Главные вкладки

    Проект в средней группе "Мой любимый город"
    проект (средняя группа) на тему

    Рамзаева Ирина Васильевна

    Данный материал будет полезен для воспитателей средней группы по ознакомлению детей с родным городом.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл проект в средней группе23.05 КБ

    Предварительный просмотр:

    Педагогический проект в средней группе

     «Мой любимый город»

    «Я узнал, что у меня

    Есть огромная родня:

    И тропинка, и лесок,

    В поле - каждый колосок,

    Речка, небо надо мною-

    Это все мое, родное!»

    В. Орлов

    По доминирующей в проекте деятельности: познавательный, творческий, игровой.

    По содержанию: открытый, детско – взрослый; фронтальный, ребенок – заказчик проекта.

    По составу участников проекта: дети средней группы № 6, родители, воспитатели, инструктор по физической культуре.

    По времени проведения: краткосрочный.

    По характеру контактов: в рамках детского учреждения.

    Актуальность проекта

    Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Дети - это наше будущее, а значит будущее нашей страны. Каждый из нас должен любить свою страну. Но маленьким детям непонятны понятия страна, патриотизм, Родина… Начинать воспитание любви к своей Отчизне нужно с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. 
    И действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце.

    Для успешности работы с детьми по ознакомлению с городом, где они живут, необходимо применить проектный метод. Дошкольное детство можно назвать порой ежедневных открытий. Взрослым следует дарить детям радость этих открытий, наполнив их идеологическим и воспитательным содержанием, которые должны способствовать формированию нравственных основ и чувства патриотизма. Раздвигая горизонты познаваемого детьми, мы зароняем в их сердца искорку любви к родному краю, к Родине.

    Проблема: Дети не задумываются о том, что город, в котором они живут – это их малая родина. Не знают ничего об его истории, достопримечательностях.

    Цель проекта: Создать условия для развития у детей патриотических чувств, для повышения активности участия родителей в жизни группы.

    Задачи:

    • Формировать представления детей об истории родного города, его достопримечательностях, расширять кругозор детей.
    • Пробудить добрые чувства, интерес к месту, где живет ребенок.
    • Способствовать развитию эмоционально-ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, городу.
    • Способствовать развитию связной речи детей; обогащению и активизации словаря детей.
    • Формировать желание сохранять чистоту, порядок в своем городе.
    • Прививать у детей чувство гордости, восхищения красотой родного города.

    Предполагаемые итоги реализации проекта

    Предполагаемый итог реализации проекта со стороны детей:

    • Обогащены и систематизированы знания детей о родном городе. Сформирован устойчивый интерес к изучению данной проблемы.
    • У детей обогатился словарь новыми словами, повысилось умение самостоятельно рассуждать.
    • Дошкольники приобретут навыки социального общения с взрослыми.

    Предполагаемый итог реализации проекта со стороны педагогов:

    • Пополнят свои знания о городе Балаково.
    • Установятся доверительные и партнерские отношения с родителями.
    • Будут использоваться новые технологии в образовательном процессе
    • Пополнится развивающая среда в группе.

    Предполагаемый итог реализации проекта со стороны родителей:

    • Пополнят свои знания о городе Балаково.
    • Расширится сотрудничество с детьми и педагогами.
    • Повысится заинтересованность родителей к педагогическому процессу, родители будут посещать вместе с детьми исторические памятники, музеи, выставки.

    Обеспечение проектной деятельности.

