Календарные планы, на каждый день, на апрель месяц подготовительная группа,ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, в соответствии ФГОС
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Понедельник

03.04.2017г.

1.Рисование

 Тема: «Дома на нашей улице»

Источник:

Т.С. Комарова № 70 стр.92

2.Развитие речи

Тема: «Лексические игры и упражнения»

Источник :

В.В.Гербова № 2 стр.71

3.Физическая культура (по плану физ. инструктора)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Хлеб»

Цель:  формировать у детей уважение к хлебу и труду людей.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1. Наблюдение: уточнить, как нагреваются деревянные и металлические поверхности, почва в разное время суток, закреплять умение делать выводы.  

2.Общественный труд:  воспитывать желание участвовать в самостоятельной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим.

3. Дидактическая игра: «Назови слово с нужным звуком»

Цель: развивать фонематический слух, быстроту мышления.

4. Подвижные игры:  «Охотники и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную цел.  «Краски» Цель: учить,  цвета, развивать ловкость.  «Не дай мяч водящему» Цель: развивать быстроту движений, ловкость.  «Кот на крыше»

5. Хороводная игра: «Стоп»

Вечер:

1.Чтение  р.н. сказка «Вершки- корешки»

2.Инд. работа по ЗКР: развивать грамматический строй речи – Мария С., Марк С.

3. Театрализованная игра: «Два гуся»

Цель: научить выполнять имитационные движения по ходу игры.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

5.Игры со строительным материалом: строим дворцы

Цель: учить рассуждать, развивать творческие способности.

6.Подвижная игра: «Птичка в клетке»

Цель: развивать координацию движений, способность концентрировать и распределить внимание.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

р.н. сказка «Вершки- корешки»

Атрибуты для  театрализованной игры: «Два гуся»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Кубики деревянные

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Игры для логического мышления»

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Вторник

04.04.2017г.

1.ФЭМП

Тема: Занятие № 6 Источник:

И.А. Помараева стр.138

2. Приобщение к социокультурным нормам

Тема: «Правила первой помощи»

Источник:

К.Ю. Белая стр.37

3.Музыка (по плану муз.руководителя)

  Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Я и взрослые»

Цель:  формировать у детей умение анализировать и оценивать свои поступки.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение:  за дождем, уточнить, что его направление зависит от ветра.

2.Общественный труд:  продолжать учить детей поддерживать порядок в группе и на участке: протирать и мыть игрушки, строительный материал, вместе с воспитателем ремонтировать книги.

 3. Дидактическая игра: «Земля, вода, воздух»

Цель: закрепить знания детей об обитателях различных стихий.

4. Подвижные игры: «Кот на крыше»

Цель:  развивать ритмичную, выразительную речь, координацию движений, активизировать звук (Ш) в тексте,  «Кролики» Цель: развивать внимание, гибкость, силовые качества.

5.Игра малой подвижности: «Верёвочка»

Вечер:

1. Чтение  С.Михалкова «А что у вас»

2.Инд. работа по изо:  рисование русские красавицы всем нам очень нравятся – закреплять умение составлять композицию растительного орнамента из цветов, бутонов, листьев: Маргарита В., Вероника С.

3. Театрализованная игра: «Птичка, раз, птичка, два»

Цель: научит выполнять движения, счету.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

С.Михалкова «А что у вас»

Краски, кисточка, непроливайка

Атрибуты для  сюжетно-ролевой игры: «Почта»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Консультации для родителей на тему: «Как преодолеть рассеянность у ребёнка»

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Среда

05.04.2017г.

1.Аппликация

Тема: «Полет на луну»

Источник:

Т.С. Комарова

 № 75стр.95

2.Развитие речи

Тема: «Тяпа и Топ сварили компот»

Источник:

В.В.Гербова № 5 стр.48

3.Физическая культура (по плану физ. инструктора)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Если к вам пришли гости»

Цель:  воспитывать уважительное отношение к окружающим.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.  Целевая прогулка по близлежащим улицам.

Цель: расширить представления об улицах города. Формировать представления о безопасном пути от дома к детскому саду.

2.Общественный труд:  воспитывать желание участвовать в самостоятельной трудовой деятельности наравне со всеми.

3. Дидактическая игра: «Назови слово с нужным звуком»

Цель: развивать фонематический слух, быстроту мышления.

