Проект «Семья- моя маленькая Родина»
проект (старшая группа) на тему

Этапы

Сроки

Задачи этапов проекта

I этап

(подготовительный)

01 – 15  январь

- Изучение методической литературы.

 -Опрос детей: «Что я знаю о семье?»;

- Консультация и анкетирование родителей по теме: «Нравственно –  патриотическое воспитание»;

- Определение темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозирование результата;

- Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

-Подготовка методического материала.

II этап

(основной)

16  январь – 21  февраль

Реализация основных мероприятий.

Выступление на педсовете с проектом (утверждение).

1. Воспитатель– дети

-Игровая деятельность

 Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Магазин», «Больница».

 -Дидактические игры

«Кому, что нужно для работы», «Чьи детки?»

-Игра-драматизация по русской народной сказке «Репка».

-Строительные игры «Мебель для дома».

-Пальчиковые игры и упражнения на данную тематику.

-Непосредственно-образовательная деятельность

-Познавательное развитие  из цикла «Я и моя семья»

1. «Моя мама».
2. «О моём любимом папе»
3. «Едем в гости к бабушке»

Знакомство с профессиями родителей. Создание альбома «Все профессии нужны, все профессии важны».
-Речевое развитие 

Чтение художественной литературы по теме «Моя семья»: сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», «Мальчик – Спальчик» и другие.

 Разучивание песен, стихов, на семейную тематику.

-Беседы на тему «Кем работают мои родители», «Моя дружная семья», «Папа – мой лучший друг» и другие.

-Музыкальное развитие (Слушание песен)

«Бабушка Полина», «Взрослые и дети», «Как люблю тебя я мама», « Мой любимый папа», «Три желания» -  группа Непоседы

-Продуктивная деятельность 

2. Воспитатель– дети

Изготовление поздравительной открытки для мам.

Изготовление открытки - приглашения для спортивного праздника.

Изготовление флажков для спортивного праздника.
          Воспитатель – родители

-Беседа: «Семейные традиции»

-Практикум для родителей: «Порисуем вместе!»( Не традиционные техники рисования)

-Выставка портретов детей «Чудо - чадо»

-Консультация для родителей: «Папа, мама я – спортивная семья!» (

III этап

(заключительный)

22  февраль– 25  март

Воспитатель– дети

 Беседа: «Моя семья». Рассматривание фотографий

Воспитатель – родители – дети.

-Выставка фотоальбомов «Стоп-кадр - Моя семья и Я»

-Выставка рисунков «Вот она, какая наша мама!»

- Развлечение: «Ты на свете лучше всех - мама»;
-Фотовыставка  «Милой мамочки портрет!»

-Спортивный праздник

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

• Конкурсы для мам и пап.
• Детский конкурс
• Награждение команд  

-Выставка  поделок:
«Папа может, папа может, всё что угодно»

-Диагностика детей.

-Анкетирование родителей.

-Подготовка материала к презентации.

-Выступление на педсовете по итогам проведенной работы.

-Рекомендации по использованию позитивных результатов в воспитании дошкольников.

-Обобщение опыта работы по данному направлению.

Месяц

Работа с детьми

Работа с родителями

 январь

1. Опрос детей «Что я знаю о своей семье»

Цель: Выявить проблему нравственно – патриотического воспитания детей.

2. Строительные игры «Мебель для дома».

3. Разучивание стихов, песен посвященных маме.

4. Изготовление открыток к празднику для мам.

5. Игра-драматизация по русской народной сказке «Репка».

6. Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Больница».

7. Пальчиковые игры и упражнения «Семья», «Этот пальчик»

8. Чтение художественной литературы по теме «Моя семья»: сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»,

9. Музыкальное развитие (Слушание песен)

«Бабушка Полина», «Взрослые и дети» -  группа Непоседы

10. Непосредственно образовательная деятельность

Познавательное развитие  из цикла «Я и моя семья»

      «Едем в гости к бабушке»

1.Анкетирование родителей: Нравственно – патриотическое  воспитание детей»

Цель: диагностика отношения родителей к нравственно – патриотическому  воспитанию детей дошкольного возраста.

2. Консультация: «Нравственное воспитание детей»;

Цель: актуализация нравственно – патриотического воспитания детей.

3.Совместная деятельность родителей с детьми 

Беседы с детьми о своей семье, родственниках. Рассказы о своем детстве и о своей профессии.

4. Выставка фотоальбомов «Стоп-кадр - Моя семьЯ»

5.  Воспитатель – родители

Практикум для родителей: «Порисуем вместе!» ( Не традиционные техники рисования)

 февраль

1. Игровая деятельность

 Сюжетно-ролевые игры «Магазин».

2. Беседа о профессиях родителей. Создание альбома «Все профессии нужны, все профессии важны».

3. Дидактические игры

«Кому, что нужно для работы», «Чьи детки?»

4.Непосредственно- образовательная деятельность

Познавательное развитие  из цикла «Я и моя семья»

      «Моя мама».

рисование: «Вот она, какая наша мама!».

5. Пальчиковые игры и упражнения «Репка», «Братцы»

6. Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций. «Гуси – лебеди»

Разучивание стихов, на семейную тематику.

7. Музыкальное развитие Разучивание песни «Как люблю тебя я мама»

8.  Развлечение: «Краски и кощей бесцветный»

9. Беседы на тему», «Папа – мой лучший друг»

10. Изготовление флажков для спортивного праздника.

1. Воспитатель – родители

-Беседа: «Семейные традиции»

Цель: выяснить, какие существуют традиций в семьях дошкольников.

2. Консультация для родителей: «Папа, мама я – спортивная семья!»

3. Совместная деятельность родителей с детьми:

(папа и ребёнок):

Фотовыставка  «Милой мамочки портрет!»

4. Выставка рисунков «Вот она, какая наша мама!»

5. Участие в  развлечении

 март

1. Беседа: «Моя семья». Рассматривание фотографий. Беседа о взаимоотношениях в семье. У каждого человека есть семья: папа, мама, брат, сестра. В семье все заботятся друг о друге, друг другу помогают. Чтобы в семье все было хорошо, члены семьи выполняют обязательные правила: желают доброго утра и спокойной ночи, приятных снов, просят прощения за предоставленные неудобства, благодарят за заботу. Семья состоит не только из тех, кто живет в одном доме (квартире), тети, дяди, дедушки, бабушки могут жить в других домах и даже городах.

2.Непосредственно- образовательная деятельность.

Познавательное развитие  из цикла «Я и моя семья»

      «О моём любимом папе»

3. Чтение художественной литературы по теме «Моя семья»: «Мальчик – С пальчик»

4. Музыкальное развитие (Слушание песен) « Мой любимый папа», «Три желания» -  группа Непоседы

5. Изготовление открытки - приглашения для спортивного праздника.

6. Повторный опрос детей

«Что я знаю о своей семье»

Цель: Выявить уровень знания детей о своих семьях.

1. Совместная деятельность родителей с детьми:

2. Рисунок ребёнка в полный рост: «Чудо-чадо».

3. Участие в оформлении выставок в группе.

4. Консультация для родителей: «Папа, мама я – спортивная семья!»

5. Спортивный праздник

«Папа, мама, я – спортивная семья!»

• Конкурсы для мам и пап.
• Детский конкурс
• Награждение команд  

6. Выставка  поделок
«Папа может, папа может, всё что угодно»

7. Повторное анкетирование родителей;  

Анализ полученных результатов