Проект "Моя любимая сказка"
проект (старшая группа) на тему

МБДОУ «Детский сад № 457»

Педагогический проект

«Путешествие по любимым русским народным сказкам»

Номинация «Моя любимая сказка»

Паспорт проекта

 «Путешествие по любимым русским народным сказкам»

Тип, вид проекта: Информационно-практико-ориентированный.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, педагоги и специалисты, родители(законные представители)

Продолжительность: 2 месяца

Актуальность: Сказка помогает ребенку узнать культуру нашего народа, понять житейский опыт, который передается через образные истории. Русская народная сказка – кладезь народной мудрости, воспитывающая детей интеллектуально и нравственно, а также оказывающая огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. Сказка не только развлекает, она ненавязчиво воспитывает, знакомит ребёнка с добром и злом. Она - универсальный учитель. Вот что писал о народной сказке величайший педагог К.Д. Ушинский: «Это - первые и блестящие попытки русской народной педагогики, и я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа» Л.С. Выготский указывал на то, что сказка помогает уяснить сложные житейские отношения; ее образы  освещают жизненную проблему, чего не могла бы сделать холодная прозаическая речь, то сделает сказка своим образным и эмоциональным языком.

Цель проекта: расширение и углубление знаний и представлений  детей о русских народных сказках, раскрытие творческих способностей детей.

Задачи:

• Обогащать, закреплять и активизировать словарь путем расширения знаний о культуре русского народа, через  знакомство с народными сказками.
• Способствовать формированию развернутого связного монологического высказывания с помощью ознакомления с народными сказками.
• Совершенствование общих речевых навыков (правильное звукопроизношение, четкость дикции, интонационная выразительность речи).
• Учить рисовать сказочные сюжеты, самостоятельно выбирая эпизод из сказки.
• Учить изображать героев сказок крупно и чётко, обращая внимание на позы(сидит ,стоит), обращать внимание на мимику героев.
• Воспитывать самостоятельность, инициативность в художественном творчестве.

Предполагаемый результат:

1. Повышение эффективности работы по развитию связной монологической речи детей.

2. Обогащение словарного запаса детей.

3. Использование детьми в своей речи элементов русского фольклора, сравнений, метафор, эпитетов и других средств образной выразительности.

4. Умение играть в дидактические и настольно-печатные игры, разгадывать и составлять свои загадки, разгадывать кроссворды и ребусы по русским народным сказкам.

5. Применение полученных знаний, умений и навыков в творческой деятельности ( рисование иллюстраций к сказкам)

Реализация проекта