Развлечение "Экологическая тропинка"
проект (младшая группа) на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №3 «Радуга» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей закрытого административно-территориального образования поселок Солнечный Красноярского края

Конспект развлечения для детей 2 младшей группы

Воспитатели: Ковалева Нина Николаевна

Степанова Анастасия Анатольевна

Непосредственно – образовательная деятельность по познавательному развитию во второй младшей группе. "Путешествие по экологической тропе"

Цель: расширять знания детей о растениях.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с деревьями и растениями на участке.

Развивающая: развивать наблюдательность, внимание. Прививать любовь к родной природе.

Воспитательная: формировать трудовые навыки, воспитывать желание помогать и ухаживать за растениями.

Материал: стаканчики, разрезные картинки (солнышко и тучка).

Словарная работа: дерево, земляника, экологическая тропа, ствол, ветки, корень.

Методические приемы: рассказывание, показ, игра, загадки, вопросы, помощь, поощрение.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация.

Ход занятия: (занятие проводится на улице) .

В: Ребята, сегодня утром в наш садик пришло письмо. Это письмо нам прислали 2 друга, которые попали в неприятную историю! Совершенно случайно, заигравшись у нас на участке они не заметили, как наступила ночь и спрятались, решив переночевать на этом самом участке! А утром они проспали и не успели сделать свою работу, теперь не могут попасть домой, и просят нас с вами помочь! Поможем?

Д: Да!

В: Но для начала нам не мешало бы узнать кому нежна помощь… Что это за друзья такие. А чтоб узнать это нам нужно отгадать загадки!

Всходит, заходит,
Но с места не сходит.

(Солнце)

По небу скачет,
Дождями плачет.

(Туча)

В:Солнце с тучкой заигрались,

Веселились, а потом,

Ночь настала… и укрылись,

Где-то здесь они вдвоем!

Наша задача найти солнышко и дождик, но для начала, чтоб им не совестно было за то, что не успели сделать своей работы, нам придется превратиться в тучки и солнышки и за работу!

(Дети делятся на 2 команды «солнышки» и «тучки»)

Нам нужно найти план-карту, по которому мы с вами будем действовать. Отправляемся на поиски.

Задания по плану:

1. Пень;
2. Дерево ранетка;
3. Земляника;
4. Елочка;
5. Лавочка-отдыхалочка.

1. У безногой табуретки 
Раньше были ствол и ветки. (ПЕНЬ)

Игра: «Дерево-пень»

(Дерево – руки вверх, качают руками. Пень – присели на корточки, обняв колени). Команда в которой игроки не сбивались, получает половинку солнышка.

2. Нам в дождь и зной

Поможет друг

Зеленый и хороший –

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек (ДЕРЕВО).

Чтоб дереву было тепло мы его обнимем и согреем, а чтоб оно питалось и росло польем вместо дождика из лейки. 2 таза с водой и 2 стаканчика.(у кого вода закончится раньше, та команда победила) Команда победитель получает половинку тучки.

(обсудить из чего состоит дерево: ствол, ветки, корни, листья)

3. Лишь стоит нам поднять листок.
Увидим ягодку, цветок.
И ягодка та не без лика.
Зовут её все  (ЗЕМЛЯНИКА).

(Какая команда найдет и соберет больше земляничек, та и победила)

Команда победитель получает половинку солнышка.

4. Что же это за девица: 
Не швея, не мастерица, 
Ничего сама не шьет, 
А в иголках круглый год.

(ЕЛКА)

(Какая команда назовет больше предметов, которые делают из дерева, та и победила)

Команда победитель получает половинку солнышка.

5. Здесь отдохнуть ребятам можно,

 Всех пригласит она присесть,

Вам распознать ее не сложно,

На ней ребятам место есть!

(ориентир – лавочка. Значит, солнышко и тучка спрятались где-то там. Дети бегут на поиски).

В: Ну вот мы и нашли наших друзей! А давайте с ними теперь поиграем!

Игра: «Солнышко и дождик»

Награждение: Всем участникам вручаются медали ЗАЩИТНИКУ ПРИРОДЫ!