Проект «Моя семья-моя маленькая Родина».
проект (младшая группа) на тему

Проект «Моя семья-моя маленькая Родина».

Тип проекта: Творческий, фронтальный

Срок реализации проекта: 3 месяца.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность:

Любовь маленького ребенка - дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям — отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому. В настоящее время в своевременной семье забыты нравственные традиции, занижен авторитет отцов, т. к. воспитанием детей в основном занимаются мамы, родители мало времени уделяют детям, порой безразлично относятся к ребенку, к его запросам, интересам. Ведь чтобы ребенок вырос достойным сыном Отечества, нам взрослым надо научить его любить отца, мать, а родителям в свою очередь окружить заботой и вниманием своих детишек. Научить любить искренне, активно, преломляя свою любовь в поступок. Научим его так любить — значит, сумеем воспитать гражданина, которому можно доверить страну.

Цель: воспитание гражданина и патриота своей страны, любящего свою семью, родной дом, близких ему людей.

Задачи:

• Формировать в сознании взрослых и детей патриотические ценности: любовь к своей семье, родному дому;

• Обогатить знания детей о своей семье. Дать представление о понятиях: «род», «родители», «родословная», «семья», «родные», «близкие».

• Возрождать нравственные традиции в современной семье;

• Расширять кругозор и обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь детей.

• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.фы

• Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

• Создать благоприятные условия для успешной реализации проекта.

Реализации проекта

Этапы Сроки Задачи этапов проекта

I этап (подготовительный) 01-15 марта

 -Изучение методической литературы.

-Опрос детей: «Что я знаю о семье? »

-Консультация и анкетирование родителей по теме: «Нравственно — патриотическое воспитание»;

-Определение темы, целей, задач, содержание проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

-Подготовка методического материала.

II этап (основной) 16 марта — 21 апреля Реализация основных мероприятий.

Воспитатель — дети

-Игровая деятельность

Сюжетно - ролевые игры «Семья», «Магазин», «Больница».

-Дидактические игры

«Кому, что нужно для работы», «Чьи детки? »

-Игра драматизация по русской народной сказке «Репка»

-Строительные игры «Мебель для дома».

Пальчиковые игры и упражнения на данную тематику.

-Непосредственно-образовательная деятельность

-Познавательное развитие из цикла «Я и моя семья»

«Моя мама»

«О моем любимом папе»

«Едем в гости к бабушке»

Знакомство с профессиями родителей. Создание альбома «Все профессии нужны, все профессии важны».

-Речевое развитие

Чтение художественной литературы по теме «Моя семья»: сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Гуси — лебеди», «Мальчик — Спальчик» и другие.

Разучивание песен, стихов на семейную тематику.

-Беседы на тему «Кем работают мои родители»,