Памятка по проектированию образовательного процесса в ДОУ
статья на тему

Памятка по проектированию образовательного процесса в ДОУ

УТРО    

Цель утреннего отрезка времени: создать у детей бодрое, жизнерадостное настроение, вызвать у детей желание полезным делом заняться

Требования к проектированию утреннего отрезка времени:

1. Деятельность должна быть знакомой детям  (не планируем ничего нового, т.к. очень короткий отрезок времени)
2. Не планируем такую деятельность, которая требует большой подготовки и уборки
3. Деятельность не должна быть длительной
4. Планируем ту деятельность, при которой не требуется использования предметов и оборудования, опасных для жизни

Планируем  ежедневно:

1. Знакомую детям игровую и трудовую деятельность
2. Коммуникативную деятельность (общение и другое)
3.  Любая деятельность  (индивидуальная работа)  в режимных моментах (по развитию способностей, по подготовке ребенка к участию в предстоящей деятельности, по отработке неусвоенного ребенком в непосредственно образовательной деятельности и в режимных моментах  и другая)

Непосредственно образовательная деятельность  (Перечень разных  видов детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития (в соответствии с ФГОС ДО,  САНПИН)

ПРОГУЛКА 1 и 2

Цель прогулки: создать условия для активного отдыха детей  и проведения воспитательно – образовательной работы  с ними.

       Планируем  ежедневно:

1. Игровая деятельность (подвижные игры несколько – разучиваем новые, повторно играем в знакомые игры, любимые игры детей)
2. Двигательная деятельность (индивидуальная работа - по закреплению основных движений,  по развитию физических способностей и другая
3. Трудовая деятельность
4. Двигательная деятельность (спортивные игры и развлечения)
5. Познавательно – исследовательская деятельность

Эпизодически

1.  Игровая деятельность (сюжетно – ролевые игры,  строительно – конструкторские игры с песком, снегом, дидактические игры,  свободные игры по желанию детей),
2. Художественно – творческая деятельность и другое

ВЕЧЕР

Цель вечернего отрезка времени:  вызвать у детей желание завтра снова прийти в детский сад

Планируем  ежедневно:

1. Игровая  деятельность  (новые игры  - сюжетные, игры с правилами)
2. Разные виды трудовой деятельности (в том числе и коллективный)
3. Коммуникативная деятельность
4. Разные виды деятельности - индивидуальная работа с детьми (разноплановая – развитие способностей детей, коррекция недостатков в развитии, подготовка к участию в мероприятии и другая)
5. Непосредственно образовательная деятельность (Перечень разных  видов детской деятельности, направленных на реализацию содержания по основным образовательным областям развития (в соответствии с  (ФГТ) ФГОС ДО – таблица № 2, 2.1, САНПИН)
6. Эпизодически:

1.Восприятие художественной литературы и фольклора

2. Познавательно – исследовательская  и другая деятельность