Проект по нравственно- патриотическому воспитанию «Нет в мире краше Родины нашей»
проект (подготовительная группа) на тему

Месяц

   Тема

Программное содержание

Работа по реализации проекта

сентябрь

Мир вокруг нас

Формировать представление о мире, разных странах мира, России, себе, как о полноправных гражданах России.

Воспитывать в детях  патриотические чувства.

Беседа о разных странах и их жителях.

Знакомство с глобусом.

Дидактические игры: «Кто в какой стране живет», «Иностранец

Разноцветные люди

Воспитывать дружелюбное, уважительное отношение детей к людям разных национальностей, продолжить формировать представление о мире и разных странах, о детях, населяющих эти страны.

Доказать сходство всех детей в мире независимо от национальности.

Беседа о детях разных национальностей, чтение стихов, литературных произведений, рассматривание иллюстраций.

Рисование на тему: «Разноцветные дети».

Дидактическая игра «Иностранец».

Подвижные игры детей разных стран.

октябрь

Наша страна - Россия

Формировать в воображении детей образ Родины, представление о России, как о родной стране.

Воспитывать чувство любви к своей Родине, закрепить название родной страны «Россия».

Беседа о Родине, чтение стихотворений, пословиц и поговорок, рассматривание иллюстраций с разными климатическими зонами России. Знакомство с картой

Работа с родителями: выставка рисунков «Моя Родина»

Как жили славяне

Познакомить детей с историей возникновения Руси, с жизнью наших предков, с условиями их быта и культурой Знакомство с русским народным костюмом.

Беседа об историческом прошлом России, чтение русских былин, пословиц и поговорок о Родине. Рассматривание иллюстраций, репродукций картин русских художников

Знакомство с русским народным костюмом, с предметами русского народного быта. Художественный труд: изготовления маниста (биссер, стеклярус)

Работа с родителями: сбор материалов для мини –музея «Воронеж вчера и сегодня»

ноябрь        

Государствен-ные символы России – флаг, гимн.

Закрепить знания детей о государственных символах России: гимне, флаге. Формировать уважительное отношение к  государственным символам, понимание того, что государственные символы призваны объединять людей, живущих в одной стране.

Беседы о государственных символах, рассматривание иллюстраций изображений государственных символов, прослушивание гимна, наблюдение в ходе прогулок и экскурсий, на каких зданиях можно увидеть государственные символы. Продуктивная деятельность: аппликация «Наш флаг».Д/и  «Узнай свой флаг»

Государствен-ные  символы России – герб.

Закрепить и обобщить знания детей о символическом значении герба.

Показать тесную связь современной государственной символики с фольклором и народным декоративно – прикладным творчеством.        

Беседы о символическом значении герба Российской Федерации, рассматривание изображения государственного герба. Продуктивная деятельность :лепка элементы герба.

Дидактическая игра «Узнай свой герб».

декабрь

Я- гражданин

Права и обязанности гражданина России. Уточнить представление детей о России как о родной стране.

Воспитывать патриотические чувства, уважение к государственным символам России.

Объяснить понятия «гражданство», «гражданин».

Беседа о правах и обязанностях гражданина Российской Федерации, знакомство с конституцией России, Конвенцией о правах ребенка.

Работа с родителями организация выставки рисунков «Имею право»

январь        

Знаменитые россияне

Познакомить детей со знаменитыми россиянами, своими делами и подвигами прославившими страну.

Сформировать понимание значимости их деятельности для страны.

Беседы о знаменитых россиянах, рассматривание фотографий соотечественников, прослушивание литературных произведений, стихов. Работа с родителями :изготовления фотоальбома «Знаменитые люди Воронежа»

февраль

Малая родина.

Уточнить знания детей о родном городе, за что мы любим свой город? Формировать понимание выражения «малая родина».

Воспитывать патриотические чувства. Закрепить знания детей о достопримечательностях родного города.

Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий с видами города, чтение художественных произведений о г. Воронеже.

Работа с родителями: организация экскурсия по родному городу.

Дидактическая игра «Что в родном городе есть».

Изготовление игры - пазлы по фотографиям «Это?»

Герб родного города

Закрепить и обобщить знания детей о символе родного города – гербе.

Формировать уважительное отношение к гербу.

Воспитывать патриотические чувства.

Беседа о том, где можно увидеть герб города, рассматривание иллюстраций герба, продуктивная деятельность  рисование элементов герба.

День Защитников Отечества        

Формировать чувство уважения к Вооруженным силам России, к подвигам наших соотечественников по защите Родины.

Беседа, рассматривание иллюстраций с изображением различных видов войск, продуктивная деятельность изготовление подарков для пап и дедушек. Праздник «День Защитника Отечества»,

 Работа с родителями Спортивный праздник «Русские богатыри»

март        

Мамы разные нужны -мамы всякие важны

Воспитывать добрые, нежные чувства к своим мамам.

Познакомить детей с  женщинами в разные годы прославившими нашу страну в области искусства, науки, спорта, космонавтики

Беседа чтение стихотворений о мамах, рассматривание иллюстраций знаменитых россиянок. Художественный труд:  изготовление подарков для мам и бабушек, выставка рисунков «Моя мамочка» Утренник, посвященный мамами и бабушкам.

«Масленица» Знакомство с народными праздниками и обрядами

Средствами эстетического воспитания познакомить детей с народными традициями встречи весны, с праздником Масленицы.

Познакомить с образами русского народного поэтического фольклора.        

Беседа о масленичной неделе, символическое значение блинов, разучивание закличек, потешек Работа с родителями: изготовление чучела Масленицы.  Спортивные состязания «Широкая Масленица». Организация выставки поделок «В окно повеяло весною»

Трудовая деятельность с детьми: «Огород на окне»

апрель        

Флора и фауна родного края

Уточнить представления детей о животном и растительном мире родного края. Познакомить с разными видами лекарственных растений, «Красной книгой»,воспитывать любовь к природе.

Беседы о животных и растениях родного края , рассматривание альбомов, фотографий, открыток,  просмотр фильма с видами природы родного края, целевые прогулки. Работа с родителями: собрать фотоматериал по лекарственным растениям и принести в д/с, изготовить скворечники.

Акция  «Посади дерево».

Закреплять знания о пользе растительного мира в  жизни человека, формировать навык совместной трудовой деятельности, воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Беседа  «Мы и растения» Рассматривание иллюстраций о высадке растений. ТРиЗ  д/и «Хорошо-плохо» Трудовая деятельность: дети, воспитатель, родители сажаем кусты, деревья ,цветы.

май        

День Победы

Обобщить и систематизировать знания детей о подвиге наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны.

Воспитывать патриотические чувства.

Беседы о подвигах людей в годы войны, выставка художественной книги ,чтение художественной .литературы. о подвигах наших соотечественников. Продуктивная деятельность: рисование «Салют  Победы». Возложение цветовк мемориалам. Работа с родителями «Ветеран в моей семье»

Мы – патриоты.

Обобщить и систематизировать знания детей по патриотическому воспитанию. Формировать уважительное отношение к родной стране

Итог:– викторина, чтение литературных произведений о Родине, чтение стихотворений детьми. дидактические игры,

подвижные игры, песня «Большой хоровод»