Проект: "Формирование у дошкольников навыков безопасной жизнедеятельности для детей средней группы"
проект по обж (средняя группа)

Обеспечение личной безопасности и сохранение своего здоровья – одна из важнейших практических проблем человечества с древних времен до наших дней. В условиях современного общества вопросы безопасности жизнедеятельности резко обострились. Особую тревогу вызывают самые беззащитные граждане – дети. Современные проблемы по безопасности собственной жизнедеятельности и безопасности окружающего мира могут быть решены только при условии принятия убеждения в том, что главная ценность человека – его жизнь и здоровье, овладение культурой безопасности жизнедеятельности.

В условиях интенсивного развития техники и информационных технологий ответственность за воспитание безопасного поведения в быту у детей ложится на образовательную систему, которая должна уделять этой проблеме вопросу особое внимание.

Необходимой и важной составляющей социализации ребенка является приобщение к культуре безопасности как к компоненту общей культуры.

Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется человеческая личность, и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности. В этот период возрастает двигательная активность ребенка, которая, сочетаясь с повышенной любознательностью, стремлением к самостоятельности, нередко приводят к возникновению травмоопасных ситуаций. Вот почему важно формировать у дошкольников навыки безопасной жизнедеятельности. Каждый воспитатель детского сада обязан обеспечить условия для успешного формирования основ безопасной жизнедеятельности детей.

Формирование этих навыков является социальным заказом общества системе дошкольного образования. В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 «педагогические работники дошкольной образовательной организации обязаны создавать безопасные условия обучения, воспитания детей» (ст.28, пункт 6.2). В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования выделена образовательная область социально-коммуникативного развития, в которой имеется подраздел «Формирование основ безопасности», цель которого формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

Под навыками безопасной жизнедеятельности понимаются осознанные действия, помогающие избежать опасных ситуаций в быту, социуме, природе, и умения быстро и правильно вести себя, реагировать на различные опасные для здоровья и жизни ситуации.