Перспективный план работы с детьми Матлаховой Н.Г. «Развитие межнациональной толерантности в дошкольном возрасте»
материал на тему

Наименование мероприятия

Срок исполнения

Ответственный

1.Игры и игровые упражнения:

 развитие чувства близости с другими детьми: «Ласковое имя», «Комплименты».

2.Конкурс поделок на тему: «Подарок другу»: воспитание гуманных и доброжелательных отношений между детьми.

3.Игра драматизация «Под грибом»: воспитание гуманных и доброжелательных отношений между детьми.

4.Этюды и упражнения «Подарок»:

 воспитание гуманных и доброжелательных отношений между детьми.

Сентябрь

Воспитатель

1.Игры и игровые упражнения «Ласковое имя», «Комплименты»: развитие чувства близости с другими детьми: Гармонизацию осознания своего имени, фамилии: «Как можно нас назвать по-разному», «Угадай, кто это?».                                                                                                                                 2.Музыкальное развлечение «Осенины»                                                                                                       3.Использование художественного слова: стихотворений, дразнилок, пословиц и поговорок, рассказов зарубежных авторов и сказок народов мира.

                   Октябрь

Воспитатель               Музыкальный руководитель

1.Продуктивный вид деятельности– рисование, на темы: «Моя мамочка» к дню матери.                                                                                                                          2.Игры и игровые упражнения: гармонизация осознания своего имени, фамилии: «Как можно нас назвать по-разному».                                                                                                                                                                                 3.Д/и «Добрые слова». Закреплять навыки употребления добрых слов по отношению к близким людям. 

                  Ноябрь

Воспитатель

1.Использование художественного слова: стихотворений, дразнилок, пословиц и поговорок, рассказов зарубежных авторов и сказок народов мира.

Новогодний утренник

2.Рассматривание альбома «Моя семья». Расширять представления о близких людях,  истории семьи.

3.Новогодний утренник.

                      Декабрь

Воспитатель

Музыкальный руководитель

1.Этюды и упражнения «Солнышко милосердия»:

 проявление чувства милосердия, сострадания к другим людям.

2.Использование художественного слова: стихотворений, дразнилок, пословиц и поговорок, рассказов зарубежных авторов и сказок народов мира.

3.Использование подвижных игр народов мира.

Январь

Воспитатель

1.Использование художественного слова: стихотворений, дразнилок, пословиц и поговорок, рассказов зарубежных авторов и сказок народов мира.

 2.Игры и игровые упражнения «Выдержанный человек»:

 регулирование своего поведения

3.Развлечение, посвященное 23 февраля.

                Февраль

Воспитатель

1.Использование художественного слова: стихотворений, дразнилок, пословиц и поговорок, рассказов зарубежных авторов и сказок народов мира.

2.Подарки для мамочки: воспитание гуманных и доброжелательных отношений маме                                            3.Игры и игровые упражнения « Назови  ласково свою мамочку»: воспитание гуманных и доброжелательных отношений к маме.

Март

Воспитатель

Музыкальный руководитель

1.Беседа «Где добрые люди, там беды не будет»- воспитание гуманных и доброжелательных отношений.

2.Рассматривание альбома «Моя семья», рисование. Расширять представления о

близких людях,  истории семьи.                                                                                                                                             3. Д/и «Так или не так». Упражнять  в умении решать спорные вопросы с помощью убеждения.

Апрель

Воспитатель

1.Д/и «Добрые слова». Закреплять навыки употребления добрых слов по отношению к близким людям.                                                                                                                                                                                                2.Этюды и упражнения «Хоровод дружбы: направленные на:

 Хоровод воспитание уважения к людям различных национальностей и рас.

3.Игра и игровые упражнения:  развитие умения понимать настроение окружающих: «Что можно сделать для друга»;

Май

Воспитатель