Конспект НОД «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с покровителем земли Белгородской – Святителем Иоасафом Белгородским»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект НОД «Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с покровителем земли Белгородской – Святителем Иоасафом

Белгородским»

Задачи:

Образовательные:

- Обобщить и закрепить знания детей о Святителе Иоасафе.

- Расшить знания детей о белгородских святых.

Развивающие:

- Развивать речь, память, мышление.

- Развивать познавательный интерес.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою малую Родину.

Предварительная работа:

1. Знакомство детей с житием Святого, его добрыми деяниями.
2. Знакомство с отрывком из поэмы.
3. Чтение стихотворений о Святом.
4. Рассматривание икон с изображением Святого, иллюстраций.

                                           Ход НОД:

Пальчиковая игра:

Бог повсюду, Он – везде:

В небе, воздухе, воде.

Все Он видит, все Он знает,

Всех на свете понимает.

Он – Спаситель мой и твой.

Он повсюду. Он живой.

Воспитатель читает отрывок Е. Балясниковой «Святитель Иоасаф»:

Со дня рожденья твоего Господь, Владыка,

Назначил путь тебе и славный и великий.

Тебя для подвига высокого избрал

И мощь духовную тебе он даровал.

Воспитатель: Вспомните, кого мы называем святым?

Дети: Людей, угодивших Богу.

Святые – это монахи, которые угодили Богу, прибывая в молитве, живя в благочестии.

Воспитатель: Сегодня мы поговорим об одном русском Святом. Его называют «Ангел Святого Белогорья».

Давайте вспомним житие (Дети рассказывают о житие Святого).

Воспитатель: В монастырях живут монахи. Кто эти люди?

Дети: Эти люди уходят в монастыри от обычной жизни, там они молятся за мир.

                            Д/И: «Что в круге»

Если круг это храм, то, что обозначают точки в круге?    

Дети: Купол, колокольню, иконостас, свечи, лампадки, иконы и т.д.

Вспомнить и привести примеры чудодействия Святого.

Показ иллюстраций:

Воспитатель: Я буду показывать иллюстрации, а вы должны ответить, что на них изображено и как это связано с Иоасафом.

Д/И: «Скажи наоборот»

                          ЗЛОЙ                        ДОБРЫЙ

                     ГРЕШНЫЙ               ПРАВЕДНЫЙ

                    ЛЕНИВЫЙ           ТРУДОЛЮБИВЫЙ

                    ГРУСТНЫЙ            ВЕСЕЛЫЙ

                           ГОРДЫЙ             СКРОМНЫЙ

                        БЕДНЫЙ                  БОГАТЫЙ

                        ПРАВДА                   ЛОЖЬ  

                        ЛЮБОВЬ                 НЕНАВИСТЬ  

                        УМНЫЙ                    ГЛУПЫЙ

Воспитатель: У меня карточки, на них написаны христианские добродетели: воздержание, целомудрие, кротость, смирение, любовь.

Вы должны выбрать себе по одному и рассказать, как эта добродетель воплотилась в жизни Святителя Иоасафа.

Дети:

Воздержание: Воздерживался от пищи, углубившись в молитву. Пища его состояла из овощей и хлеба.

Целомудрие: с детства не любил мирских забав, он старался больше молиться и чаще ходить в церковь, чтобы избежать искушений.

Нестяжание: у него было очень мало вещей. Свои средства тратил на помощь людям. Нося одну и ту же одежду.

Смирение: Святой Иоасаф был смиренным. Он скрывал свои подвиги и просил других людей не рассказывать их.

Любовь: Святой любил людей.

Д/И: «Что лишнее?»

1) дружу, помогаю, терплю, обманываю.

2) непослушание, гордость, доброта, лень.

3) жадный, вежливый, заботливый, боголюбивый.

Воспитатель: О ком мы сегодня говорили?

- Назовите основные события жизни святого

- Почему Православная Церковь прославила Иоасафа как святого?

- Как называет церковь Святого Иоасафа (Благоверный)

Это тот, кто исповедует благую, правильную, истинную веру.

- Какая вера здесь имеется в виду?

(Православная)

Святитель Иоасаф был скромным человеком, и поэтому в летописях о нем мало сказано. Ребята, я надеюсь, что преподобный Иоасаф будет и вам молитвенником, каким он является для всей земли русской.

Давайте вспомним, о чем он писал в своей поэме «О семи добродетелях».

После беседы о поэме воспитатель подводит итог занятия.

- Ребята, что вам запомнилось больше всего? Молодцы. Давайте будем стремиться больше любить свою Родину, совершать только благие поступки.