«Мы дети и взрослые друзья природы»
статья (старшая группа) на тему

«Мы дети и взрослые друзья природы»

  Детство  - это время приобретения знаний об окружающем мире. Я считаю, что одним из важных аспектов современного образования является экологическое воспитание   дошкольников, т.к. именно в этот период у детей накапливается яркие, образные эмоциональные впечатления. Закладывается фундамент правильного бережного отношения к природе. А в процессе экспериментальной экологической деятельности, которые я провожу с детьми, формируется творческая личность, способная понимать и любить природу, бережно к ней относиться. Особенно, это актуально, где живут наши дети, в условиях мегаполиса. Мои методы работы направленны на формирование познавательного интереса к природе являются мероприятия, которые организованы в группе: дежурство в уголке природы, уход за огородом на подоконнике и цветами. Дети каждую неделю осматривают растения и определяют, какому растению нужна та или иная помощь.  В группе есть уголок экспериментирования, где происходит практическая и познавательная деятельность. Во время прогулки с детьми обязательно происходят «минутки общения с природой» - наблюдения, оценочные суждения.

Обязательным условием формирования мировоззрения экологических представлений детей является взаимодействие с их родителями. Я в своей группе стараюсь заинтересовать и привлечь к сотрудничеству семьи своих воспитанников.

В связи с этим в группе каждый год организовываем выставку «Урок чистоты» - родители вместе с детьми из бросового материала делают поделки и игрушки. Сколько фантазии и вдохновения проявляют наши семьи. Так, во взаимном сотрудничестве с семьёй формируется экологическая культура личности, гармоничное отношение ребенка к родной природе!