Моя Родина
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

Методическая разработка по формированию нравственно -патриотического воспитания  у детей старшего и подготовительного возраста на тему: «Моя Родина».

Актуальность: меняются времена, эпохи, люди. Но вечным остаётся стремление человека к добру, любви, свету, красоте, истине.

Д. С. Лихачев говорил: «Любовь к родному краю, родной культуре, родному речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».

Цель: воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей. Создание в дошкольном учреждении среды, способствующей этому воспитанию. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

Задачи:

- воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу через все виды детской деятельности;

- расширение представлений о городах России;

- знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);

- развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;

- развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам;

- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям;

- формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с произведениями пейзажной живописи, народного декоративно-прикладного искусства и архитектуры;

- формирование эмоционального отклика и тепла, бережного, заботливого отношения к природе и всему живому, к предметам и явлениям окружающей действительности.

Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей представлена следующим образом: Моя семья - Я люблю свой детский сад - Родина - Россия – Наше государство- Российская Федерация - День защитника Отечества – Моя любимая мамочка - Наши Космонавты – Этот День Победы.

Формы работы по основным направлениям дошкольного образования: познавательно - речевое, художественно – эстетическое, физическое, социально – коммуникативное.

Познавательно – речевое развитие.

Составление рассказов на тему: «Хорошо у нас в саду… »;

«Моя семья: папа, мама, бабушка, дедушка и я»;

«Каким я хочу быть». «Где бы я хотел побывать». «Город, в котором я живу»; «Я хочу, чтоб мой город стал… ».

Тематические беседы: «Красная книга»; «Удивительный космос»; «Береги планету эту, ведь другой такой же нету» и др.

Работа с глобусом, картой России.

Рассматривание альбомов, картинок: «Моя семья», «Моя малая Родина - Ломоносов», «Родная природа», «Достопримечательности Ломоносова, Санкт - Петербурга» и др.

Проведение тематических развлечений: «День знаний», «Ломоносов - мой дом родной», «В гостях у сказки», «Я живу в России», «Государственные символы», «Мой дом», «Все работы хороши».

Презентации: «Генологическое дерево», «История Руси», «Такие разные дома», «Что такое семья», «Детские писатели и поэты», «Русские художники о космосе, о Санкт - Петербурге, о народных промыслах, о государственной и народной символике, о государственных и народных праздниках».

Художественно – эстетическое развитие.

Выставка фотогазет: «Самая главная профессия на Земле - мама!», «Поздравляем с новым годом! », «Есть такая профессия - Родину защищать».

Проведение праздников: «День пожилого человека», «Любимой маме посвящается».

Коллективная работа детей для оформления группы к празднику «Новый год», «Ёлочка».

Выставки совместных работ детей и родителей: «Моё весёлое лето», «Дары осени», «Чудеса из макарон», » Этот славный новый год», «В гостях у сказки», «Моя Родина - Ломоносов».

Изготовление поделок к праздникам «День матери», «День Защитников Отечества», «Международный женский день», «Космос».

Изготовление коллажей «Наши замечательные дети» (в течении года).

Проведение занятий по рисованию и лепке: знакомство с народным творчеством.

Физическое развитие.

Спортивные развлечения: «Полёт в космос», «Мы – будущее России».

Социально – нравственное развитие.

Оформление патриотического уголка в группе.

Сюжетно ролевые игры: «Больница», «Магазин», «Строители», «Семья», «Защитники Родины».

Участие в акции «Поможем птицам зимой».

Экскурсии: к стеле «Город воинской славы», в парк.

Мальчики и девочки группы поздравляют друг друга с праздниками («День защитников Отечества», «8 Марта»).

Взаимодействие с родителями.

Анкетирование «Какие мы родители», «Патриотическое воспитание - необходимо ли оно? », «Какова роль отца в семье? »

Проведение родительского собрания по теме «Нужно ли воспитывать в детях патриотизм? »

Консультации для родителей «Патриотическое воспитание в семье», «Праздники, традиции и быт вашей семьи».

Выставки и конкурсы.

Тематические недели:

«Моя семья»

«Мой город, моя страна, моя планета»

«День народного единства»

«Моя малая Родина»

«День матери России»

«Защитники Отечества»

«Международный женский день»

«Профессии»

«Сказки. Библиотека»

«Неделя патриотического воспитания»