4. Подвижные игры:  «Охотники и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную цел.  «Краски» Цель: учить,  цвета, развивать ловкость.  «Не дай мяч водящему» Цель: развивать быстроту движений, ловкость.  «Кот на крыше»

5. Хороводная игра: «Васельки»

Вечер:

1.Чтение  р.н. сказка «Вершки- корешки»

2.Инд. работа по ЗКР: развивать грамматический строй речи – Мария С., Марк С.

3. Театрализованная игра: «Два гуся»

Цель: научить выполнять имитационные движения по ходу игры.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

5.Игры со строительным материалом: строим дворцы

Цель: учить рассуждать, развивать творческие способности.

6.Подвижная игра: «Птичка в клетке»

Цель: развивать координацию движений, способность концентрировать и распределить внимание.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

р.н. сказка «Вершки- корешки»

Атрибуты для  театрализованной игры: «Два гуся»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Кубики деревянные

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на темы:

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Четверг

06.04.2017г.

1.ФЭМП

Тема: Занятие № 7 Источник:

И.А. Помораева стр.140

2.Рисование

 Тема: «По замыслу»

Источник: Т.С. Комарова

3.Физическая культура

(на воздухе)

Источник:

Л.И. Пензулаева №12 стр.80

  Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Я и взрослые»

Цель:  формировать у детей умение анализировать и оценивать свои поступки.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение:  за дождем, уточнить, что его направление зависит от ветра.

2.Общественный труд:  продолжать учить детей поддерживать порядок в группе и на участке: протирать и мыть игрушки, строительный материал, вместе с воспитателем ремонтировать книги.

 3. Дидактическая игра: «Земля, вода, воздух»

Цель: закрепить знания детей об обитателях различных стихий.

4. Подвижные игры: «Кот на крыше»

Цель:  развивать ритмичную, выразительную речь, координацию движений, активизировать звук (Ш) в тексте,  «Кролики» Цель: развивать внимание, гибкость, силовые качества.

5.Игра малой подвижности: «Верёвочка»

Вечер:

1. Чтение  С.Михалкова «А что у вас»

2.Инд. работа по изо:  рисование русские красавицы всем нам очень нравятся – закреплять умение составлять композицию растительного орнамента из цветов, бутонов, листьев: Маргарита В., Вероника С.

3.  Развлечение «Праздник любителей природы»

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

С.Михалкова «А что у вас»

Краски, кисточка, непроливайка

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на тему: «Как вы проводите выходные»

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Пятница

07.04.2017г.

1.Экология

Тема: «Как черепахи живут в природе?»

Источник:

С.Н. Николаева стр. 121

2.Музыка (по плану муз.руководителя)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Будем внимательны к настроению других»

Цель:  обогащать словарь формулами словесной вежливости (приветствие, прощание, просьбы, извинения)

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1. Наблюдение: уточнить, как нагреваются деревянные и металлические поверхности, почва в разное время суток, закреплять умение делать выводы.  

2.Общественный труд:  воспитывать желание участвовать в самостоятельной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим.

3. Дидактическая игра: «Назови слово с нужным звуком»

Цель: развивать фонематический слух, быстроту мышления.

4. Подвижные игры:  «Охотники и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную цел.  «Краски» Цель: учить,  цвета, развивать ловкость.  «Не дай мяч водящему» Цель: развивать быстроту движений, ловкость.  «Кот на крыше»

5. Хороводная игра: «Стоп»

Вечер:

1.Чтение  р.н. сказка «Вершки- корешки»

2.Инд. работа по ЗКР: развивать грамматический строй речи – Мария С., Марк С.

3. Театрализованная игра: «Два гуся»

Цель: научить выполнять имитационные движения по ходу игры.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

5.Игры со строительным материалом: строим школу.

Цель: учить рассуждать, развивать творческие способности.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

р.н. сказка «Вершки- корешки»

Атрибуты для  театрализованной игры: «Два гуся»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Кубики деревянные

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Рекомендации родителям: «Советы будущим первоклассникам»

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Понедельник

10.04.2017г.

1.Рисование

Тема: «Космос»

Источник: Т.С. Комарова

2.Развитие речи

Тема: Заучивание стихотворения П. Соловьёвой «Ночь и день

Источник:

В.В. Гербова №4 стр.66

3.Физическая культура (по плану физ. инструктора)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Хлеб»

Цель:  формировать у детей уважение к хлебу и труду людей.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1. Наблюдение: уточнить, как нагреваются деревянные и металлические поверхности, почва в разное время суток, закреплять умение делать выводы.  

