"Неделя игры и игрушки"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

ДЕНЬ

ВРЕМЯ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Понедельник 9.11.2015  

За плечами рюкзачок,

В нём полно игрушек.

В группу весело придя,

Я зову подружек. Нам так нравится играть

В ролевые игры: То мы все учителя, То врачи, то тигры.

День сюжетно-ролевой игры

Утро

Сюжетно-ролевые игры   по профессиям.

 Цель: развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, закреплять звукопроизношение, раннее полученные знания о профессиях.

Игры соответственно возрасту.

Прогулка

Пальчиковые игры. Цель:  развивать мелкую моторику и обогащать словарный запас. Подвижные игры со спортивными игрушками: мячи, скакалки и т.д.

Вторая половина дня

Строительные игры с различными конструкторами. Обыгрывание построек.

Цель: развивать творческие способности. Конкурс строителей «Сказочный город».

Вторник

10.11.2015  

Россия наша славится Расписными ложками,

Да еще гордится Русскими матрешками.

День русской народной игрушки и игры

Утро

Выставка «Народная игрушка». Вводная беседа об игрушках (история игрушки). Заучивание стихов об игрушках, отгадывание загадок.

 Цель: познакомить детей с разнообразием мира игрушек, историей возникновения игрушек, создать радостное настроение. Игры с матрешками, свистульками «Какие они все разные». Цель: познакомить с народными игрушками. Совместная образовательная деятельность «Мастерская по изготовлению  и украшению игрушек по народным промыслам».

Прогулка

Организация русских народных подвижных игр в соответствии с возрастом детей: «Горелки», «Золотые ворота», «Гуси-лебеди», «Цепи-цепи кованые»  и т.д.

Вторая половина дня

Самостоятельные игры детей с матрешками, пирамидками, настольно-печатные игры, лото и т.д.

Среда

11.11.2015  

Сколько на Земле игрушек? - Больше, чем в прудах лягушек! Если вместе все собрать,

Океанов станет пять!

Утро

Выставка «Моя любимая игрушка».  Цель: создать у детей радостное настроение от показа своих любимых игрушек. Дидактическая игра «Чудесный мешочек». Цель: развивать мелкую моторику, учить определять (отгадывать) игрушку на ощупь. Дидактическая игра «Магазин игрушек». Цель: развивать описательную речь, учить отгадывать игрушку по описанию. Совместная образовательная деятельность «Игрушка своими руками» - художественное творчество.

Прогулка

Подвижные игры, игры по инициативе детей, Пальчиковые игры.

Вторая половина дня

Игры детей со своими любимыми игрушками. Цель: воспитывать доброжелательность, развивать желание играть вместе, не сориться. Чтение художественной литературы - стихи об игрушках.

Четверг 12.11.2015  

Теперь игра – не развлечение,

А с большим значением,

В музыкальные игры будем играть,

Голос и слух свой развивать.

День музыкальных игр и музыкальной игрушки

Утро

Выставка музыкальных инструментов. Цель: познакомить детей с незнакомыми музыкальными инструментами. Самостоятельная деятельность детей в уголках музыкального творчества. Цель: воспитывать у детей бережное отношение к музыкальным  игрушкам, умение обращаться с ними. Итоговое мероприятие с использованием народных, спортивных, хороводных игр и игрушек.

Прогулка

Подвижные игры с использованием музыкальных инструментов: колокольчик, бубен, барабан.

Вторая половина дня

Игры с музыкальными игрушками: «Угадай, что звучит». Цель: развивать чувствительность и  восприимчивость к звукам. Музыка-слушание муыкальных произведений об игрушках.

Пятница 12.11.2015  

Единый день безопасности и ПДД