"Внимание дорога!"
проект по обж (младшая группа)

№

Мероприятие

Ответственные

Цель

Подготовительный этап

1

Определение целей и задач, составление плана проекта

Воспитатель

Определить цель, задачи, участников проекта

2

Анкетирование родителей

Воспитатель

Определить  уровень компетентности родителей в вопросах формирования у детей знаний правил дорожного движения

3

Побор дидактического, иллюстративно-речевого  материала по теме проекта

Воспитатель

Родители

Создать  методическую   базу  для реализации проекта

Основной этап

1

Образовательные ситуации, беседы, подвижные и сюжетно-ролевые игры  с детьми

Воспитатель

Познакомить   воспитанников  с сигналами светофора и пешеходным переходом

Сформировать   у  детей умения  соблюдать  основные   правила  безопасности при переходе через дорогу

2

Изготовление информационного центра для родителей «Безопасность ребенка на дороге»

Воспитатель

Повысить  компетентность   родителей в вопросах  формирования   у детей первоначальных  знаний о  ПДД при переходе через дорогу

3

Создание рисунков, аппликаций, макетов на тему ПДД

Родители

Привлечь  родителей к участию в совместной работе по формированию    у детей первоначальных  знаний о  ПДД при переходе через дорогу

Завершительный этап

1

Выставка детских работ «Светофор»

Воспитатель

Закрепить  у воспитанников знания о  ПДД при переходе через дорогу посредством выполнения творческих работ

2

Выставка макетов «Безопасная дорога», выполненных воспитанниками с привлечением родителей

Родители воспитаннников

Закрепить    у  детей  знания  основных   правил  безопасности на дороге

3

Фотоотчет о проекте в социальных сетях  «ВКонтакте», «Одноклассники»

Воспитатель

Распространить  и популяризировать   педагогический  опыт среди  родителей и педагогов

4

Разработка методического пособия по формированию правил безопасности дорожного движения у детей младшего возраста «Дружно мы играем, правила дорожные закрепляем»

Воспитатель

Систематизировать  методический  материал по теме проекта

5

 Оформление «Уголка по ПДД»

Воспитатель, родители

Пополнить  РППС атрибутами для игр, макетами, дидактическими играми

День недели

Задачи

Участники

Мероприятия

Понедельник

Выявить уровень компетентности родителей в вопросах  формирования  у детей первоначальных знаний о  ПДД.

Воспитатель

родители

Анкетирование родителей (Приложение 1)

Вторник

Повысить  компетентность   родителей в вопросах  формирования   у детей первоначальных  знаний о  ПДД при переходе через дорогу 

Привлечь родителей воспитанников к совместной работе

Воспитатель, родители

• 1.Создание информационного центра для родителей «Безопасность ребенка на дороге»:
• Консультация «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге»;
• Памятка для родителей «Все начинается с малого»; «Знакомство со светофором».

(Приложение 2)

2. Домашнее задание родителям по изготовлению макетов «Пешеходный переход и светофор»  совместно с детьми

Среда

Познакомить детей со светофором

Сформировать умение  распознавать сигналы светофора

Воспитатель, дети

Образовательные ситуации:

1. Рассматривание иллюстраций по теме «Мой друг-светофор» (Приложение 4, рис.1);

2. Беседа «Мой друг-светофор» (Приложение 3);

Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «ПДД», «Светофор»

Четверг

Познакомить детей дорожным переходом, дорожным знаком «Пешеходный переход»;

Формировать  умение ориентироваться на дороге, пешеходном переходе

Воспитатель, дети

Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Пешеходный переход», «Безопасная дорога»

Подвижные игры: «По длинной извилистой дорожке», «Воробушки и автомобиль», «Машины», «Трамвай», «Цветные автомобили»; (Приложение 4, рис.2,3,4)

Пятница

Закреплять  у  детей знания   о пешеходном переходе  посредством выполнения творческих работ

Воспитатель, дети

Рисунки (Приложение 4, рис.5), конструирование улиц города  из строительного материала для закрепления знаний о ПДД, сюжетно-ролевая игра «Водители и пешеходы» (Приложение 4, рис.9)

Понедельник

 Закреплять  у  детей знания   о пешеходном переходе

 Закреплять знания о  сигналах светофора посредством составления рассказов с использованием макетов, выполненных с участием родителей

Воспитатель, дети, родители

Презентация детьми макетов, сделанных совместно  с родителями (Приложение 4, рис.6, 7);  

Интегрированное занятие «Мой друг – светофор» (Приложение 4, рис.10, 11);

Игры с использованием макетов (Приложение 4, рис.8)