2.Общественный труд:  воспитывать желание участвовать в самостоятельной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим.

3. Дидактическая игра: «Назови слово с нужным звуком»

Цель: развивать фонематический слух, быстроту мышления.

4. Подвижные игры:  «Охотники и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную цел.  «Краски» Цель: учить,  цвета, развивать ловкость.  «Не дай мяч водящему» Цель: развивать быстроту движений, ловкость.  «Кот на крыше»

5. Хороводная игра: «Стоп»

Вечер:

1.Чтение  р.н. сказка «Вершки- корешки»

2.Инд. работа по ЗКР: развивать грамматический строй речи – Мария С., Марк С.

3. Театрализованная игра: «Два гуся»

Цель: научить выполнять имитационные движения по ходу игры.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

5.Игры со строительным материалом: строим дворцы

Цель: учить рассуждать, развивать творческие способности.

6.Подвижная игра: «Птичка в клетке»

Цель: развивать координацию движений, способность концентрировать и распределить внимание.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

р.н. сказка «Вершки- корешки»

Атрибуты для  театрализованной игры: «Два гуся»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Кубики деревянные

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на темы: «Подготовка детей к школе»

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Вторник

11.04.2017г.

1.ФЭМП

Тема: Занятие № 8 Источник:

И.А. Помараева стр.142

2. Приобщение к социокультурным нормам

Тема: «Космос»

Источник:

О.В. Дыбина № 16стр.52

3.Музыка (по плану муз.руководителя)

  Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Я и взрослые»

Цель:  формировать у детей умение анализировать и оценивать свои поступки.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение:  за дождем, уточнить, что его направление зависит от ветра.

2.Общественный труд:  продолжать учить детей поддерживать порядок в группе и на участке: протирать и мыть игрушки, строительный материал, вместе с воспитателем ремонтировать книги.

 3. Дидактическая игра: «Земля, вода, воздух»

Цель: закрепить знания детей об обитателях различных стихий.

4. Подвижные игры: «Кот на крыше»

Цель:  развивать ритмичную, выразительную речь, координацию движений, активизировать звук (Ш) в тексте,  «Кролики» Цель: развивать внимание, гибкость, силовые качества.

5.Игра малой подвижности: «Верёвочка»

Вечер:

1. Чтение  С.Михалкова «А что у вас»

2.Инд. работа по изо:  рисование русские красавицы всем нам очень нравятся – закреплять умение составлять композицию растительного орнамента из цветов, бутонов, листьев: Маргарита В., Вероника С.

3. Театрализованная игра: «Птичка, раз, птичка, два»

Цель: научит выполнять движения, счету.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

С.Михалкова «А что у вас»

Краски, кисточка, непроливайка

Атрибуты для  сюжетно-ролевой игры: «Почта»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на темы: «Опасные предметы дома и в детском саду»

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Среда

12.04.2017г.

1.Лепка

Тема: «По замыслу»

Источник:

Т.С. Комарова

 № 81 стр.99

2.Развитие

Тема: «Сочиняем сказку про Золушку»

Источник:

В.В.Гербова №3 стр.72

3.Физическая культура (по плану физ. инструктора)

  Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Что такое ГИБДД?»

Цель: воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1. Экскурсия в младшую группу.

Цель: Организовать помощь детям младшей группы в ремонте книжек.

2.Общественный труд:  продолжать учить детей поддерживать порядок в группе и на участке: протирать и мыть игрушки, строительный материал, вместе с воспитателем ремонтировать книги.

 3. Дидактическая игра: «Земля, вода, воздух»

Цель: закрепить знания детей об обитателях различных стихий.

4. Подвижные игры: «Кот на крыше»

Цель:  развивать ритмичную, выразительную речь, координацию движений, активизировать звук (Ш) в тексте,  «Кролики» Цель: развивать внимание, гибкость, силовые качества.

5.Игра малой подвижности: «Верёвочка»

Вечер:

1. Чтение стихотворения В.Жуковского «Жаворонок»

2.Инд. работа по изо:  рисование русские красавицы всем нам очень нравятся – закреплять умение составлять композицию растительного орнамента из цветов, бутонов, листьев: Маргарита В., Вероника С.

3. Театрализованная игра: «Птичка, раз, птичка, два»

Цель: научит выполнять движения, счету.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

5. Экскурсия в младшую группу.

