Наш друг и помощник на дороге « Светофор».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Наш друг и помощник на дороге

« Светофор».

1. Дать знания, когда появился первый светофор
2. Закрепить знания о значении каждого цвета светофора, что такое «зебра»- пешеходный переход.
3. Обьяснить , как важно знать правила дорожного движения.

Материал: ножницы, цветы, бумага. Трафареты, ватман, клей, вырезки  животных, цветов и травы.

Ход занятия.

- Ребята , скажите, кто наш главный помощник на дороге?

Не только нам пешеходам, но и водителям за рулем машин?

- Светофор (правильно).

- Давайте вспомнимсколько цветов у светофора? (ответы детей: 3)

-А что обозначает каждый из них?

-Красный  - стоять

-Желтый – внимание, приготовились

- Зеленый – идти (ехать)

Очень трудно представить , что раньше светофоров не было.

-А вы знаете, где появился первый светофор?

-Послушайте , я вам расскажу:

Светофор управляемый в ручную появился в г. Лондон 10 декабря 1868 г,

- Это очень давно, электрический (как сейчас) появился в США в 1912, но в нем было только два цвета, красный и зеленый. Лишь в 1920 г. появился трех цветный.

В 1930 г появился светофор и у нас в СССР 15 января в Ленинграде. А в том же году, но 30 декабря в Москве.

Затем светофоры стали появлятсяв других городах нашей страны. Теперь нам трудно представить жизни на дорогах без светофоров.

А сейчас я предлагаювам сделать коллективную работу, представьте дорогу переходят не только люди, но и животные...?

Дети с помощью воспитателя вырезают, выкладывают композицию и наклеивают,

-Ребета посмотрите, какая замечательная работа получилась. Молодцы.

Хочу вам еще раз напомнить, обязательно соблюдайте правила дорожного движения