Конспект ООД по нравственному воспитанию. Тема: «Совершаем добрые поступки. Как и чем порадовать близких». (младшая группа)
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конспект ООД по нравственному воспитанию (младшая группа)

Тема: «Совершаем добрые поступки. Как и чем порадовать близких».

Цель: Воспитание моральных и нравственных качеств ребенка.

Задачи: Научить детей быть внимательными к окружающим взрослым и сверстникам, родным; обогатить опыт детей действиями и поступками, которые могут порадовать близких; развивать диалогическую речь детей;

закрепить понятие «доброта».

Воспитывать чуткость, отзывчивость, внимание к другим.

Материал: «Волшебный цветок», аудиозапись песни «Друг».

Ход О.О.Д.:

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель вносит вазу с цветком, обращает внимание детей на цветок.

В: Дети, посмотрите какой красивый цветок. Я нашла его по дороге в детский сад. Бутон цветка закрыт. Когда я его подняла, то услышала тоненький голосочек, оглянулась вокруг - никого. Стала прислушиваться. Оказывается, это цветок что-то хотел сказать. А рассказал он вот что. Он не простой цветок, а волшебный. Его вырастила Фея Доброты. Но его украл злой волшебник, чтобы все люди стали злыми, сердитыми, угрюмыми. Но когда он нёс его, то цветок случайно выпал и остался лежать на дороге в надежде на то, что его найдут добрые люди. Цветок просил отыскать добрых, заботливых детей, которые умеют жалеть, никого не обижают, приходят на помощь, когда кому-нибудь плохо, не бросают друга в беде. Дети, правильно я сделала, что принесла цветок к нам в группу?

Дети: Да.

В: Дети, если Фею называют Фея Доброты, значит, она какая? Что можно о ней сказать?

Дети: Добрая, хорошая,….

В: Да, Фея Доброты - добрая, хорошая, внимательная, заботливая. Давайте вместе скажем - доброта.

Хоровые и индивидуальные повторы слова.

В: Быть добрым это хорошо?

Дети: Да.

В: Дети, наш цветок распускается только от добрых дел. Давайте поможем цветку распуститься от наших добрых дел. Но сначала немного разомнёмся.

Физминутка.

Мама дружно помогаем

Сами в тазике стираем

И рубашки, и носочки

Для сыночка и для дочки.

(Наклоны вперёд, движения руками,

имитирующие полоскание).

Через двор растянем ловко

Для одежды три веревки.

(Подтягивания – руки в стороны).

Светит солнышко – ромашка,

Скоро высохнут рубашки.

(Потягивания – руки вверх).

В: Дети, а теперь расскажем нашему волшебному цветку, как вы радуете, помогаете своей маме, бабушке, папе, дедушке. Расскажите о своих добрых поступках. Индивидуальные рассказы 3- 4 детей, как они помогают родным. Например: «Я помогаю маме убирать игрушки, хожу с ней в магазин». По мере рассказа детей цветок понемногу распускается.

В: Ой, посмотрите, а наш цветок начал распускаться, оживать. Молодцы, ребятки, значит, вы совершаете добрые поступки. Нам надо ещё вспомнить хорошие, добрые поступки, чтобы цветок совсем распустился. Скажите, а как вы ведётся себя по отношению друг к другу?

Д: Не обижаем друг друга, делимся игрушками, помогаем друг другу, жалеем.

В: Молодцы, вы настоящие друзья. Скажите мне, пожалуйста, а в группе, что мы хорошего сделать? Давайте подумаем.

Д: Покормить рыбок, полить цветы, убрать игрушки на место…

В: А Елене Евгеньевне вы помогаете?

Д: Да, раскладываем салфетки, не мусорим…

В: Молодцы! Вы у меня добрые, хорошие дети. Посмотрите, а наш волшебный цветок распустился (Запись «Друг»). Давайте вспомним, что же случилось с нашим цветком?

Д: Он был у Феи Доброты, но его украл злой волшебник.

В: От чего мог распуститься цветок?

Д: От добрых дел.

В: А кто ему помог?

Д: Мы.

В: А вы будете и дальше делать добрые дела, чтобы цветок не завял?

Д: Да.

В: Молодцы! Можете поближе посмотреть волшебный цветок. Наше занятие закончено.