    Методическое:

    1.Аджи А. В. Конспекты интегрированных занятий во второй младшей группе детского сада. Ознакомление с художественной литературой. Развитие речи. Обучение грамоте: Практическое пособие для воспитателей ДОУ – Воронеж: ИП Лакоценин С. С., 2009

    2. Алешина Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью. Средняя группа: конспекты занятий. – М.: ООО «Элизе Трейдинг», 2002

    3. Горбатенко О. Ф. Комплексные занятия с детьми 4-7 лет. - Волгоград: Учитель, 2013

    4. Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. Мы живем в России. Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников. Средняя группа. - Издательство: Скрипторий 2003, 2010 

    5. Карпухина Н. А. Конспекты занятий в средней группе детского сада. Знакомство с окружающим миром. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ИП Лакоценин С. С., 2009

    6. Малышева А. Н.  Аппликация в детском саду. - Академия Развития, Академия Холдинг, 2010

    7. Павлова О. В. Изобразительная деятельность и художественный труд. Средняя группа: комплексные занятия. – Волгоград: Учитель, 2011

    8. Книги о г. Балаково.

    Этапы проекта

    I этап проекта - подготовительный

    Сбор информации

    1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.

    2. Подобрать энциклопедическую, методическую и художественную литературу.

    3. Подобрать иллюстрации о городе Балаково.

    4. Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

    5. Подобрать материалы, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности детей.

    6. Подобрать дидактические игры о городе Балаково.

    II этап проекта - основной

    Работа над проектом

    Социально – коммуника

    тивное развитие

    Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «Идем в детский сад», «Экскурсия по городу».

    Беседы: «Достопримечательности родного города», «Дом, в котором я живу», «Где работают наши родители», «Они прославили наш город», «Транспорт нашего города», «Как вести себя на улице», «Что делать, когда потерялся», «Чем помочь родному городу».

    Дидактические игры: «Наш город», «Путешествие по городу», «Узнай по описанию», «Дружеское интервью», «Кто трудится в родном городе?», «Какие животные в нашем краю живут?», «Собери картинку», «Будем вместе строить дом», «Подбери материал и дом, назови какой дом?», «Сосчитай этажи», «Назови дом, в которой 1, 2, 3, 4, 5 этажей», «Какой, какое, какая?», «Придумай название улицы».

    Настольно – печатные игры: «Расскажи про свой город», «Прогулка по городу», «Профессии», «Животный мир».

    Игровые ситуации: Разыгрывание дорожных ситуаций на макете улицы.

    Театрализованные игры: «Теремок», игра-драматизация «Правила уличного движения»,

    Познавательное развитие

    Просмотр презентации: «Путешествие по родному городу Балаково»

    ООД «Социальный мир» - «Город и село», «Мой родной город Балаково»

    Знакомство с гербом города. 

    Рассматривание иллюстраций, альбома, набора открыток с видами города.

    Экскурсии: по территории детского сада, целевая прогулка на близлежащую улицу.

    Речевое развитие

    ООД «Развитие речи» - «Путешествие из города в деревню», «Дом в котором я живу».

    Сказки: К. Успенский, В. Чижиков «Вера и Анфиса заблудились».

    Рассказы: М. Ильина, Е. Сегала «Машина на нашей улице»

    Стихи: С. Михалков «Моя улица», А. Барто «В кинотеатре»,

    С. Баруздин «Кто построил этот дом?», стихи балаковской поэтессы

    Т. Юриной.

    Загадки о городе.

    Пословицы и поговорки.

    Художественно – эстетическое развитие

    ООД «Рисование» - «Домик для куклы»

    ООД «Лепка» - «Улица нашего города»

    ООД «Аппликация» - «Строим, строим мы дома»

    ООД «Конструирование»: «Домики, сарайчики, гаражи».

    Тематическая выставка в книжном уголке: «Книги балаковской поэтессы Т. Юриной».

    Продуктивная деятельность: аппликация «Город в котором я живу», лепка «Мой дом».

    Музыка: Прослушивание песен о родном городе.

    Раскраски, шаблоны, трафареты, схемы, образцы.

    Физическое развитие

    ООД «Физическая культура»: «Любимый цирк»

    Спортивный досуг: «Путешествие в город Играй-ка»

    Подвижные игры: «Автомобиль», «Найди свой домик», «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль», «Что спрятано?», «Поезд», «Собираем урожай».

