Экскурсия к трамплинам
план-конспект занятия на тему

План-конспект на тему «Экскурсия к трамплинам».

Задачи: развивать речь и активизировать словарь детей; закреплять с детьми знания о спорте, спортсменах, видах спорта, формировать интерес к спортивным играм; воспитывать желание заниматься физкультурой, заботиться о своём здоровье.

Материал и оборудование: санки, ледянки, лопаты, ключ, карта.

Методические приемы: словесный, беседа, вопросы, загадки, игровой, практический.

Словарная работа: трамплин, спорт, родник.

Предварительная работа: чтение и разучивание стихотворений о спорте  Болюбаш Настя «Быть здоровым — это модно!», Агния Барто «Зарядка», Агния Жаброва «Быть спортивным и здоровым», З.Петров «Делаем зарядку», просмотр мультфильмов «Спортландия», «Занимаемся спортом», отгадывание загадок, беседа о здоровье, спорте, рассматривание иллюстраций «Хочу быть здоровым и крепким».

Ход:

Дети совместно с воспитателем выполняют движения по тексту:

«Мы сегодня рано встали, и зарядку делать стали,

Руки вверх, руки вниз, влево – вправо повернись!

Дружно сели, дружно встали, и наклоны делать стали.

Стали прыгать и скакать, а потом опять шагать».

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему нужно делать каждый день зарядку?

Дети: Чтобы быть здоровыми, крепкими.

Воспитатель: Правильно, чтобы быть здоровыми нужно заниматься спортом. Какие виды спорта вы знаете?

Дети: Футбол, хоккей, волейбол, борьба, бокс, гимнастика, плавание, фигурное катание, баскетбол, конькобежный спорт, горные лыжи.

Воспитатель: Каким спортом вы занимаетесь в свободное время?

Дети: Прыгаем, бегаем на перегонки, катаемся на лыжах.

Воспитатель: Очень хорошо. Я предлагаю отгадать вам загадку:

Он крылья на ноги надел,                        

Скатился с горки и взлетел! (прыжок с трамплина)

Дети: это человек прыгает на лыжах.

Воспитатель: Верно, а откуда он прыгает?

Дети: С горы.

Воспитатель: С трамплина. Трамплин – это (франц. tremplin - от итал. trampolino), спортивное сооружение для увеличения пути полета спортсмена при прыжках на лыжах. У нас в городе есть трамплины?

Дети: Да.

Воспитатель: Хотите увидеть их поближе?

Дети: Да.

Воспитатель: Тогда в путь. Вот и карта, которая поможет нам добраться до места, правда по дороге нам придется преодолеть некоторые препятствия. Вы готовы?

Дети: Да!

Воспитатель: Вперед к трамплинам!

Дети и воспитатель выходят из детского сада и видят заметенную тропинку.

Воспитатель: Так первое препятствие. Посмотрите, сколько снега намело, чтобы пройти надо расчистить дорожку.

Воспитатель: Какие вы молодцы! И сил наверно у вас прибавилось!

Дети: Да, мы стали сильнее!

Воспитатель и дети переходят дорогу, доходят до горки.

Воспитатель: Как вы думаете, как можно быстро спуститься вниз?

Дети: На санках, ледянках.

Все съезжают на санках и ледянках с горы и доходят до родника.

Воспитатель: Ой, вот и второе препятствие. Закрыт выход, но есть ключик и письмо. Ответив на все вопросы ключик сам откроет нам дверь: 

Он без рук, он без ног

Из земли пробиться смог,

Нас он летом, в самый зной,

Ледяной поит водой. Что это? Какую пользу он приносит людям.

Дети: Родник. Это водный поток, бьющий непосредственно из земных недр. Это очень чистая вода, которая полезна для здоровья.

Воспитатель: Родниковая вода проходит через слои гравия и песка, что обеспечивает ей естественную природную фильтрацию. При такой очистке вода не теряет своих целебных свойств, и не меняет своей структуры и гидрохимического состава, поэтому родниковую воду можно пить, не подвергая её каким-либо дополнительным способам очищения. Не вся родниковая вода одинакова по своему составу, а значит, разные родники обладают различными целебными свойствами. Например, одни помогают бороться с повышенным артериальным давлением и аритмией, оказывают благотворное влияние на опорно-двигательный аппарат и нервную систему. Другие помогают при головных болях и способствуют очищению печени и почек. Третьи нормализуют кровообращение, помогают при инфекционных заболеваниях и мочекаменной болезни. Четвертые благотворно влияют на кожу, лечат различные язвы и раны. Если человек часто употребляет родниковую воду, он меньше подвержен различным заболеваниям. Веками доказано, что чистая родниковая вода исцеляет многие болезни и увеличивает продолжительность жизни.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, дверка открылась. Мы справились с заданием. Давайте поиграем в игру «Ручеек» по дорогу к трамплинам, чтобы нам было веселее. Правила игры: дети строятся парами и высоко поднимают руки. Тот, кто остался без пары, бежит между ними, уводит с собой кого-нибудь и становиться впереди. Ручеёк постоянно в движении.

Воспитатель: Мы почти у цели. Но на нашем пути снова препятствие. Посмотрите две мишени для метания. Вам необходимо попасть снежным комом как можно больше раз в цель. Дети делятся на 2 команды.

Воспитатель: Молодцы! Какие вы меткие! Вот мы и пришли. Это трамплины. Их три: высокий, средний и низкий. Напомните мне, для чего они нужны?

Дети: Чтобы спортсмены с них на лыжах съезжали. Они набирают скорость и выполняют прыжки.

Воспитатель: Правильно! Немного подрастете, пойдете на кружок и вместе с тренером попробуете прыгнуть, как спортсмены. А сейчас давайте сфотографируемся на память о нашей экскурсии. Дома вы родителям их нарисуете, и расскажите о своем «путешествии».

Муниципальное  автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №7»

 МО «Лениногорский муниципальный район»

Республики Татарстан

План-конспект

на тему:

«Экскурсия к трамплинам»

для детей 5-6 лет

Разработала: В.Р.Ткаченко,

 воспитатель 1 квал.категории

Г.Лениногорск, 2016 год