открытое занятие в 1 мл. группе "Веселый Колобок"
методическая разработка (младшая группа) на тему

Открытое занятие

 с использованием песочной терапии

в 1 младшей группе на тему:

«Веселый Колобок»

Подготовила и провела воспитатель МБДОУ Тарасихинский детский сад «Рябинка» Марина Николаевна Иванченко.

Интеграции образовательных областей:

- Социально-коммуникативное развитие;

- Познавательное развитие;

- Речевое развитие;

- Физическое развитие;

- Художественно-эстетическое развитие.

Цель: продолжать работу по обогащению непосредственно-чувственного опыта детей в разных видах деятельности, включая совместно со взрослым практические познавательные действия.

Задачи:

Обучающие:

- формировать представления детей о свойствах песка; 
-  формировать навыки экспериментирования с песком; 
-  обогащать тактильный опыт детей; 
-  активизировать словарь детей новыми словами: «влажный», «сыплется», «струйка»; 

Развивающие:

- развивать кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук; 
- развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память; 

Воспитательные: 
-  воспитывать способность сопереживать, сочувствовать; 
-  воспитывать аккуратность; 
-  вызвать положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.

Оборудование:

Стол – песочница; «Космический песок»; маски Зайца, Медведя, Лисы;  стол, тряпочки; музыкальное сопровождение (фонограммы: начало сказки, конец сказки, выход Зайца, Медведя, Лисы, марш).

Ход занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на гостей которые пришли в зал.

Воспитатель: Детки! Посмотрите, сегодня к нам  пришли гости, давайте поздороваемся с нашими гостями. Подойдите поближе, не стесняйтесь.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ну, что поздоровались со всеми? А теперь давайте пригласим гостей отправиться вместе с нами в удивительное путешествие по сказке Колобок. Посмотрите, ребята, какой у нас есть песочек. Какой он посмотрите?

Дети: Сухой, сыпучий, легкий.

(Звучит музыка Начало сказки)

Воспитатель: (на фоне музыки) Раз, два, три, четыре, пять –

                                                      Будем сказку начинать.

Жили – были Дед и баба. А где они жили? Конечно в избушке…

(Воспитатель рисует на песке избушку).

И говорит Дед Бабке, «Испеки - ка мне, бабка колобок». Ну я по сусекам поскребла, по амбарам помела, и начала месить тесто. Давайте, ребята, вместе замесим.

Пальчиковая гимнастика «Месим тесто»

(пальцами обеих рук имитировать движения согласно текста)

- Мы тесто месили, мы тесто месили,

Нас тщательно всё промесить попросили,

Но сколько ни месим и сколько, ни мнём,

Комочки опять и опять достаём.        

Воспитатель: Посмотрите, а у нас ещё есть другой песочек, потрогайте, какой он?

Дети:  Мокрый, влажный, хорошо лепится.

Воспитатель: А давайте-ка с вами слепим колобок.

(дети лепят и кладут  на стол)

Воспитатель: Молодцы, замесили тесто, сделали колобок. Испекла я Колобок и поставила студится на окошко. Давайте нарисуем наши Колобки.

(Дети рисуют Колобки на песке)

Воспитатель: А Колобок был веселый да озорной, надоело ему на окошке сидеть, он прыг, и пошел по дорожке

(воспитатель разглаживает песок)

Воспитатель: Ребята, а как Колобок пошел по дорожке?

(звучит марш, ребята идут за воспитателем)

Воспитатель: Идет, идет, а на встречу ему кто? Послушайте?

(звучит музыка, воспитатель одевает маску Зайчика)

Дети: Зайчик!

Воспитатель: Конечно, Зайчик. А как Зайчик прыгает?

(Звучит веселая музыка, ребята прыгают как зайчики)

Воспитатель: Зайчик говорит: Колобок, Колобок, я тебя съем! А Колобок отвечает: Не ешь меня, я тебе песенку спою. И побежал Колобок дальше.

(звучит марш, ребята идут за воспитателем)

Воспитатель: Ребятки, а где наши колобки, давайте нарисуем?!

(рисуют на песке)

А на встречу ему?

(звучит музыка Медведя, воспитатель одевает маску Медведя)

Дети: Медведь!

Воспитатель: Правильно, Медведь. А как Мишка ходит, покажите?

(под музыку дети идут за воспитателем в перевалочку)

Воспитатель: Медведь говорит: Колобок, Колобок, я тебя съем А Колобок отвечает: Не ешь меня, я тебе песенку спою. И побежал Колобок дальше.

(звучит марш, ребята идут за воспитателем)

Воспитатель: Ребятки, а где наши колобки, давайте снова нарисуем

(рисуют на песке)

Воспитатель:  Катится он, катится. А на встречу ему?

(звучит музыка Лисички, воспитатель одевает маску Лисы)

Дети: Лисичка!

Воспитатель: Правильно, Лисичка. Она хитрая. Как Лисичка ходит?

(под музыку дети идут за воспитателем как Лисички)

Воспитатель: Лисичка говорит: : Колобок, Колобок, я тебя съем!

А Колобок отвечает: Не ешь меня, я тебе песенку спою. Наш Колобок тоже хитрый, спел песенку и покатился к бабушке и дедушке.

(звучит марш, ребята идут за воспитателем)

Воспитатель: Ребята, давайте снова нарисуем наши Колобки

(рисуют на песке).

Воспитатель: Все хорошо, что хорошо заканчивается.

(звучит музыка Конец сказки)

Воспитатель: (на фоне музыки) Тут и сказочки конец, а кто слушал, Молодец!

Воспитатель: Давайте вытрем наши ручки и попрощаемся с гостями. А в группе нас ждет сюрприз.