Презентация "Планирование в летний оздоровительный период"
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Слайд 1

Планирование воспитательно-образовательной работы в летний период Подготовила воспитатель МДОБУ Детский сад № 38 Джафарова Т.И.

Слайд 2

В.А.Сухомлинский считал, что: «забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

Слайд 3

Лето – это самый благоприятный период для общения ребенка с природой, это десятки самых разнообразных игр на свежем воздухе, это большие возможности для ознакомления дошкольников с окружающим миром.

Слайд 4

Планирование педагога должно включать в себя ежедневно как самостоятельную, так и совместную деятельность детей. В планах воспитателя должны быть отражены все виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, изобразительная (рисование, лепка, аппликация), конструктивная, коммуникативная, самообслуживание и элементарный бытовой труд, восприятие художественной литературы, двигательная и музыкальная (ФГОС ДО).

Слайд 5

Грамотное планирование воспитательно-образовательного процесса в летний период является основным моментом в работе дошкольного учреждения, который позволяет рационально и планово использовать все виды детской деятельности для решения поставленных на летний оздоровительный период задач.

Слайд 6

оборудование вид деятельности форма организации (индивидуально, подгруппа, фронтально) цель деятельности методические приёмы В плане обязательно указывается:

Слайд 7

В I половину дня планируется : приём детей самостоятельная деятельность детей (2-3 вида) наблюдение или рассматривание предметов, иллюстраций (индивидуально или подгруппой) беседа труд индивидуальная работа (по коммуникации, по ФЭМП) работа с родителями КГН

Слайд 8

После завтрака совместная деятельность педагога и детей труд подвижные игры Дидактические игры сюжетные игры конструирование, продуктивная деятельность индивидуальная работа по физо, продуктивной деятельности самостоятельная деятельность детей целевые прогулки, экскурсия (1-2 раза в месяц) КГН

Слайд 9

Вторая половина дня гимнастика после сна совместная деятельность педагога и детей самостоятельная деятельность детей индивидуальная чтение художественной литературы (вопросы к беседе) Театрализованная деятельность работа с родителями