Цель: Организовать помощь детям младшей группы в ремонте книжек

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

стихотворение В.Жуковского «Жаворонок»

Краски, кисточка, непроливайка

Атрибуты для  сюжетно-ролевой игры: «Птичка, раз, птичка, два»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Памятка для родителей: «Искусство прощать и наказывать»

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Четверг

13.04.2017г.

1.ФЭМП

Тема: Занятие № 1 Источник:

И.А. Помораева стр.143

2.Рисование

Тема: «Разноцветная страна»

Источник: Т.С. Комарова № 82 стр.101

3.Физическая культура

 (на воздухе)

Источник:

Л.И. Пензулаева №15 стр.82

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: рассказать о подготовке сельскохозяйственной техники к весенним работам, уточнить названия ее видов: борона, сеялка, комбайн, трактор; объяснить их значение и назначение.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение:  подвести к выводу о зависимости всего живого от солнечного света и тепла.  

2.КГН: продолжать воспитывать привычку быстро

и правильно умываться, насухо вытираться, пользуясь индивидуальным полотенцем, пользоваться носовым платком и расческой.

3. Дидактическая игра: «Кто больше слов придумают»

Цель: активизировать словарь, расширять кругозор

4. Подвижные игры: :  «Охотники и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную цел,  «Краски» Цель: учить,  цвета, развивать ловкость,  «Не дай мяч водящему» Цель: развивать быстроту движений, ловкость,  «Кот на крыше» Цель:  развивать ритмичную, выразительную речь, координацию движений, активизировать звук (Ш) в тексте

5.Игра малой подвижности: «Колечко»

Вечер:

1. Заучивание стихотворения   Ю.Владимиров «Чудаки»

2.Инд. работа по физо: учить перелазить с пролета на пролет гимнастической стенки по диагонали – Екатерина Б., Вероника М.

3. Сюжетно-ролевая игра:  Космическое путешествие»

Цель: Научить детей самостоятельно распределять роли, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней

4. Вечер развлечение «Пушкинские сказки»

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

стихотворения   Ю.Владимиров «Чудаки»

скамейка

Атрибуты для  сюжетно-ролевой игры: «Ветеринарная лечебница»

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Индивидуальные беседы c родителями: «Компьютерные игры»

Тема недели: День космонавтики

Итоговое мероприятие: Развлечение  «День космонавтики»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Пятница

14.04.2017г.

1.Ознакомление с миром природы

Тема: «День Земли»

Источник:

С.Н. Николаева стр. 135

2.Музыка (по плану муз.руководителя)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Ранняя весна»

Цель: наблюдать заход солнца, отметить его красоту.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение растения в апреле: учить детей выявлять признаки  пробуждения растений.    

2.КГН:  закреплять умения детей аккуратно пользоваться столовыми приборами; правильно вести себя за столом; обращаться  с просьбой, благодарить.

3. Дидактическая игра: «Узнай растение»

Цель: развивать быстроту движений, быстроту.

4. Подвижные игры: «Пожарные на учениях» Цель: развивать координацию и ловкость у детей, воспитывать уверенность в себе. «Шишки, жёлуди, орехи» Цель: развивать внимание, развивать скоростные качества, организованность.  «Жмурки» Цель: развивать внимание, тактильные возможности, узнавать друг друга по голосу.

5.Игра малой подвижности: «Скажи наоборот»

Вечер:

1.Чтение прозы  Д.Чиарди «О том, у кого три глаза»

2.Инд. работа по ЗКР: учить детей в образовании притяжательных прилагательных от названий животных – Вероника М., Марк С.

3.Сюжетно-ролевая игра:  «Детский сад, кукольный театр»

Цель:  научить действовать детей в соответствии с принятой на себя ролью, формировать доброжелательное отношение между детьми.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

проза  Д.Чиарди «О том, у кого три глаза»

Атрибуты для  сюжетно-ролевой игры: «Детский сад»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Индивидуальные беседы с родителями на тему: «Готовность к школе»

Тема недели: Народная культура и традиции

Итоговое мероприятие: Выставка детских работ «Народное творчество»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Понедельник

17.04.2017г.

17.04.2017г.

1.Рисование

 Тема: «Композиция с цветами и птицами»

Источник:

Т.С. Комарова№ 77 стр.96

2.Развитие речи

Тема: «Рассказы по картинам»

Источник:

В.В. Гербова №4 стр.73

3.Физическая культура (по плану физ. инструктора)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Личная безопасность на улице»

Цель: расширять знания детей о работе  МЧС, пожарной службы, службы скорой помощи.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1. Наблюдение: наблюдать за дождем, уточнить, что его направление зависит от ветра.

