Огонь друг - огонь враг. Проект по пожарной безопасности для детей 5-6 лет
проект по обж (старшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

                                               детский сад «Улыбка»

Проект  по  пожарной  безопасности

                               для детей  5-6 лет

  2019г.

Цель проекта: формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний и умений, необходимых для действий в экстремальных ситуациях.

Задачи проекта:

• Уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности;
• Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара;
• Познакомить со средствами пожаротушения;
• Расширить знания детей о профессии пожарного;
• Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности;
• Развивать творческие способности детей;
• Привлечь внимание родителей к данному вопросу и участию в проекте.

Вид проекта: краткосрочный, познавательно-творческий.

Время реализации проекта: с 04.02.2019 по 15.02.2019г.

Аннотация проекта:проект посвящён актуальной проблеме – воспитанию у детей дошкольного возраста осознанного отношения к себе как к активному субъекту противопожарной безопасности. Актуальность проекта связана с тем, что у детей этого возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Желание постоянно открывать что-то новое, непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями. Подсчитано, на тысячу пожаров сто вспыхивает по вине детей, которые становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. Число детей  пострадавших от пожара возрастает с каждым годом. Чтобы сделать отношение человека к этой проблеме осознанным, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами пожарной безопасности. Эта работа должна вестись целенаправленно и систематически. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, чтобы уберечь детей от трагедии.

Предполагаемый результат:

• Углубление знаний детей о правилах пожарной безопасности, формирование привычки их соблюдения;
• Правильное поведение в экстремальной ситуации (набирать номер телефона пожарной части, вести диалог с диспетчером по телефону, чётко называть свой адрес);
• Знать средства пожаротушения;
• Знать о профессии пожарного;
• Профилактика панического страха перед огнём;
• Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности;
• Изменение отношения родителей к данной проблеме.

Продукт проектной деятельности:

• Папки-передвижки для детей и родителей по пожарной безопасности;
• Картотека стихов, загадок о пожаре
• Продуктивная деятельность коллективная аппликация «ПОЖАР»
• Выставка совместных работ детей и родителей «Спасаем мир от пожара», «Пожарные машины»
• Газета «Экскурсия в пожарную часть»
• Макет «Пожарный щит»
• Инсценировка детьми спектакля «Кошкин дом»

Формы реализации проекта: непосредственно образовательная деятельность, игровая деятельность, исследовательская деятельность, экскурсии, продуктивная деятельность детей, беседы, развлечение.

Сотрудничество с семьёй

Работа с родителями – одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной работы в ДОУ. Для благополучия ребёнка очень важно выбрать чёткую стратегию сотрудничества. Ведь круг проблем, связанный с безопасностью ребёнка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому необходим тесный контакт с родителями, ведь они заинтересованные партнёры, активные помощники в работе с детьми по данному направлению. Ничто не воспитывает с такой убедительностью, как наглядный пример взрослых. Повысить образовательный уровень родителей по данной проблеме, обозначить круг  правил с которыми необходимо знакомить, прежде всего в семье.

Формы работы с родителями.

Мероприятия, совместные с родителями:

• Конкурс семейных работ на противопожарную тематику
• Досуг «Мы пожарными растём»

Консультации:

• Знакомим детей со службой 01;
• Ребёнок один дома;
• Безопасность в вашем доме;
• Откуда опасность.

Папки-передвижки:

• Пожарная безопасность;
• Средства пожаротушения в доме;
• Спички- не игрушка, огонь- не забава;
• Причины возникновения пожара.

Этапы проекта

1 этап. Подготовительный

• Составление паспорта проекта
• Подбор детской художественной литературы для чтения детям
• Изготовление дидактических игр
• Подбор сюжетных картинок и иллюстраций
• Работа с методическим материалом, литературой по данной теме
• Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала
• Разработка конспектов, бесед по данной теме.

2 этап. Рефлексивно-диагностический.

• Выявление исходных показателей знаний воспитанников и их родителей по теме проекта. Ознакомление с темой проекта и уточнение представлений детей о правилах пожарной безопасности, их личный опыт, первичный мониторинг.

3 этап. Практический.

• Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности
• Проведение сюжетно-ролевых игр
• Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме)
• Рассматривание картин, средств пожаротушения
• Экскурсия по детскому саду (знакомство с уголком пожарной безопасности)
• Выступление инструктора по пожарной безопасности

Реализация проекта

Результат.

У детей повысился уровень знаний о пожарной безопасности. Сформировались знания о профессии пожарного, о средствах тушения пожара. Дети получили знания о причинах возникновения пожара. Усвоили информацию из выступления инструктора по пожарной безопасности из пожарной части города Чулыма. Намеченные цели реализовались. В результате активной совместной деятельности всех участников проекта у детей сформировались навыки осознанного безопасного поведения, созданные в ДОУ условия способствовали усвоению и закреплению знаний детей о правилах пожарной безопасности.

Список литературы.

• Н.А.Аралина «Ознакомление дошкольников с правилами пожарной безопасности»
• Т.А.Шорыгина «Правила пожарной безопасности для детей 5-6 лет»
• О.В.Дыбина «Ребёнок в мире поиска»
• Д.Б.Игуменов, И.Г.Иванникова «Чтобы не было беды: Детям об огне и пожаре»
• С.Я.Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», «Кошкин дом»
• Л.Н.Толстой «Пожарные собаки»
• Б.Житков «Пожар», «Дым»
• Е.Пермяк «Как человек с огнём подружился»