ООД "Правила дорожного движения"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 207»

Конспект образовательной деятельности

по образовательной области «Физическое развитие»

для детей средней группы (4-5 лет)

Разработал воспитатель:

первой кв. категории

Спасская Татьяна Владимировна

г. Н.Новгород, 2021 г

НОД по теме «Беседа о правилах дорожного движения» + физическое развитие (эстафеты для мальчиков)

Цель: Расширить представление о празднике День защитника Отечества;

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма посредством повышения уровня знаний по правилам дорожного движения.

Задачи:

• развивать физическую подготовку;
• воспитывать уважение к мальчикам – будущим защитникам Отечества;
• воспитывать чувство патриотизма.
• повторить элементы дороги;
• познакомить с правилом движения по обочине дороги;
• закреплять знания детей о значении сигналов светофора;
• закреплять правила поведения пешеходов.

Словарная работа: обочина

Материал и оборудование: доска-макет с изображением улиц и дорог, зайчик, флажки, светофор, кубики, обручи, стойки.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие»

Ход  мероприятия:

Воспитатель:  Сегодня мы отмечаем важный государственный праздник – День защитника Отечества. В этот день принято поздравлять мужчин – пап, дедушек, братьев. Мужчины по праву считаются защитниками нашей Родины, нашего Отечества. Во все времена настоящие мужчины защищали нашу страну от разных бед, строили города, прокладывали дорогу в космос. Во все времена мужчина должен быть сильным, смелым, умным, должен уметь постоять за себя и за своё Отечество, а главное он должен крепко любить свою семью, свою Родину. Этот праздник посвящён мужчинам всех возрастов, а значит, и мальчикам нашей группы. Как будущие защитники Отечества принимайте поздравления.

Мы желаем вам, ребята,

Быть здоровыми всегда.

Но добиться результата

Невозможно без труда!

- Деление мальчиков на 2 команды для проведения эстафет.

1 эстафета «Болото»

Участники движутся по «болоту», перепрыгивая через «кочки» – обручи, возвышенности. Передвигаются по одному члену команды, чья команда быстрее пройдет «болото», та и побеждает.

2 эстафета: «Передача боеприпаса»

Участники должны по очереди пробежать с мячом до пункта, вернувшись передать мяч другому участнику. Побеждает команда, участники которой первыми пробегут всей командой.

3 эстафета «Светофор»

Первые 3 участника команды переносят по одному кубику (желтый, зеленый, красный). Последний участник должен собрать кубики в порядке цветов светофора. Побеждает команда, которая первая справится с заданием.

- Проведение подвижной игры «Светофор» со всеми ребятами группы.

(на зеленый флажок-машины едут, на красный-стоят, на желтый- заводятся, готовятся ехать).

Вдруг дети в зале слышат плач, и к ним приходит зайчик с переломанной лапкой.

Зайчик: Ай, Ай!!!

Бедный я, глупый я, зайчик….

Попал под трамвайчик….

Я бежал по дорожке,

И мне перерезало ножку,

И теперь я больной и хромой, ой, ой, ой…..

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему зайчик попал под трамвай?

(Нарушил правила) Да, конечно, он нарушил правила дорожного движения-играл на трамвайных путях или перебегал рельсы перед близко ехавшим трамваем. А чтобы не случилось такой беды, нужно всегда соблюдать правила дорожного движения. Давайте с вами повторим и расскажем зайчику. Правила дорожного движения должны знать все без исключения.

- Кем становится человек на улице? (Пешеходом)

-На какие части делится улица? Как называется та часть дороги, по которой ездят автомобили? А как называется дорожка, по которой ходят пешеходы? (Ответы детей)

-Ребята, а как быть пешеходам, когда рядом с проезжей частью нет тротуара? Где в таком случае идти пешеходам? (Ответы детей)

-Правильно, в том случае,  когда рядом с проезжей частью нет тротуара, можно идти по краю проезжей части, который называется обочиной. Обочина- это край проезжей части.  Я пойду по обочине, но как правильно по ней идти, чтобы машины не сбили, - по обочине навстречу движущимся машинам или по ходу их движения?

- Давайте подойдем к макету с изображение улиц, проезжей части и движущимися машинами.

Воспитатель: Посмотрите, если я иду по обочине навстречу движущимся  машинам, то хорошо вижу машину и водитель машины видит меня, а если я иду по обочине, по ходу движения машин, то машину за спиной я не вижу, но водительменя видит. Мне не удобно, а самое главное, опасно для жизни – чуть – чуть оступишься и можешь попасть под машину. Как же безопасно идти по обочине? (Ответы детей) Правильно, по обочине дороги нужно идти навстречу движущимся машинам. Ребята, мы с вами часто бывем в городе с широкими улицами и тротуарами, и, конечно, мы ходим по тротуарам. А кто помогает нам перейти проезжую часть?

Стоп, машина! Стоп, мотор!

Тормози скорей, шофер!

Внимание, глядит в упор

На вас трехглазый светофор-

Зеленый, желтый, красный глаз,

Он каждому дает приказ. ( светофор)

Зайчик: Спасибо большое, вам ребята! Вы мне так много всего полезного рассказали. Теперь я все знаю про дорогу и буду внимательнее. Пойду к своей маме-зайчихе, она наверно уже беспокоится. До свидания.

Воспитатель: Ребята, вы большие молодцы. Я хочу угостить вас за хорошую работу сладким сюрпризом (раздача чупа-чупсов).

Использованная литература:

1. Т.Ф. Суалина. Знакомим дошкольников с правилами дорожного

движения: Для занятий с детьми 3-7 лет.- М.:МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2016; Занятие Тема «Беседа о правилах дорожного движения» (средняя группа), стр 18.

     2.  Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Средняя группа М.:МОЗАЙКА-СИНТЕЗ