Путешествие в бусороград
методическая разработка на тему

Практическое занятие  с педагогами ДОУ

«Путешествие в Бусороград»

Цель: развитие фантазии, творчества и приобретение социального опыта  в работе детьми  через игровую деятельность с различными материалами.

Задачи:

Развивающие:

• формировать личностные качества;
• развивать мелкую моторику; коммуникативные навыки.

 Воспитательные:

• воспитывать терпение, эмпатию, внимание друг к другу, доброжелательность и умение договариваться.

Форма организации: групповая/ индивидуальная

Учебно-методический комплект: Методическое пособие по интеллектуально-творческому развитию детей 2 – 7 лет Бусоград или Волшебные игры Феи Бусинки.  – СПб.: под редакцией М.И. Родиной и РЖ «Музыкальная палитра», 2014.

Материалы к занятию: Бусы средней величины и разного цвета.

Музыкальные материалы: запись спокойной классической мелодии

Ход занятия:

1. Предварительный этап

Педагог – психолог: Здравствуйте уважаемые педагоги. Наш мир и наука не стоят на месте, поэтому мы, как педагоги, находящиеся в самом центре карусели образования, которое постоянно движется, должны научится так же быстро развиваться. Одно из главных направлений развития – это находить новые и одновременно интересные методы игрового развития наших детей. Сегодня я хочу предложить Вам, отправится в небольшое путешествие в страну  Бусороград. Закрывайте глаза… (звучит спокойная музыка).

2. Основной этап

- Мы с вами очутились на волшебной поляне. Но чего - то на этой поляне не хватает. Давайте запустим на эту поляну – веселых бабочек, пускай они летают по нашей поляне. Выбирайте скорее себе место на поляне и создайте бабочку, пускай она летает по поляне и радует всех своей красотой (педагоги делают из бус бабочек). Очень  красивые бабочки у нас летают на поляне.  Но мне кажется, каждой бабочке хочется, чтобы у нее был свой домик. Давайте сделаем цветочки для каждой бабочки (педагоги делают цветочки). Скучно жить без друзей на поляне. Давайте для бабочек сделаем друзей - улиток. (педагоги делают улиток). Молодцы.  Но не возможен мир без людей – правильно?  Давайте сейчас с вами все вместе сделаем общую картину. И назовем ее «Мир друзей».  в нем и люди и живые существа будут жить в мире и согласии (все педагоги делают общую композицию, договариваясь).

3. Заключительный этап

Вот и наше занятие подошло к концу. Закрываем глаза (звучит музыка). Открывайте глаза. Спасибо, что с нами отправились в это волшебное путешествие.