образец плана на день
материал (старшая группа) на тему

День

недели

             Режим

Интеграция

образов.

областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей                      

Организация развивающей

среды для самостоятельной

деятельности детей (центры

активности, помещения гр.)

Взаимодействие с родителями (социальными партнёрами)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образов. деятельность в режимных моментах

                                 17 ноября   понедельник

УТРО: Чтение. Самостоятельная игровая деятельность. Сюжетно-ролевая игра. Пальчиковая гимнастика Дежурство.

Утр. гимнастика    Завтрак       

Физ. развит.

Познав.

речевое.

Социально-

личностное

Утр. Гимнастика под  музыку. Пальчиковая гимнастика «Детки».  Чтение произведений по выбору детей.

Игра со счётными палочками: Руслан Я, Аркадий П.

 Разговор на тему

«Чистота и  здоровье».

Игры со строительным материалом: строим мосты. Работа в уголке природы: рассматривание альбома «Животные России»

 Дежурство по столовой.

Индивидуальное общение с родителями (осмотр ребенка).

НОД

Познание (развитие речи)

«Семья». Ц: расширить знания детей по теме; закрепить понятие о родственных отношениях в семье; учить согласовывать существительные с прилагательными, образовывать и правильно употреблять притяжательные местоимения; образовывать антонимы и синонимы; развивать память, внимание. с.60 «Конспекты занятий с детьми старшего возраста».

Беседа о правильном питании ребёнка.

Музыкальная деятельность

Праздник «День рождения осенних именинников».

Худ тв-во

 ( рисование)

«Автобус украшенный флажками». Ц: учить детей изображать отдельные виды транспорта; передавать форму отдельных частей, деталей их величину; учить красиво размешать изображение на листе, рисовать крупно, закреплять умение рисовать карандашами.

Подготовка к прогулке. Прогулка               

Познав.

речевое.

Физ. разв.

Социально.

личностное

Наблюдение: деревья в ноябре. Подвижная игра

«Зеркало». Игровая деятельность по интересам детей.

Работа со словарём

«Назови больше слов на букву И.

Рассказ о профессии

Ветеринара.

Дидактическая игра «Что где?»

Возвращение с прогулки. Обед. Работа перед сном.

Познав.-речевое.

Социально-

личностное

Чтение стихотворения В.Кудлачева  « Важные слова».

Самостоятельная

деятельность в уголке книги.

Развивающая игра:

« Кто внимательный»

Самостоятельная деят.

Дежурство по столовой.

Самообслуживание.

ВЕЧЕР: Полдник.

 Совместная и самост. Деятельность детей

Познав.-

речевое.

Социально-

личностное

Гимнастика после сна,

умывание, причесывание.

Чтение рассказа К.Ушинский

«История одной яблоньки»

ФЭМП Упражнять  в порядковом счете в пределах  20.

(Данил Т., Руслан Я.)

Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Работа в центре физического воспитания  учимся перебрасывать мяч.

Поместить в уголок для родителей информацию о пользе кислородного коктейля.

       ПРОГУЛКА:

Физ. разв.

Познав.-

речевое.

Наблюдение: сезонные изменения в природе.

Подвижная игра

«Палочка -выручалочка»

Игра «Кто как

бегает, ходит, прыгает».

Беседа «Смелость»

Разучить  примету «Дневной снежок- не лежок, первый прочный снег выпадает ночью»

Рисование на  снегу.