Конспект по ПДД в младшей группе "Экскурсия к пешеходному переходу"
методическая разработка по обж (младшая группа)

Конспект по ПДД в младшей группе

«Экскурсия к пешеходному переходу»

Составила: Козленкова А.В.

Цель: продолжать развивать представления детей о дороге, безопасном поведении на ней.

Задачи. Образовательные: - формировать умение безопасного поведения на дороге;

- закреплять знания детей о дорожном знаке «Пешеходный переход»;

- учить ориентироваться в своем микрорайоне;

- продолжать знакомить детей с понятиями: «улица», «дорога», «тротуар», «проезжая часть», «светофор»;

- закрепить значение сигналов светофора.

Развивающие: - упражнять в переходе через улицу;

- повышать познавательную активность младших дошкольников;

- развивать умение ориентироваться в пространстве.

Воспитательные: формировать культуру участника дорожного движения;

- воспитание отрицательного отношения к нарушителям норм поведения и правил дорожного движения;

- воспитывать чувство осторожности и сосредоточенности при переходе через улицу.        

Методическое обеспечение: плакат с частями улицы, дорожный знак «Пешеходный переход», 2 красных флажка.

Методические приемы: беседа, показ, практическая часть, наблюдение.

Словарная работа: улица, светофор, пешеход, тротуар, проезжая часть (дорога), дорожный знак «Пешеходный переход».

Ход: воспитатель проводит беседу, мотивирует детей на экскурсию.

В: ребята, мы с вами живём в маленьком, но очень красивом городе Качканаре! В Качканаре есть улицы и микрорайоны. Наш детский сад расположен на 6а микрорайоне. На нашем микрорайоне есть дома, магазины… И чтобы добраться из дома до магазина (из дома до детского сада) нам приходится переходить через дорогу.

Воспитатель демонстрирует плакат с частями улицы: проезжая часть дороги, тротуар. Побуждает их к ответу, что по дороге ездят машины – это проезжая часть, а по тротуару ходят люди - пешеходы. Обращает внимание детей на дорожный знак «Пешеходный переход».

В: ребята, кто из вас помнит, как называется этот дорожный знак?

Д: отвечают.

В: правильно! Этот дорожный знак называется «Пешеходный переход»! Он показывает где можно переходить проезжую часть дороги! Ребята, хотите, мы с вами прямо сейчас отправимся путешествовать по нашему микрорайону?

Д: отвечают, собираются на экскурсию.

По дороге к пешеходному переходу воспитатель обращает внимание детей на дома, школу, магазины. Останавливаются у нерегулируемого пешеходного перехода.

В: в нашем городе очень большое движение транспорта. Все водители и пешеходы соблюдают правила дорожного движения, особенно при переходе через проезжую часть.

Воспитатель напоминает алгоритм перехода через проезжую часть дороги.

В: подойти к краю дороги. Посмотреть налево, направо, снова налево. И когда мы убедились в безопасности – можно начинать движение!

Дети и взрослые переходят дорогу. Двигаются по улице, останавливаются у регулируемого пешеходного перехода. Вспоминают сигналы светофора, их предназначение. Воспитатель напоминает алгоритм перехода через дорогу, что переходить через улицу надо спокойно, не выскакивать на проезжую часть, не толкаться и не бежать.

В: светофор показывает пешеходам и водителям, когда можно переходить дорогу или ехать машинам, а когда нужно стоять и ждать. Чтобы перейти улицу нужно подойти к краю дороги, посмотреть на светофор. Дождаться зеленого разрешающего сигнала светофора. Посмотреть налево, направо, снова налево, убедиться в безопасности, начать движение.

Участники экскурсии переходят дорогу. Направляются в сторону детского сада. По пути рассматривают здания.

В: обратите внимание, мы движемся с вами по тротуару – мы пешеходы! А что за здания расположены вдоль улицы у дороги? Кто догадался? (магазин, дом, школа). Как называется место, где мы идем? (тротуар) А, где едут автомобили?

Д: отвечают.

Участники экскурсии по тротуару идут в детский сад, на веранду, где проводится итог. Расскажите о нашем маленьком путешествии – экскурсии вашим мамам и папам. А когда поедете домой, посмотрите, какие еще есть знаки на дорогах нашего города!

В качестве поощрения детям можно раздать медали!