Перспективное комплексно-тематическое планирование работы с детьми раннего возраста
календарно-тематическое планирование на тему

Месяц

Тема

Итоговое мероприятие

Сентябрь

«Детский сад»

«Осень»

Игра-ситуация «Куклы идут в детский сад».

Дидактическое упражнение «Ветерок».

Октябрь

«Кто со мной рядом?»

«Мой дом»

Познавательно-исследовательская игра «Кого как зовут?».

Игра «Поездка по городу».

Ноябрь

«Живой уголок»

«Что мы умеем?»

Рисование «Раскрашивание лепестков цветка».

Познавательно-исследовательская игра «Устроим зайке комнату».

Декабрь

«Птицы зимой»

«Новогодний праздник»

Изготовление кормушек для птиц совместно с родителями.

Новогодний утренник

Январь

«Что изменилось зимой?»

«Домашние звери и птицы»

«Лесные звери и птицы»

Театрализованная игра-ситуация «Лошадки бегут по снегу».

Рассказывание сказки Сутеева В.Г. «Кто сказал «мяу»?».

Дидактическая игра «Чья мама? Чей малыш?».

Февраль

«Моя семья»

«Я с бабушкой своею дружу давным-давно»

Оформление группового альбома мам и пап.

Игра «Что нужно бабушке на кухне?».

Март

«Вот какая мама, золотая прямо…»

«Народная игрушка»

Чтение стихотворения А. Барто «Разговор с мамой».

Дидактическое упражнение «Найдем матрешкам косыночки».

Апрель

«Что изменилось весной?»

«Домашние животные и птицы»

«Лесные звери и птицы»

Подвижная игра «Солнечные зайчики».

Рассматривание картин из серии «Домашние животные».

Чтение русской народной сказки «Маша и медведь».

Май

«Изменения в природе»

«Летние дары»

Рассматривание иллюстраций на тему «Лето» (пейзаж, одежда, люди).

Игра «Чудесный мешочек» (с фруктами и овощами).