Презентация из опыта работы М. Монтессори
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

подготовила воспитатель МАДОУ № 7 Важничина Наталья Ивановна ОПЫТЫ В СИСТЕМЕ МОНТЕССОРИ

Слайд 2

То, что я услышал, я забыл. То, что я увидел, я помню. То, что я сделал, я знаю.

Слайд 3

Суть методики Марии Монтессори состоит в том, чтобы направить ребенка к самовоспитанию, самообучению и саморазвитию; задача же взрослого - помочь ребенку в реализации своей индивидуальности. Ребенку нужно дать как можно больше вещей понюхать, пощупать, попробовать на вкус, т.е. все прочувствовать. Ребенку необходимо научиться контактировать с предметами лично. Основной лозунг Марии Монтессори: "Помоги мне сделать это самому".

Слайд 4

Знакомство с сыпучими веществами

Слайд 5

Во время экспериментальной работы с водой, дети получают представления о том, что вода прозрачная; что прозрачная вода может стать мутной; что некоторые вещества в воде растворяются; что некоторые вещества, растворяясь, могут передавать воде свой цвет, запах; что вода может превращаться в лед, что лед может превращаться в воду.

Слайд 6

Делаем разноцветные льдинки

Слайд 7

Во время исследовательской деятельности дети получают представления о том, что вода жидкая, поэтому может разливаться из сосуда; что вода не имеет цвета, но ее можно покрасить; что вода может быть теплой и холодной.

Слайд 8

Одно из важных правил Монтессори- убираем за собой сами дети моют посуду, с которой занимались

Слайд 9

Организуя игры с водой и песком, я не только знакомлю детей со свойствами различных предметов и материалов, но и закрепляю элементарные представления о форме, величине, цвете предметов, развивая мелкую моторику ребенка.

Слайд 10

Чем полезен кинетический песок для детей? Перечислим основные полезные свойства кинетического песка: - Игры с песком помогают развивать мелкую моторику рук. - В процессе игры с кинетическим песком, имеющим своеобразную текстуру, у детей развивается тактильная чувствительность. - Занятия в песочнице способствуют развитию творческого воображения. - Манипуляции с песком оказывают благотворное влияние на эмоциональное состояние ребенка, помогает раскрепоститься и приучает к концентрации внимания. - Игра с кинетическим песком даже в одиночку очень полезна и увлекательна, а в компании со сверстниками способствуют развитию элементарных навыков общения.

Слайд 11

Систематическая, специально организованная работа по экспериментированию позволяет качественно изменить уровень знаний детей об окружающей действительности и явлениях природы. В результате организации детского экспериментирования, у детей развивается познавательная активность, появляется интерес к поисково-исследовательской деятельности. В процессе экспериментирования словарь детей пополняется словами, расширяется кругозор, обогащаются знания об объектах неживой природы и их свойствах.

Слайд 12

Творите сами. Как нет детей без воображения, так нет и педагога без творческих порывов. Творческих вам успехов!