Педагогический проект по теме: "Наша дружная семья".
проект на тему

Содержание

Пояснение

Актуальность:

Воспитание детей, формирование личности ребенка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, воспитатели, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к дому и семье.

  Беседуя с детьми на тему их семьи, отношений в семье оказалось, что многие дети считают, что родители их не любят, потому что часто ругают, что многие родители мало уделяют внимание ребенку, кого-то не обнимают. В результате этого возникла идея проекта на тему «Мама, папа, я – дружная семья ».

Вид проекта

Познавательный

Участники

Воспитатели, дети, родители младшей группы

Срок реализации проекта

Краткосрочный

Цель

формировать первичные представления детей о семье, семейных традициях, обязанностях; воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи; развивать общительность и коммуникабельность.

Задачи

1. учить детей понимать роль взрослых и детей в семье, дать представление о нравственном поведении между ними,

2. закреплять умение называть членов семьи,

3. вызвать у ребёнка радость и гордость за то, что у него есть семья, чувство благодарности за заботу,

4. формировать уважение, доверие, взаимопонимание и желание взаимопомощи,

5. упражнять детей в умении рассказывать о своих впечатлениях связно, обогащать словарный запас,

6. развивать творческие способности, память, воображение,

7. развивать продуктивную деятельность детей,

Этапы проекта

Деятельность детей

Деятельность педагога

Совместная деятельность детей и родителей

Подготови

тельный

Вхождение в проект, участие в диагностики

Раскрывает проблему, определяет цель, намечает задачи для реализации поставленной цели, проведение диагностики; обсуждение проблемы с родителями

Обсуждение проблемы с воспитателем, вызвать положительный отклик на существующую проблему, на активное участие в реализации проекта

Реализационный

Участие в беседах « Моя семья », « Как я помогаю маме », « В деревню к дедушке и бабушке »; разучивание стихов, игр; участие в экспериментальной и продуктивной деятельности; разучивание стихов к презентации

Подготовка материала и наглядных пособий для образовательной деятельности; подбор дидактических, пальчиковых и подвижных игр, физкультминуток, утренних гимнастик, стихов, загадок по теме проекта; проведение бесед по теме « Семья »; продумывание практической, экспериментальной деятельности; подбор художественной литературы; обращение к родителям; подготовка к презентации

Работа по созданию развивающей среды группы ( по заданиям воспитателя ); придумывание семейного герба; изготовление генеалогического древа своей семьи; участие в изготовлении коллажа « Мой счастливый выходной с моей семьей »

Заключительный

Участие в диагностики; в презентации проекта

Проведение презентации; организация выставки коллажа « Мой счастливый выходной с моей семьей »

Социализация

С.р игра: «Семья», «Путешествие», «К нам приехала бабушка»

Дид.игра: «Чьи детки?», «Назови ласково»

Игра-драматизация: «Волк и 7 козлят»

Познание

Беседа: «Моя семья - моя радость», «С кем я живу», «Где работает мой папа», «Где работает моя мама»

Рассматривание сюжетных картин: «У мамы день рождения», «С папой в магазин», «Поездка на дачу», «Курочка с цыплятами»

Заучивание пословиц: «В хорошей семье хорошие дети растут», «Дружную семью горе не берёт»

Отгадывание загадок о семье

Развитие речи

Коммуникация

Составление рассказов о своей семье, составление рассказов из личного опыта на тему «Семейные праздники»

Общение: «Чем можно порадовать близких», «Почему мама поздно ложится спать», «За что бы меня похвалили дома»

Чистоговорка: «У четырёх черепашек по четыре черепашонка»

Чтение художественной литературы

С.Капутикян «Моя бабушка», В.Чёрная «Хорошая внучка», Э.Успенский «Если был бы я девчонкой», Е.Благинина «Посидим в тишине», В.Осеева «Сыновья», А.Кымытваль «Песенка бабушки про непоседу»

Продуктивная деятельность

Рисование: «Портрет семьи», «Вагончики едут, колёса стучат, везут они к бабушке милых внучат»

Лепка: «Испечём торт для мамы», «Красивое блюдце к празднику»

Аппликация: «Украсим фартук для мамы»

Конструирование: «Гараж для папиной машины»

Физ.оздоровительная деятельность

Спортивный досуг: «Мама, папа, я – спортивная семья»

Пальчиковая гимнастика «Семья»

Развивающая среда

Сюжетные картинки на тему: «Моя семья»

Развивающая игра «За рулём»

Книжки – раскраски на тему: «Помогаем дома»

Безопасность

Беседа: «Если ты остался дома один»

Ситуация: «Что делать, если ты потерялся»

Работа с родителями

Выставка семейных фотографий

Консультация: «Ребёнок – член семьи»

Фотоконкурс «Как мы играем дома»

Оформление стенда: «Моя семья – моя радость»

Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Совместные игры дома»

Ожидаемые результаты

1. Дети владеют информацией о своей семье.
2. Умеют называть членов семьи и ближайших родственников.
3. Имеют представление о труде взрослых.
4. Понимают значимость семьи в жизни каждого человека.
5. Умеют организовать сюжетно - ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.
6. Проявляют заботу и уважение ко всем членам семьи.

Ресурсы проекта

1. Материально технические

• DVD
• Фотографии
• Слайды
• Фотоаппарат
• Фотоальбом
• Магнитофон

2. Учебно-методические

• Александрова З. «Пятеро из одной звездочки»
• Борисов А. «Сегодня праздник»
• Борисов В. «Быть плохим или хорошим»
• Дунаев И. «О маме»
• Кошечкин С. «У нас в Самаре»
• Маяковский В. «Что такое хорошо, что такое плохо»
• Муратов И. «На границе»
• Осеева В. «Волшебное слово»
• Соколов И. «Дружба зверей»
• Толстой Л. «Малышам»