Конспект НОД по ПДД "Путешествие в страну Светофория"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

МБДОУ «Детский сад №50 общеразвивающего вида»

Конспект открытой непосредственной образовательной деятельности для детей разновозрастной группы (3-4, 4-5 лет) с использованием ИКТ по теме: «Путешествие в страну Светофория»

воспитателя Кузьмичёвой С.В.

2016 г.

Цель:

формировать осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Задачи:

- уточнить представление детей об улице, перекрёстке, проезжей части, тротуаре;

- закрепить знания детей о правилах дорожной безопасности, о назначении и сигналах светофора;

- развивать умение ориентироваться при переходе дороги, навыки связной речи, внимание, память, сообразительность;

- воспитывать отзывчивость, желание изучать и соблюдать правила дорожного движения;

- повышать качество образования детей через активное внедрение в воспитательно-образовательный процесс информационных технологий.

Интеграция образовательных областей:

 познавательная, социально-коммуникативная,  речевая, физическая, художественно-эстетическая.

Оборудование:

конверт с «письмом», костюмы утёнка, дорожного знака «Пешеходный переход», фуражка и жезл регулировщика дорожного движения, светофор на подставке, коврик-зебра (2 штуки), доска, иллюстрации и слайды по теме ПДД, кольца-рули.

Предварительная работа:

рассматривание  иллюстраций по ПДД, беседы с детьми, наблюдение за проезжающим транспортом.

Ход занятия.

Организация внимания.

- Ребята, сегодня к нам в гости пришел маленький Утенок-Желторотик. Он живет в сказочной стране Светофория. С ним приключилась беда, послушайте его историю.
Утенок: 

               Как-то раз в стране далекой
               Я, Утенок желторотый,
               Захотел с утра размяться,
               По дороге прогуляться.
               Только что со мною было,
               На перекрестке двух дорог!
               Машина чуть не задавила,
               Я еле ноги уволок!

- Утёнок, что это у тебя в руках?

- Утёнок принёс нам письмо. Давайте прочтём его: «Мы, жители страны Светофории, находимся в беде. Помеха-Неумеха спрятала от нас светофор, и теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам».
- Ребята, мне кажется, в городе произошла беда. Пешеходы ходят по проезжей части, машины заезжают на тротуар. Никто не соблюдает правила дорожного движения.  
               Тут, наверно, скажет кто-то,
               Это что за колдовство?
               Это что за волшебство?
               Не случилось ничего!
               Ну, исчезли переходы,
               Не заплачут пешеходы,
               Сами выберут пути,
               Где дорогу перейти.
- Дети, как вы думаете, нужны ли правила дорожного движения? Нужен ли светофор? (Светофор регулирует движение водителей и пешеходов.)
Основная часть.

Ребята, давайте отправимся в страну Светофорию и поможем Утенку навести там порядок, а заодно и сами подучим правила дорожного движения. Но прежде чем собираться в путь, нам нужно вспомнить, что мы уже знаем об улице и правилах безопасного передвижения по ней.         

                По городу, по улице

                Не ходят просто так:
                Когда не знаешь правила,
                Легко попасть впросак.
                Все время будь внимательным,
                И помни наперед:
                Свои имеют правила
                Шофер и пешеход.

Рассматривание иллюстраций по ПДД.

- Как называются люди, которые идут по улице? (Пешеходы.)
- Как называется часть улицы, по которой ездит транспорт? (Проезжая часть.)
- Ребята, вы обратили внимание на то, что проезжая часть разделена белой линией? Как вы думаете, зачем?
- Когда машины движутся в обе стороны, какое это движение? (Двустороннее движение.)
- При двустороннем движении люди, прежде чем перейти дорогу, смотрят налево, а дойдя до середины улицы, смотрят направо.
Тренинг «Переходим дорогу».

- Ребята давайте покажем утенку, как надо переходить улицу с двусторонним движением.
- Чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила:
• Идти спокойным шагом.
• Придерживаться правой стороны.
• Проезжую часть улицы можно переходить только в специальных местах, которые называются пешеходными дорожками или переходами.
- При каком сигнале светофора можно переходить улицу? (Зелёном.)

Физкульт минутка.

- Давайте сядем на машинки и поедем в страну Светофорию. (Дети берут рули и двигаются по «дороге» под песню В. Михалкова «Песенка друзей».)

Вот мы и приехали в страну Светофорию. Посмотрите, кто нас встречает.

Дорожный знак:

- Здравствуйте, ребята! Я дорожный знак, меня заколдовали. Я смогу открыться только когда вы отгадаете эти загадки.

 1) Маленькие домики по улице бегут, мальчиков и девочек домики везут. (Автомобили.)

 2) Стою с краю улицы в длинном сапоге чучело трёхглазое на одной ноге. (Светофор.)

Воспитатель:

- Вот мы и нашли светофор, ребята. Что означают его сигналы? (Ответы детей.)

Дорожный знак:

- Узнаёте меня? (Пешеходный переход.) Где вы меня можете встретить?

Воспитатель:

- Ребята, скажите, зачем нужны дорожные знаки? (Это наши помощники н дороге.)

- Ну а сейчас давайте поиграем в подвижную игру «Пешеходы и водители».

«Водители» с рулями встают на «дорогу», «пешеходы» стоят у пешеходного перехода. Регулировщик показывает жезлом сигналы светофора – регулирует движение. Если он поднимает руку вверх («Внимание!»), все шагают на месте. Когда руки регулировщика опущены («Движение запрещено»), дети-водители стоят на месте, а пешеходы переходят дорогу. Если регулировщик указывает жезлом вперёд («Движение разрешено»), водители двигаются по улице, а пешеходы стоят.

Воспитатель:

- В заключение, ребята, давайте посмотрим картинки по правилам дорожного движения.

Показ слайдов.

1. Это проезжая часть, по ней ездят машины.
2. Это перекрёсток.
3. Пешеходы ходят по тротуару.
4. Переходить дорогу надо только по пешеходному переходу – «зебре».
5. Или подземному переходу.
6. Не перебегайте дорогу перед движущимся транспортом и в неположенных местах. Это может привести к аварии и гибели пешехода.
7. Это светофор. Он регулирует движение пешеходов и транспорта на дороге.
8.  Когда горит красный сигнал светофора, пешеходу нужно остановиться, жёлтый – приготовиться, зелёный – можно переходить дорогу.
9. Переходи дорогу только на зелёный сигнал светофора.
10. Если светофора нет, начиная движение, нужно посмотреть налево, дойти до середины дороги, потом посмотреть направо.
11. Нельзя играть на проезжей части.
12. Викторина.
13. Как называется пешеходный переход: зебра, корова или тигр?
14. На какой свет пешеходу можно переходить дорогу?
15. Где можно ездить машинам? По проезжей части или по тротуару?
16.  Правила дорожного движения нужно знать не понаслышке и учить их не слегка, а всерьёз, наверняка!

Итог.

Воспитатель:

- Ребята, что нового и интересного вы узнали сегодня? Чему научила вас эта история с утёнком?

- Ну а сейчас нам с вами пора возвращаться в детский сад. (Дети берут рули и под музыку уезжают.)