    Комплекс утренней гимнастики: «Строим дом»

    Гимнастика после сна: «Прогулка по городу»

    Динамические упражнения: «Утром рано мы встаем», «От зеленого причала оттолкнулся пароход», «Строители», «Молоточки», «Мы на карусели сели».

    Пальчиковая гимнастика: «Дом», «Новый дом», «Сколько в доме этажей?», «Дом и ворота», «Строим новый дом», «Порисуем», «Машина», «Лодочка», «На качелях».

    Дыхательная гимнастика: «Регулировщик», «Сыграем на гармошке», «Дом маленький, дом большой»

    Зрительная гимнастика: «Во дворе», «Автобус», «Мостик», «Качели».

    Массаж: «Строим дом»

    Работа с родителями

    Анкетирование: «Любимый город мой – Балаково».

    Консультация о воспитании у детей любви к родному краю.

    Папка – раскладушка: «История родного города Балаково»

    Рекомендации для родителей по теме «Наш город».

    Маршрут выходного дня

    Прогулки детей с родителями по улицам города.

    Посещение детей совместно с родителями музея истории города.

    Фотовыставка «Мой любимый город».

    Конкурс рисунков (сотворчество детей и родителей) «Улица на которой я живу»

    Развивающая среда

    Сказки, стихи, рассказы, иллюстрации, энциклопедии.

    Наглядно – дидактические пособия, демонстрационный материал: набор открыток с достопримечательностями родного города, книги о г. Балаково, серия сюжетных картин по темам: «Город», «Транспорт», «Деревья», «Дикие и домашние животные», «Птицы», «Рыбы».

    Материалы для продуктивной деятельности: образцы, схемы для рисования, лепки, аппликации; краски, цветные карандаши, пластилин, цветная бумага.

    Уголок развивающих игр: настольные игры, логические задания.

    Картотеки: «Загадки, стихи, пословицы и поговорки о городе», «Физминутки, пальчиковая, дыхательная, зрительная гимнастики».

    Альбом: «Город Балаково»

    Книги о Балаково

    Костюмерная с широким разнообразием костюмов для мальчиков и девочек.

    Фонотека: песни о г. Балаково

    III этап проекта

    Презентация проекта

    1. Развлечение «Путешествие по родному городу»
    2. Фотовыставка «Мой любимый город» (Я гуляю по городу)

    Результаты реализации проекта

    В результате реализации проекта «Мой любимый город» был получен хороший результат, мы добились того, что ожидали от проекта, то есть: создали необходимые условия для развития интереса и любви к родному городу; оформили альбом о г. Балаково; познакомили с творчеством балаковской поэтессы Т. Юриной; родители являются активными помощниками, участниками конкурсов и выставок, совместных мероприятий с детьми, проводимых в группе.

     


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Исследовательский творческий проект на тему: «Мой любимый город Санкт-Петербург»

    У каждого из нас в жизни существует любимый сердцу уголок.Чаще всего таким уголком: городом, посёлком, краем является то место, где человек родился и провел много времени, где промчалось детство...

    Исследовательский информационно-творческий проект Мини-музей "Мой любимый город Энгельс"

    Долгосрочный проект расчитан знакомить детей с любимым городом начиная со средней группы до подготовительной....

    Презентация проекта "С днем рождения, любимый город"

    Творческий проект «С днем рождения, Санкт – Петербург» !для детей подготовительной группы Проект: долгосрочный ( апрель, май 2014 года, творческий, семейно-групповой, с использованием технологий социа...

    Проект по теме: «Мой любимый город!»

    Как строился город Зеленогорск. Какие в нем есть дома и улицы....

    Проект "С днем рождения, любимый город Инта!"

    Опыт работы представлен на основе  проекта долгосрочного, творчески - поискового  "С дем рождения, любимый город Инта!", посвященный 60 - летию города для детей старшего дошкольног...

    Проект на тему: «Мой любимый город – Нижнекамск»

    У каждого из нас в жизни существует любимый сердцу уголок. Чаще всего таким уголком: городом, посёлком, краем является то место, где человек родился и провел много времени, где промчалось детство чело...