2.Общественный труд:  воспитывать желание участвовать в самостоятельной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим.

3. Дидактическая игра: «Назови слово с нужным звуком»

Цель: развивать фонематический слух, быстроту мышления.

4. Подвижные игры:  «Охотники и зайцы» Цель: учить метать мяч в подвижную цел.  «Краски» Цель: учить,  цвета, развивать ловкость.  «Не дай мяч водящему» Цель: развивать быстроту движений, ловкость.

5. Хороводная игра: «Стоп»

Вечер:

1.Чтение  р.н. сказка «Вершки- корешки»

2.Инд. работа по ЗКР: развивать грамматический строй речи – Мария С., Марк С.

3. Театрализованная игра: «Два гуся»

Цель: научить выполнять имитационные движения по ходу игры.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

5.Игры со строительным материалом: строим дворцы

Цель: учить рассуждать, развивать творческие способности.

6.Подвижная игра: «Птичка в клетке»

Цель: развивать координацию движений, способность концентрировать и распределить внимание.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

р.н. сказка «Вершки- корешки»

Атрибуты для  театрализованной игры: «Два гуся»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Кубики деревянные

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на темы: «Подготовка детей к школе»

Тема недели: Народная культура и традиции

Итоговое мероприятие: Выставка детских работ «Народное творчество»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Вторник

18.04.2017г.

1.ФЭМП

Тема: Занятие № 2 Источник:

И.А. Помараева стр.145

2. Приобщение к социокультурным нормам

Тема: «О правилах поведения в транспорте»

Источник:

К.Ю. Белая стр.45

3.Музыка (по плану муз.руководителя)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Космонавты»

Цель: Рассказывать детям, какие физические качества необходимы космонавтам, как их развивать.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1. Наблюдение за работой садовника: сыпет торф возле деревьев, чтобы задержать талую воду.

2.КГН: продолжать воспитывать привычку быстро

и правильно умываться, насухо вытираться.

3. Дидактическая игра: «Кто больше слов придумают»

Цель: активизировать словарь, расширять кругозор.

4. Подвижные игры: «Назови слово с нужным звуком»

Цель: развивать фонематический слух, быстроту мышления.

4. Подвижные игры:  «Охотники и зайцы» Цель: учить, метать мяч в подвижную цел.  «Краски» Цель: учить,  цвета, развивать ловкость.  «Не дай мяч водящему» Цель: развивать быстроту движений, ловкость.  

5.Игра малой подвижности: «Сокол»

Вечер:

1. Чтение   прозы  Дж.Родари «Чем пахнут ремесла»

2.Инд. работа по ЗКР:  учить высказывать предложения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих - Назар К., Марк С.

3. Театрализованная игра: « Бусинки»

Цель: научит медленно передвигаться, повторять движение взрослого, не разрывая цепь.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

проза  Дж.Родари «Чем пахнут ремесла»

Атрибуты для  театрализованной игры: «Бусинки»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на тему: «Профилактика детского травматизма»

Тема недели: Народная культура и традиции

Итоговое мероприятие: Выставка детских работ «Народное творчество»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Среда

19.04.2017г.

1.Аппликация

Тема: «Радужный хоровод»

Источник:

Т.С. Комарова

 № 72стр.93

2.Развитие речи

Тема: «Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте»

Источник:

В.В.Гербова № 5 стр.74

3.Физическая культура (по плану физ. инструктора)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Здоровье и одежда»

Цель: актуализировать и дополнить знания детей о назначении одежды, о правилах личной гигиены.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1. Целевая прогулка к перекрестку на территории детского сада.

2.Общественный труд:  воспитывать желание участвовать в самостоятельной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим, радоваться результатам коллективного труда.

3. Дидактическая игра: «Угадай по рисунку»

Цель: учить детей определять особенности изображения сказочных персонажей.

4. Подвижные игры: «Не оставайся на полу» Цель: продолжать учить детей впрыгивать на возвышенность, спрыгивать в глубину, развивать координацию и ловкость у детей. «Зевака» 

5.Игра малой подвижности: «Летает – не летает»

Вечер:

1.Чтение литературной сказки  Л.Петрушевская «Кот, который умел петь»

2.Инд. работа по ФЭМП:  развивать чувство времени, умение беречь время – Вероника С, КсюшаК.

