Конспект открытой ОД по социализации в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение

«Детский сад №1520» СВАО г. Москвы

Конспект  открытой образовательной  деятельности 

                ПО СОЦИАЛИЗАЦИИ

ВО СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

Тема: «Научим Шапокляк дружить»

Подготовила: воспитатель Iкв. категории Городничева Нина Васильевна

г.Москва

2014год

Цель: закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе.

Задачи:

- Обобщить  знания детей о понятиях  «друг», «дружба»;

- Совершенствовать умение оценивать свои  поступки и поступки  людей;

- Развивать социальные чувства;

- Воспитывать  дружеские взаимоотношения, желание заботиться  о друзьях.

Предварительная работа.

Беседы с детьми о дружбе, разбор ситуаций с хорошими и плохими поступками, прослушивание песен о дружбе, заучивание пословиц .

Словарная работа.

Дружба, друг, доброта .

Оборудование: игрушка цветок, магнитофон с записью песни Шапокляк, Барбарики, конверт с письмом от Шапокляк, нарисованный дом, окошки с картинками  хороших и плохих поступков, сердитые и веселые смайлики.

ПРИВЕТСТВИЕ

- Ребята ,давайте встанем в круг и   улыбнемся друг другу. Посмотрите, у меня есть волшебный цветок, он поможет нам сказать друг другу добрые пожелания. Мы будем  передавать цветок по кругу и говорить  : «Я желаю тебе …»(дети по кругу говорят пожелания друг другу).

- В нашей группе стало теплее и светлее от ваших пожеланий. И теперь у нас весь день будет хорошее ,радостное настроение.

 ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Стук в дверь ,приносят  конверт с письмом.  На конверте изображение Шапокляк.
-Ребята, вы узнали, кто это? (ответы)

Давайте прочитаем, о чем нам пишет старушка Шапокляк.

Здравствуйте ,ребята. Мне нужна ваша помощь. Я хочу построить дом Дружбы, но у меня нет друзей и никто не хочет со мной дружить.

А дружу я так…

Прослушивание песни Шапокляк «Хорошими делами прославиться нельзя»

СОВЕТЫ ОТ  ШАПОКЛЯК,КАК НАДО ДРУЖИТЬ.

Бей друзей без передышки
Каждый день по полчаса,
И твоя мускулатура
Станет крепче кирпича.

  Если друг твой самый лучший

     Поскользнулся и упал,

     Покажи на друга пальцем

     И хватайся за живот.

     Пусть он видит, лежа в луже, -

     Ты ничуть не огорчен.

     Настоящий друг не любит

     Огорчать своих друзей.

Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать прохода им
Нигде и никогда.
Им надо ножку подставлять.
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они:
Тебе на них плевать.

Если друг на день рожденья
Пригласил тебя к себе,
Ты оставь подарок дома -
Пригодится самому.

-Правильно Шапокляк поступает с друзьями?

 (ответы детей)

Подвести детей к выводу: друг- это человек, с которым интересно игратьгулять,,  с которым можно разделить и радость и печаль. Друзья помогают друг другу, заботятся друг о друге.

- Ребята, давайте поиграем в интересную игру, которая поможет разобраться нам ,как нужно поступать , а  как не надо.

Дети садятся на стульчики и берут смайлики . (игровая технология)

- Возьмите смайлики в руки. Красный смайлик сердитый, а желтый – веселый. Если я буду говорить о хорошем поступке, вы поднимите желтый смайлик и скажите: Это я ,это я, это все мои друзья! А если я скажу о плохом поступке, вы покажете красный смайлик и  скажите: Нет не я ,нет не я и конечно не друзья!

1.Будем дружно мы играть

 И друг другу уступать.

2.Апельсины и конфеты

Ест один в шкафу без света.

3.Кто всегда поможет другу,

Кто в беде протянет руку.

4.Будем драки затевать

Всех в округе обижать.

5.Кто не струсит никогда

Если помощь вдруг нужна.

6.Со всеми честен кто всегда,

Кто не врун, не ябеда.

7.Кого любят все вокруг

Кто же лучший в мире друг ?

-Ребята, а вы часто ссоритесь со своими друзьями? (ответы детей)

- Вы прощаете своих друзей, если они вас обидели? Как вы миритесь?(ответы детей)

-Конечно, нужно  прощать друг другу ошибки и уметь мириться. Предлагаю вам выучить мирилку. Возьмитесь за руки и повторяйте за мной:

Чтобы солнце улыбалось,

Нас с тобой согреть старалось,

Нужно просто стать добрей,

И мириться поскорей!

-Теперь ,вы знаете, как можно быстро помириться с другом.

_ Ребята, а давайте поможем Шапокляк построить дом Дружбы. Но сначала

 Поиграем  с нашими дружными пальчиками.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА. (здоровьесберегающая технология)

Тук-тук молотком,

Стоим-строим новый дом.

Этот дом для Маши,

Этот дом для Саши,

Этот дом для Даши,

Этот – для Наташи.

Этот дом для Ксюши,

Этот – для Андрюши.

Все соседи, все друзья,

Жить без дружбы нам нельзя!

-  Посмотрите, у нас на доске изображен дом. На столе лежат окошки, в которых происходят хорошие и плохие поступки. Как вы думаете, в доме Дружбы , с какими поступками должны быть окошки?(ответы детей)

- Нам надо окошки с хорошими поступками приклеить на дом.

Дети выбирают окошки и приклеивают  к дому.

- Посмотрите, какой добрый у нас получился дом Дружбы. Этот дом мы пошлем по почте Шапокляк, и она обязательно найдет друзей и научится дружить.

- Мы хорошо потрудились, теперь,  давайте отдохнем .  Вставайте в круг  и мы поиграем в дружных зверят.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. (здоровьесберегающая технология)

-Ребята, мы много сегодня говорили о дружбе, о друзьях. Давайте вспомним пословицы о дружбе ,которые вы уже знаете.

Дети говорят пословицы.

Нет друга ищи, а найдешь- береги.

Дружба начинается с улыбки.

Будете друг за дружку держаться, можете ничего не бояться.

Друг познается в беде.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Как аукнется, так и откликнется.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

-Молодцы, ребята! Вам понравилось, как мы  сегодня с вами играли? Что вам понравилось больше всего?

- Я очень рада, что вы такие дружные ребята. И надеюсь, что вы будете всегда поступать только хорошо и будете настоящими друзьями.
- А Шапокляк, в знак благодарности за нашу помощь, прислала вам в своем письме  чупа- чупсы ( сердечки)дружбы.

 Под музыку Барбарики детям раздаются чупа-чупсы( сердечки)