Путешествие с колобком
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Галкина Мария Леонидовна

Ход: Здравствуйте ребята, сегодня у нас занятие по математике. Ой, вы слышали кто-то постучал в дверь, посмотрим кто там (открываю дверь, вкатывается колобок).

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл puteshestvie_s_kolobkom.docx198.91 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по математике с детьми средней группы

«Путешествие с колобком»

Ход: Здравствуйте ребята, сегодня у нас занятие по математике. Ой, вы слышали кто-то постучал в дверь, посмотрим кто там (открываю дверь, вкатывается колобок).

Колобок: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Здравствуй колобок. Куда ты покатился.

Колобок: Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл и решил прогуляться по лесу. А ребята со мной хотят прогулятся.

Дети: Хотим.

Колобок: Тогда идём.

Воспитатель: Ребята пойдём за колобком, куда он покатится, туда и мы пойдём.

Куда же нас колобок привёл.

Дети: К речке.

Чтобы попасть в лес нужно перейти через глубокую речку. Как же её перейти. (Надо построить мост)

-А из чего?

-А вот кто-то дощечки приготовил, наверное тоже хотел построить да не успел, давайте мы построим. Какие они по цвету? (белые и синие).

-Какие по длине? (сравнивают одинаковые).

- Давайте сравним по ширине. Какая шире? (уже)

-Как узнать? (сравнивают)

По какой удобнее будет переходить? Конечно по широкой.

Сейчас перекинем мостик через речку и перейдём на другой берег (переходят)

- Ребята посмотрите, рыбаки на берегу. Давайте подойдём.

Здравствуйте, мишки! Пустите нас пожалуйста по лесу погулять.

Мишки: Выполните наше задание тогда пустим. У кого из нас удочка длиннее, а у кого короче?

Воспитатель: Трудное задание. Ребята, как узнать, какая удочка длиннее? (короче)

-Да, правильно, нужно приложить одну к другой. (прикладываем)

Кто покажет длинную удочку? Кто покажет короткую?

Мышки: Молодцы, правильно выполнили задание.

Дети: До свидания мышки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, колобок нас привёл к поляне.

-Сколько зайчиков на полянке?(много)

-А сколько морковок в корзинке? (много)

- По сколько морковок нужно дать зайчикам чтобы их хватило всем? (по одной)

_ Молодцы, зайчики остались довольны.

-Идём за колобком дальше

(стоит Ослик грустный)

-Здравствуй Ослик, почему ты грустный?

-Мне нужно отвести тележку, а она не катится.

-Дети , почему тележка не катится?

-Правильно у неё колёса квадратные.

-Ребята, почему нельзя катиться на квадратных колёсах?

-Уголки мешают.

-Давайте Ослику подарим круглые колёса.

-Ребята, у вас на столе карточки, нарисуйте мне геометрические фигуры.

Колобок: Ребята, мне очень понравилось гулять с вами, я узнал много интересного, многому научился, спасибо вам. Мне пора возвращаться домой. Меня ждут дедушка и бабушка. До свидания.

Воспитатель: Жаль расставаться с колобком, правда?

Ребята, было ли вам трудно на занятии?

Какое задание было для вас трудным?

Чьи ответы нас сегодня порадовали?

А сейчас можете отдохнуть и поиграть.