3. Театрализованная игра: «Волк и семеро козлят»

Цель: научит выполнять движения, счету.

4.Хороводная игра: «Пусть все делают так, как я.

 5.Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

сказка  Л.Петрушевская «Кот, который умел петь»

блоки Дёнеша

Атрибуты для  театрализованной игре:  «Волк и семеро козлят»

Предметы развивающей среды в игровой зоне

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Консультации для родителей на тему: «Соблюдаете ли вы дома режим дня »

Тема недели: Народная культура и традиции

Итоговое мероприятие: Выставка детских работ «Народное творчество»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Четверг

20.04.2017г.

1.ФЭМП

Тема: Занятие №3 Источник:

И.А. Помораева стр.148

2.Рисование

 Тема: «Мой любимый сказочный герой»

Источник:

Т.С. Комарова № 73 стр.94

3.Физическая культура (на воздухе)

Источник:

Л.И. Пензулаева №18 стр.84

  Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Добрые дела для дедушки и бабушки»

Цель:  рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение:  за дождем, уточнить, что его направление зависит от ветра.

2.Общественный труд:  продолжать учить детей поддерживать порядок в группе и на участке: протирать и мыть игрушки, строительный материал, вместе с воспитателем ремонтировать книги.

 3. Дидактическая игра: «Земля, вода, воздух»

Цель: закрепить знания детей об обитателях различных стихий.

4. Подвижные игры: «Кот на крыше»

Цель:  развивать ритмичную, выразительную речь, координацию движений, активизировать звук (Ш) в тексте,  «Кролики» Цель: развивать внимание, гибкость, силовые качества.

5.Игра малой подвижности: «Верёвочка»

Вечер:

1. Чтение Н.Носова «Приключение Незнайки»

2.Инд. работа по изо:  рисование русские красавицы всем нам очень нравятся – закреплять умение составлять композицию растительного орнамента из цветов, бутонов, листьев: Маргарита В., Вероника С.

3.  Спортивное развлечение «Путешествие к разным планетам»

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

Н.Носова «Приключение Незнайки»

Краски, кисточка, непроливайка

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Индивидуальные беседы с мамой Арсена А. «Маленькие драчуны»

Тема недели: Народная культура и традиции

Итоговое мероприятие: Выставка детских работ «Народное творчество»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Пятница

21.04.2017г.

1.Познавательно-исследовательская деятельность

Тема: «Вулкан»

Источник: Е.А. Мартынова

И.М. Сучкова

№13  Стр.314

2.Музыка (по плану муз.руководителя)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Партизанские тропы»

Цель: рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.

Прогулка:

1.  Наблюдение:  закреплять знания об условиях, необходимых для роста и развития растений.

2.Общественный труд:  воспитывать желание участвовать в самостоятельной трудовой деятельности наравне со всеми, стремление быть полезными окружающим.

3. Дидактическая игра: «Назови числа соседи»

Цель: учить называть «соседей названого числа.

4. Подвижные игры: «Круговая лапта» Цель:  развивать ловкость, быстроту. Учить ориентироваться в пространстве

«Хитрая лиса» Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию. Воспитывать честность, творческое воображение. Учить вести себя в коллективе

5.Игра малой подвижности: «Найди различия»

Вечер:        

1.Чтение  А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»

2.Инд. работа по ФЭМП:  регулировать свою деятельность в соответствии со временем – Мария С., Арсен А.

3. Сюжетно-ролевая игра: «Путешествие на север и на юг»

Цель: научить детей самостоятельно распределять роли и действовать в соответствии с ними, самостоятельно делать необходимые постройки. Отображать в игре знания детей об окружающей жизни, формировать навыки позитивного общения детей и доброжелательного отношения в группе.

4.Игра – эстафета: «С кочки на кочку»

5.Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»

песочные часы

Атрибуты для  с/р игры: «Путешествие на север и на юг»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на темы: «Безопасность детей дома»

Тема недели: День победы

Итоговое мероприятие: Праздник «День победы»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Понедельник

24.04.2017г.

1.Рисование

 Тема: «Обложка для книги сказок»

Источник:

Т.С. Комарова № 78 стр.97

2.Развитие речи

Тема: Пересказ сказки «Лиса и козел»

Источник:

В.В. Гербова №6 стр.75

3.Физическая культура (по плану физ. инструктора)

  Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Наши зубки»

Цель: формировать осознанное отношение к здоровью, стремление его беречь.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение:  наблюдать приближение грозы, закреплять представления о весенних и летних явлениях природы.

