Развернутое комплексно-тематическое планирование Месяц: Ноябрь (3,4 неделя) 2014.
методическая разработка (младшая группа) на тему

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Социально-коммуникативное развитие

Беседа ОБЖ «От шалости до беды – один шаг».

Формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни.

С/р игра «Доктор»

Игровая ситуация «Научи куклу Машу», «Таблетки – это не конфетки».

Пальчиковый театр «Пожелаем доброе утро!»

Атрибуты для игры в «больницу»

Познавательное развитие

Развивать интерес к культуре и спорту

Беседа «Польза витаминов»

Д/и «Чудесный мешочек» (овощи и фрукты).

Опыт «Вырастим зеленый лук – от всех недуг».

Алгоритм «Мытье рук»

Д/и «Эмоции»

Речевое развитие

- заучивание поговорок о здоровье;

- чтение художественной литературы: чтение книги К. Чуковского «доктор Айболит», стихотворения К. Чуковского «мойдодыр»

- рассматривание иллюстраций, фотографий, картинок о здоровье и спорте

Художественно-эстетическое развитие

- музотерапия (утренний прием, пробуждение)

Занятие по изобразительной деятельности, аппликации.

Тема: «Витамины в баночке»

Тема: «Мячики для ребят»

- раскраски «доктор Айболит»,

- игра с пазлами «собери картинку»

Физическое развитие

-физкультурное занятие в форме двигательного рассказа «Весёлые воробушки».

- воспитывать интерес к занятиям по физической культуре. 

- дорожки здоровья

- массажные мячики

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Социально-коммуникативное развитие

Беседа «До свидания, осень. Скоро зима». Знакомство с характерными особенностями поздней осени и изменениями, которые происходят в связи с этим в жизни и деятельности взрослых и детей.

Д/и «Оденем куклу на прогулку»

Кукольный уголок со сменной сезонной одеждой (пальто, шапка, шарф, перчатка, носки, теплый свитер)

Познавательное развитие

Расширение знаний о диких животных. Знакомство с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

Рассказы по картинкам.

Н/и «Прогулка в осенний лес»

Папка с иллюстрациями «осень в своей красе», «сезонные изменения», «жизнь птиц и зверей поздней осенью»

Речевое развитие

Обсуждение «Как звери готовятся к зиме» (установка на сезонные изменения).

Дидактический материал «Жилище лесных зверей и птиц».

Рассказывание с показом на фланелеграфе сказки «Рукавичка».

Упражнение «Какие?» (подобрать прилагательные к заданным словам).

Составление рассказа «В чем я гуляю».

Выучить наизусть стихотворение «Рукавички».

Художественно-эстетическое развитие

Музыкальные импровизации – этюд «Медвежонок». Занятие по изобразительной деятельности, аппликации Тема: Варежка

Тема: Зайка зимой

Тема: Белкины запасы

Маски животных театральном уголке, трафареты и контуры с животными в уголке изо.

Физическое развитие

Физминутка «Соберёмся на прогулку», «По скользкой дорожке»

П/и «Вороны – воробьи», «Лиса и зайцы», «Дети и медведь».

Гимнастические дорожки, коврики для группы упражнений «волшебные островки»