Здоровью цены нет”, только сам человек должен научиться беречь своё здоровье. Молодцы! Я рада за вас, вы умеете заботиться о своём здоровье!

А чтобы оставаться здоровыми нужно соблюдать правила безопасности.

Сейчас я загадаю вам загадку:

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит!

Он со злости ест дрова,

Может, час, а может, два.

Ты его рукой не тронь –

Искусает всю ладонь. (Огонь.)

Правильно. Почему возникают пожары? (Ответы детей)

Ой, вы слышите где-то звунят бубенчики? Кто же это к нам спешит? (Петрушка)

Петрушка, а что у тебя с ручкой?

«Здравствуйте, дети! Я лежал в больнице. Хочу рассказать вам, как я туда попал. Гостил я у своего друга, мы читали книжки, рисовали, лепили из пластилина, а потом стало, скучно и мы решили придумать новую игру. И нашли спички и стали с ними играть. Сначала нам было весело, интересно Нам очень нравилось, как спичка чиркает по коробке, как вспыхивает огонь, а потом огонь подкрался к ручкам, мы побоялись обжечься и бросили спичку на пол. А потом я ничего не помню, очнулся только в больнице. Ребята, не верьте спичкам, они могут наделать много беды. Они хитрые, всегда просятся детям в руки».

Бедный Петрушка, а ты разве не знал, что пожар – не случайность, а результат неправильного поведения. Огонь из доброго слуги человека может превратиться в огнедышащего дракона. Поэтому необходимо, чтобы каждый человек был внимательным при обращении с огнем, соблюдал осторожность возле электроприборов и печей. Оставайся с нами и наши ребята расскажут тебе много интересного.

Ребята, посмотрите на столе лежат разные предметы. Скажите, какие предметы могут стать причиной пожара, а какие нет. (зажигалка, спички, утюг, свечка, фен, кипятильник,  книжка, кукла, тетрадь, фломастеры) Молодцы, ребята, хорошо справились.

Ребята, а люди какой профессии помогают тушить пожар?  Что вы знаете о форме пожарного? Ответы детей.

Скажите, ребята, зачем пожарному каска? Ответы детей.

Правильно. Когда случается пожар – это очень опасно, а тушить пожар нелегко. Как вы думаете, каким должен быть пожарный? Какие важные качества нужны пожарным, чтобы они мог спасать людей, попавших в трудную жизненную ситуации: мужественность, выносливость, доброта, милосердие, нежность, любовь, ум, профессионализм и т.д.

На чем пожарные приезжают к месту пожара? Ответы детей.

Почему пожарные машины красного цвета? Ответы детей.

А вы бы хотели стать пожарными? Тогда я вам предлагаю сыграть в игру «Кто быстрее преодолеет препятствие и спасет от огня игрушку» дети разделяются на две команды, выстраиваются друг за другом.

Молодцы! Все ребята у нас ловкие, смелые, сильные, быстрые.

Игра «Если возник пожар». Дети стоят в кругу. Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строки и передать красный шар другому.

Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар.
Это красный шар недаром
Звал пожарных в бой с ... (пожаром).
Где с огнем беспечны люди,
Там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет
Злой огонь -... (пожар).
Раз, два, три, четыре,
У кого пожар в ... (квартире).
Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил ... (утюг)?
Красный отблеск побежал. 
Кто со спичками ... (играл)?
Стол и шкаф сгорели разом. 
Кто сушил бельё над ... (газом)?
Пламя прыгнуло в траву.

Кто у дома жег ... (листву)?
Кто бросал в огонь при этом Незнакомые... (предметы)?
Помни, каждый гражданин

Этот номер - ... («01»)!
Дым увидел - не зевай
И пожарных... (вызывай)!

Существует еще хороший помощник при тушении пожара, а что это вы узнаете из загадки:

Если пламя вспыхнет вдруг,

Есть у вас надежный друг,

Под рукой его держите!

Пламени душитель,

Дыма укротитель –

Ваш друг огнетушитель.

Действительно, огнетушитель полагается иметь в каждом учебном заведении, в больницах и т.д. У нас в детском саду тоже есть огнетушитель. Они тушат огонь пеной или специальным порошком. Вот он какой! (Показывает всем огнетушитель. Дети трогают, руками на ощупь говорят, из какого материала он сделан.)

Ребята, я для вас с Петрушкой подготовила видеоролик. Давайте еще раз повторим с помощью него, какие же правила поведения мы должны знать во время пожара.

Просмотр видеоролика

Рефлексия.

Ребята, о чем мы сегодня разговаривали. В какие игры играли?

Молодцы ребята. Вы справились со всеми заданиями.

Итак, запомните дети, правила эти.

Вам теперь ясно, что с огнем шутить опасно!

Мы прощаемся с тобой Петрушка! Не шали с огнем! До свидания!