Методическая разработка по ПДД для средней группы
методическая разработка по обж (средняя группа)
Конспект занятия в игровой форме "Кубик бросай, правила дорожного движения запоминай"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Методическая разработка в игровой форме для детей средней группы «Кубик бросай, правила дорожного движения и знаки запоминай»
Автор: Белобородова Дарья Игоревна
Цель: закрепление с детьми знания дорожных знаков и правил поведения на улице.
Задачи:
- познакомить детей с группами дорожных знаков
(запрещающие, предупреждающие, предписывающие и знаки сервиса);
- развить навыки соблюдения правил дорожного движения;
- способствовать развитию внимания и осторожности на дорогах;
- развивать интерес к изучению ПДД;
- развивать быстроту реакции и логическое мышление.
Оборудование: кукла ПДД-шка, кубик, зайчик.
Предварительная работа:
- знакомство с дорожными знаками;
- чтение художественной литературы по теме ПДД;
- беседа «Дорожные знаки».
Ход занятия.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, сейчас я вам прочитаю загадку, а вы попробуете ее отгадать:
Всё водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг — …
Дети: дорожный знак.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Все правильно – это дорожный знак. На дороге мы можем увидеть разные знаки. А вы знаете какие-нибудь дорожные знаки?
Дети перечисляют дорожные знаки, которые знают.
Слышится тихий плачь.
Воспитатель: Ой, ребята, вы слышите?! Кто-то плачет.
Раздается стук в дверь. Воспитатель заносит Зайку. Одна лапка у Зайки забинтована.
Воспитатель: Ребята, да это же Зайка! Зайка, здравствуй, а почему ты плачешь? И что случилось с твоей лапкой?
Зайка: Я Зайчик, который попал под трамвайчик. Теперь я боюсь гулять по улице.
Воспитатель: Дети, как вы думаете, почему с зайкой случилось такое несчастье?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, ребята. Зайчик не знает правила дорожного движения и дорожные знаки. Поэтому с ним и случилась такая беда.
Зайка: А вы, ребята, знаете эти правила и дорожные знаки?
Дети: Да!
Воспитатель: Ребята, давайте поможем зайке выучить ПДД?! На помощь мы позовем куклу-ПДД-шку. Она умная и знает все правила ПДД.
Дети дружно зовут ПДД-шку. Заходит кукла и приносит кубик ПДД.
ПДД-шка: Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Зайчик, который попал под трамвайчик.
Сегодня я с собой принесла волшебный кубик, который поможет вам познакомиться с дорожными знаками и изучить правила поведения на улице.
Сейчас я расскажу правила игры с моим кубиком. Итак, играть могут от 2 до 6 детей. На каждой стороне кубика указаны задания. Например, «На каждую загадку найди отгадку», «Собери знаки», «Покажи нужный знак». Взрослый бросает кубик и читает задание. Ребята выполняют задание, которое выпало на кубике.
Дети вместе с воспитателем и Зайкой бросают кубик и выполняют различные задания.
Воспитатель: Сейчас, ребята и Зайка, предлагаю немного подвигаться.
Физкультурная минутка под музыку «Мы – шоферы». Дети показывают движения, Зайка повторяет.
Качу, лечу
Во весь опор
(Дети шагают)
Я сам-шофер
(Имитируют управлением рулем)
И сам – мотор
(Круговые движения плечами)
Нажимаю на педаль
(Сгибают ногу в колене)
И машина мчится вдаль.
(Бег на месте)
Воспитатель: Молодцы, дети! И ты, Зайка тоже. А теперь присаживайтесь на стульчики.
ПДД-шка: Ребята, скажите, вы запомнили правила дорожного движения?
Дети: Да!
ПДД-шка: Сейчас мы это проверим! Приготовьте свои ручки, приготовьте свои ножки. Если вы со мной согласны, тогда громко хлопайте руками, ну а если не согласны – ножками потопайте! Готовы?
Дети: Да!
ПДД-шка:
- Дорогу нужно переходить на красный свет.
- На проезжей части играть нельзя.
- Дорогу нужно переходить по пешеходному переходу.
- Правила дорожного движения нужно знать только водителям, а пешеходам они совершенно ни к чему, правильно?
- Пешеходы должны идти по тротуару.
ПДД-шка: Молодцы, ребята!! Не смогла я вас запутать. Ну что, Зайка, все понял и запомнил?
Зайка: Да. Спасибо вам, ребята, и тебе ПДД-шка, что помогли выучить и запомнить правила дорожного движения и дорожные знаки. Теперь я буду очень внимательным и буду соблюдать правила. Побегу к своим сестренкам и братишкам. Буду сейчас им рассказывать правила дорожного движения. До свидания, друзья.
Дети прощаются с Зайкой. Зайка уходит.
ПДД-шка: Ребята, и мне пора с вами прощаться. Меня ждут другие детки. Кубик оставляю вам, чтобы вы могли играть и правила не забывать. Дети, помните, вы пока еще маленькие и должны ходить по улице только со взрослыми. Будьте внимательны на дороге, обращайте внимание на дорожные знаки и не нарушайте правила дорожного движения.
Дети прощаются с куклой ПДД-шкой.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка:Конспект занятия для средней группы "Золотая осень"
Данное занятие ставит своей целью научить ребят сравнивать и описывать природу в сентябре и октябре, учить слушать музыкальные произведения, развивать умение работать с витражными красками....
Методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) по теме:
Занятия-игры по формированию доброжелательных отношений у дошкольников.Опубликовано 11.06.2012 - 22:06 - Наталья Вячеславовна Репина"Жизнь в лесу" Воспитатель садится на ковер, рассаживая в...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/25/picture-282575-1377421016.jpg)
Методическая разработка ( образовательная область "Познание", средняя группа) по теме "На ракете в Цифроград"
Данный конспект занятия по ФЭМП направлен на закрепление знаний детей среднего дошкольного возраста о цифрах в пределах 7, на умение соотносить цифру с количеством; упражнять в счёте; закреплять знани...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/22/picture-388050-1663835874.jpg)
Методическая разработка: НОД с детьми средней группы «Когда нам смешно»
Мы склонны считать, что юмор – часть наших генетических данных, подобно цвету глаз или большому размеру ноги. Однако, в действительности, чувство юмора – приобретенный навык, который может быть развит...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/06/picture-578167-1423252820.jpg)
Методическая разработка по развитию речи (средняя группа) по теме: Конспект НОД в средней логопедической группе по образовательной области коммуникация на тему: "Весна".
Цель НОД: -Обогащение представлений о весне, о насекомых, развитие связной речи.Коррекционно-образовательные задачи.1. Закрепить представления о весне, о характерных признаках весны, о насекомых, их в...
Сборник конспектов занятий для старшей группы по развитию речи методическая разработка по развитию речи (средняя группа)
В данном пособии представлены конспекты занятий по развитию речи для детей 5-6 лет. Они дают возможность организовать работу в соответствии с новыми технологиями обучения.Цель: Оказат...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/24/picture-1191974-1574582120.jpg)
Сборник конспектов занятий для старшей группы по развитию речи методическая разработка по развитию речи (средняя группа)
В данном пособии представлены конспекты занятий по развитию речи для детей 5-6 лет. Они дают возможность организовать работу в соответствии с новыми технологиями обучения.Цель: Оказат...