2.КГН:  закреплять умения детей аккуратно пользоваться столовыми приборами; правильно вести себя за столом; обращаться  с просьбой, благодарить.

3. Дидактическая игра: «Запутанные дорожки»

Цель: формировать умение детей устанавливать размерные соотношения между предметами по ширине, располагать их в убывающем порядке.

4. Подвижные игры: «Краски» Цель: продолжать учить детей впрыгивать на возвышенность, спрыгивать в глубину, развивать координацию и ловкость у детей. «Парашютисты» Цель: усложнение -  игроки выполняют прыжки в сочетании с хлопком перед собой.

5.Игра малой подвижности: «Колобок»

Вечер:

1. Чтение  литературной сказки Т. Александрова «Разиня и Растяпа»

2.Инд. работа по изо: формировать умение создавать предметы из полосок цветной бумаги.

3. Сюжетно-ролевая игра: «Ателье»

Цель: формировать умение передавать в игре трудовые действия работников ателье.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

литературная сказка  Т. Александрова «Разиня и Растяпа»

бумага, ножницы

Атрибуты для  сюжетно-ролевой игры: «Ателье»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на тему: «Профилактика детского травматизма»

Тема недели: День победы

Итоговое мероприятие: Праздник «День победы»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Вторник

25.04.2017г.

1.ФЭМП

Тема: Занятие № 4 Источник:

И.А. Помараева стр.151

2. Приобщение к социокультурным нормам

Тема: «Путешествие в прошлое счетных устройств»

Источник:

О.В. Дыбина № 15стр.50

3.Музыка (по плану муз.руководителя)

  Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Лес – зелёное сокровище»

Цель: углублять и обогащать представления детей о лесе как об экосистеме, о значении леса в жизни человека.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение:  наблюдать заход солнца, отметить его красоту.

2.КГН:  закреплять умения детей аккуратно пользоваться столовыми приборами; правильно вести себя за столом; благодарить.

3. Дидактическая игра: «Природа и человек»

Цель: формировать знания детей о том, что создано человеком, а что даёт природа.

4. Подвижные игры: «Волчонок» Цель: продолжать учить детей впрыгивать на возвышенность, спрыгивать в глубину, развивать координацию и ловкость у детей. «Повелитель лунки» Цель: развивать внимание, упражнять в бросании и ловли мяча

5.Игра малой подвижности: «Статуи»

Вечер:

1. Чтение сказки «Не плюй в колодец – пригодиться воды напиться»

2.Инд. работа по изо:  учить осуществлять движение всей рукой при рисовании длинных линий, крупных форм, одними пальцами – при рисовании небольших форм и мелких деталей, коротких линий, штрихов – Маргарита В., Вероника С.

3.Театрализованная игра: «Два гуся»

Цель: научить выполнять имитационные движения по ходу игры.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

сказка «Не плюй в колодец – пригодиться воды напиться»  пластилин

Атрибуты для театрализованной игры: «Два гуся»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

День открытых дверей: «Развивающие игры в детском саду»

Тема недели: День победы

Итоговое мероприятие: Праздник «День победы»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Среда

26.04.2017г.

1.Лепка

Тема: «Персонаж любимой сказки»

Источник:

Т.С. Комарова

 № 73 стр.94

Тема: «Сказки Г.Х. Андерсена»

Источник:

В.В.Гербова №7 стр.76

3.Физическая культура (по плану физ. инструктора)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Важность закаливания»

Цель: обобщать представления детей о здоровье и  ЗОЖ, рассказать о значении закаливания, утренней гимнастики.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.  Экскурсия к цветнику

Цель: наблюдение за цветением  весенних цветов, закрепить название цветов.

2.КГН: продолжать воспитывать привычку быстро

и правильно умываться, насухо вытираться, пользуясь индивидуальным полотенцем, пользоваться носовым платком и расческой.

3. Дидактическая игра: «Помоги Чебурашке»

Цель: учить детей применять свои знания о характерных признаках геометрических фигур для решения игровой задачи.

4. Подвижные игры: «Круговая лапта» Цель:  развивать ловкость, быстроту. Учить ориентироваться в пространстве

«Хитрая лиса» Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию. Воспитывать честность, творческое воображение.

