проект " Нам на улице не страшно"
проект (старшая группа) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Вид проекта: Познавательно-игровой Цель проекта: снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста путем повышения уровня знаний правил дорожного движения и культуры поведения на дороге.

Слайд 3

З адачи проекта: Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улиц ах города; Усвоение детьми первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на улице; Совершенствование навыков ориентации в пространстве; Формирование реакции, способности предвидеть возможную опасность, умение выбрать правильное решение в условиях дорожного движения; Формирование у дошкольников правил дорожной грамотности, как составной части общей культуры ребенка

Слайд 4

Принципы построение проекта: Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными, полоролевыми возможностями и особенностями детей; Комплексно-тематический принцип; Решение поставленных задач предусматривается в совместной деятельности взрослого и детей, в самостоятельной деятельности детей, при проведении режимных моментов; Принцип доступности, последовательности и систематичности.

Слайд 5

Проект представлен во всех формах совместной деятельности взрослого и ребенка, самостоятельной деятельности детей Игровая - дидактические игры, сюжетно-ролевые игры Коммуникативная – беседы, ситуативный разговор, загадки Трудовая – формирование представлений о труде, профессиях, совместные действия, поручения Двигательная – подвижные игры, прогулки, игровые упражнения, соревнования Познавательно-исследовательская – наблюдение, решение проблемных ситуаций, моделирование, рассматривание иллюстраций, викторины, демонстрация фильмов, работа с плакатами Музыкально-художественная – слушание, исполнение, праздники, развлечения, досуги, импровизация, драматизация Восприятие художественной литературы – чтение произведений, обсуждение, разучивание Продуктивная - рисунок, лепка, аппликация, ручной труд

Слайд 6

Проектная деятельность осуществляется через образовательные области: Безопасность Социализация Познание Чтение художественной литературы Художественное творчество Коммуникация Музыка

Слайд 7

Знакомство с улицей Игра –тренинг «Мы пешеходы»

Слайд 8

игра «Водители и пешеходы»

Слайд 9

Коммуникативная непосредственная образовательная деятельность Большое внимание уделяется составлению рассказов: по опорным словам, по серии картинок, на тему «Улица города», «Моя улица», «Как я шёл с мамой в детский сад», опираясь на имеющиеся у детей знания о правилах движения и поведения пешеходов на улице.

Слайд 10

Познавательная деятельность

Слайд 11

Дидактические игры

Слайд 12

Развлечения

Слайд 13

Автогородок

Слайд 14

Уголок ПДД

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