Беседа по пожарной безопасности с детьми средней группы
методическая разработка по обж (средняя группа)

Муниципальное  бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Ужурский детский сад №1 «Росинка»  

БЕСЕДА

в средней группе № 3 «Маргаритки»

« Пожарная безопасность»

                                                                 Подготовила: воспитатель Лукьянова Е.П.

Программное содержание:

Образовательные: закрепить знание о пожарной безопасности; учить рассказывать о правилах безопасности при пожаре; учить детей связно отвечать на вопросы воспитателя;

Развивающие: развивать память, внимание, связную речь, формировать инициативность, активность, навыки сотрудничества

Воспитательные: воспитывать у детей осознанное и ответственное отношение к своей безопасности.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы Т. Фетисова «Куда спешат красные машины?», просмотр мультипликационного фильма «Кошкин дом», разучивание домашнего адреса, рассматривание сюжетных картинок на тему «Пожар», «Пожарная служба», загадывание загадок про электроприборы, сюжетно – ролевая игра «Один дома».

Наглядный материал: игрушка пожарная машина, картинки «О пожарной безопасности».

Ход беседы:

Воспитатель: «Отгадайте загадку».

Если дым валит клубами,

Пламя вьётся языками,

И огонь везде и жар

Это бедствие - …

Воспитанники: (пожар) .

Воспитатель: сегодня, мы с вами поговорим о пожарной безопасности. Пожары очень опасны. В большом огне могут сгореть мебель, одежда, игрушки и даже люди.

Воспитатель: ребята, а чтобы не случилось у вас такая беда, давайте вспомним правила пожарной безопасности.

Чего нельзя делать детям?

Воспитатель: нельзя брать в руки спички, зажигалки, бенгальские огни, петарды, хлопушки.

- Нельзя подходить близко к газовой плите.

- Не включать самостоятельно электроприборы.

- Не влезать предметами в розетки.

Воспитатель: а как вызвать пожарную машину?

Воспитанники: (По телефону набрать номер «01»).

Воспитатель: а какая она пожарная машина?

Воспитанники: (машина красная и наверху прикреплена лестница, номер 01)

Воспитатель: Давайте с вами посмотрим на картинки и расскажем, что на них изображено?

Воспитатель: послушайте стихотворение (В. И. Мирясова.):

Красная машина по дороге мчится,

Ей на месте поскорей нужно появиться,

Там огня необходимо погасить лавину-

Все зовут пожарной красную машину.

«01»-две эти цифры часто набирают;

Значит, осторожными не всегда бывают.

Воспитатель: правильно, ребята! Пожарная машина всегда красная, чтобы её было видно издалека.

Красный цвет- цвет тревоги, цвет огня!

Воспитатель: а как едет пожарная машина, быстро или медленно?

Воспитатель: (быстро)

Воспитатель: А как называются люди, которые спасают от пожара? 

Воспитанники: (спасатели, пожарные) .

Воспитатель: Когда машина едет по дороге, её не только видно, но и слышно, слышно сирену.

Как звучит сирена?

Ответы воспитанников (у- у - у - у) .

Воспитатель: ребята, как вы думаете, что лежит в кузове пожарной машины? (инструменты: шланг, топор, лопата и т. д.)

Воспитатель: как шипит вода, выливаясь из шлангов? (ш-ш-ш-ш) .

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему возникают пожары? (Ответы детей.)

Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнём. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом языки пламени становятся выше, сильнее разгораются, бушуют.

Д /и «Огоньки».

Давайте представим, что вы маленькие огоньки. Сначала вы по тихонько горели, потом стали разгораться больше, больше, выше, выше. (Дети имитируют огонь.)

Воспитатель: Чтобы не было беды надо хорошо знать правила! Давайте ещё раз повторим правила пожарной безопасности?

Спички нельзя … (брать) ;

Газ нельзя… (зажигать) ;

Утюг нельзя… (включать) ;

В розетку пальцы нельзя… (вставлять) .

Воспитатель: ребята, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдать, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.