5.Игра малой подвижности: «Узнай по голосу»

Вечер:

1. Чтение  рассказа Г. Скребицкого «На лесной полянке»

2.Инд. работа по изо: учить плавным поворотом руки при рисовании и от конца завитка к веточке – Екатерина Б., Вероника М.

3. Сюжетно-ролевая игра: «Космонавты»

Цель: формировать знания детей  о значении физической культуры.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

рассказ Г. Скребицкого «На лесной полянке»

кисточка, непроливайка

Атрибуты для  с/р игры: «Космонавты»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Беседы с родителями на тему: «Детские конфликты»

Тема недели: День победы

Итоговое мероприятие: Праздник «День победы»

Дата

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Четверг

27.04.2017г.

1.ФЭМП

Тема: Занятие № 4 Источник:

И.А. Помараева стр.151

2.Рисование

Тема: Декоративное рисование «Завиток»

Источник: Т.С. Комарова № 79 стр.97

3.Физическая культура

 (на воздухе)

Источник:

Л.И. Пензулаева №21 стр.86

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Если ты потерялся на улице»

Цель: формировать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным ситуациям.

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение: наблюдать листочки на деревьях. Сравнить листочки березы, тополя, сирени и других деревьев, уточнить их строение.

2.КГН:  закреплять умения детей аккуратно пользоваться столовыми приборами; правильно вести себя за столом; обращаться  с просьбой.

3. Дидактическая игра: «Земля, вода, воздух»

Цель: закрепить знания детей об обитателях различных стихий.

4. Подвижные игры: «Ловля обезьян» Цель: продолжать учить детей впрыгивать на возвышенность, спрыгивать в глубину, развивать координацию и ловкость у детей. «Удочка» Цель: развивать внимание, упражнять в бросании и ловли мяча.

5.Игра малой подвижности: «Царь горох»

Вечер:

1.Заучивание стихотворения В.Орлова «Ты лети к нам, скворушка»

2.Инд. работа по физо:  упражнять детей в беге, в прыжках, развивать ловкость в задании с мячом – Максим Р., Анастасия Р.

3.Сюжетно-ролевая игра: «Детский сад» Цель:  научить детей самостоятельно распределять роли и действовать в соответствии с ними.

Цель: совершенствовать умение выполнять игровые действия.

4.Тематическое развлечение «Как принцесса профессию искала»

5. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

стихотворения В.Орлова «Ты лети к нам, скворушка»

Скакалка, мяч

Атрибуты для  сюжетно-ролевой игры: «Детский сад»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

  Беседы с родителями на тему: «Что делать с ябедами»

Тема недели: День победы

Итоговое мероприятие: Праздник «День победы»

Дата

           НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

поддержки детской инициативы

Пятница

28.04.2017г.

1.Ознакомление с миром природы

Тема: «Сравнение домашних и диких животных»

Источник:

С.Н. Николаева стр. 110

2.Музыка (по плану муз.руководителя)

Утро:

1.Утренняя гимнастика «Зарядка для малышей»

2.Беседа с детьми на тему: «Пожар дома»

Цель: формировать представления детей

3.Труд в уголке природы: полить цветы.

Прогулка:

1.Наблюдение:  подвести к выводу о зависимости всего живого от солнечного света и тепла.  

2.КГН: учить дежурных в какой последовательности они будут накрывать на стол.

3. Дидактическая игра: «Кто больше слов придумают»

Цель: активизировать словарь, расширять кругозор

4. Подвижные игры: «Круговая лапта» Цель:  развивать ловкость, быстроту. Учить ориентироваться в пространстве

«Хитрая лиса» Цель: развивать ловкость, быстроту, координацию.

5.Хороводная игра: «Золотая рыбка»

Вечер:

1. Разучивание песенки «День победы»

2.Инд. работа по физо: развивать мышцы ног, координацию движений, обогащать двигательный опыт – Екатерина Б., Вероника М.

3. Сюжетно-ролевая игра: «Ветеринарная лечебница»

Цель: формировать умение детей делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом и по окончании заданного игрового действия снова объединяться в единый коллектив.

4. Деятельность детей в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Сюжетные иллюстрации

Дидактическое пособие

Бубен

Скакалка

песенка «День победы»

Атрибуты для  сюжетно-ролевой игры: «Ветеринарная лечебница»

Предметы развивающей среды в игровой зоне для мальчиков и девочек.

Взаимодействия с родителями, вовлечение семей в образовательную деятельность

Индивидуальные беседы: «Игры и упражнения для развития логического мышления»