Сценарий праздника «День рождения».
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

                                         Открытое мероприятие

                                для  методического объединения

                                тема: «Развитие общения и игрового

                                 взаимодействия детей в сюжетно - ролевой игре.

              Сценарий праздника  «День рождения».

            для детей подготовительной к школе группы.

                                                            Составила: Вельская Н.Г.

                                                         воспитатель МАДОУ «Сказка»

Программное содержание.

Образовательные задачи:

• учить детей создавать праздник для именинника средствами изобразительной и музыкально – театрализованной деятельности;
• прививать правила взаимоотношения со сверстниками и взрослыми  через позитивное отношение друг к другу;
• развивать умение работать в коллективе на выполнение конечного результата.

Развивающие:

• развивать интонационную выразательность речи;
• учить четко,  произносить слова пожеланий;
• формировать умение объединяться с помощи речи, выражать просьбы, задавать вопросы, пояснять свои действия;
• развивать память, мышление, воображение, находчивость.

Воспитательные:

• воспитывать у детей желание проявлять заботу о своих друзьях;
• ответственно  подходить к выполнению поручений;
• переживать положительные эмоциональные состояния от общения с другими детьми ( на основе использования изобразительных средств, музыкально – театрализованной деятельности):
• воспитывать интерес к совместному творчеству.

Предварительная  работа:

• беседа с детьми о проведении Дня рождения;
• разучивание песен, поздравительных стихов, танцев;
• беседа о том, как празднично украсить группу в часть именинника;
• подбор соответствующего материала для украшения: шары, плакаты, бумажные цветы.
•  на центральной стене вывешивается газета, где нарисован торт со свечами и надпись «поздравляем с Днем рождения».

Работа с  родителями: оказание помощи в создании праздничной атмосферы, изготовление газеты для своего ребенка.

Материал для художественного творчества: цветная бумага, разная по структуре; клей, ножницы; заготовки для аппликации поздравительной открытки, праздничного сюрприза в форме кулька.

Материал для музыкально – театрализованной деятельности: подбор реквизита, украшений, элементов костюмов для музыкальных номеров.

Материал для украшения группы: бумажные настенные цветы, воздушные шары, гирлянды, бабочки, изготовленные из разных материалов: бумаги, лоскутков ткани.

Технические средства для проведения Дня рождения, записи музыки для исполнения частушек, танцев, хоровода.

                                      Ход праздника.

Воспитатель сообщает, что сегодня в группе снова замечательный праздник- «День рождения». А для того, чтобы он прошел весело, интересно и надолго запомнился имениннице. Необходимо выбрать ведущих. «Именинку» и «Поздравлялку», которые будут ответственными за проведения праздника, а остальные ребята должны не только помогать ведущим, но и быть активными, доброжелательными. (Дети предлагают свои кандидатуры на роль ведущих). Выслушав, предложения детей, кандидатуры утверждаются. Ведущие надевают специальные атрибуты и набирают в свои команды детей.

Именинка: - Ребята, чтобы праздник был веселым,  мне нужны помощники для украшения группы. Её мы должны украсить до того как придет именинница.

Поздровлялка: а мне нужны  помощники, чтобы имениннице сделать подарок своими руками и это будет для неё сюрпризом (ведущие набирают две группы детей).

Воспитатель: итак есть помощники у Именинки и Поздравлялки, пора приниматься за работу,  осталось немного времени прежде, чем появится наша именинница и у нас к ее приходу все должно быть готово.

Именинка с помощниками  начинают украшать группу: развешивают бумажные цветы, гирлянды, советуются между собой, куда и что лучше повесить, чтобы было красиво.

Поздравлялка с помощниками рассаживается за столы, советуются,  какой будет подарок,   и что делает каждый (решили сделать праздничный кулек, поздравительную открытку).

Начинается творческая работа. Дети из бумаги изготовляют небольшие бумажные изделия:  цветы, веера, бантики, бабочки.

 Для творческой работы необходимо разложить на столах разную по структуре цветную бумагу, чтобы дети изготовили свои поделки разными способами: путем вырезания и наклеивания, вырезания симметричных форм, способом обрывания бумаги, складывания «гармошкой « и т. д.

Воспитатель умело организует детей, подталкивает их к самостоятельным действиям, умению договариваться, подчиняться единой цели при этом  каждый ,проявляя свое творчество.

Воспитатель: Всё готово к встрече именинницы. Встречаем.

Дети дружно хлопают в ладоши, кричат: «Поздравляем!»

Имининка и Подравлялка предлагают имениннице сесть на празднично убранный стул.

Именинка: - « Вот медаль тебе дана

                      Цифра 6 на ней видна.

                      Будь здорова, весела».

Поздравлялка: - «Много мы тебе друзей желаем

                           С днем рождения поздравляем»

Именинка: Мы для тебя приготовили музыкальные поздравления.

Поздравлялка объявляет последовательность номеров:

1. Поздравительные частушки;
2. Танец «Танго» с именинницей;
3. поздравительные стихи.

Поздравлялка и Именинка дарят от всех детей подарок- Кулек с  Сюрпризом (могут приготовить родители). Именинница благодарит детей за подарок, за прекрасный праздник.

Дети: - а угощения?

 Именинница:- конечно, будет, только где же «Каравай»?

Все  встают вокруг именинницы, поют «Каравай».

Именинница: - Я люблю, конечно, всех (раздает угощения).

Звучит запись «Пусть бегут неуклюже…».

Праздник закончился.