Конспект занятия кружка «Волшебная мастерская /квиллинг/» в старшей подготовительной группе . Тема: «Сказочная птица»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Задача занятия:познакомить детей с новым видом конструирования - квиллингом, научить изготавливать основную форму (свободную спираль) и из них составлять композицию.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 44 КБ |
Предварительный просмотр:
Задачи:
1. Познакомить детей с новым видом конструирования - квиллингом, научить изготавливать основную форму (свободную спираль) и из них составлять композицию.
2. Развивать моторику, мышление, внимание, память, творческое воображение, фантазию. Создать радостное, веселое настроение.
3. Воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении работы, эстетику, интерес. Методические приёмы: Беседа, показ способов действия, вопросы к детям, сюрпризный момент, индивидуальная работа, использование ТСО.
Материалы и оборудование: магнитная доска, магнитофон, шар в виде солнца, плакат с изображением поляны, изображение сказочной птицы, подносы, клеёнки, салфетки, кисточки, подставки для кисточек, баночки для клея, клей, трубочки для изготовления спиралей, полоски цветной бумаги, заготовки работы. Музыка: П.И.Чайковский «Лебединое озеро» в исполнении Лондонского симфонического оркестра, песня «Вперёд четыре шага».
Ход занятия. Воспитатель: Здравствуйте, дети! Дети: Здравствуйте.
Воспитатель::Сегодня на улице и пасмурно и холодно. А в нашем зале тепло, светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка – это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо. А я вам сегодня решила сделать сюрприз. Чтобы нам было ещё светлее и теплее я принесла вам своё солнышко. (заносит шарик с изображением солнышка). Посмотрите какое оно весёлое и сегодня на занятии оно будет нас согревать своими лучиками. (отпускает шарик под потолок) Поэтому мы с вами будем чаще улыбаться друг другу и дарить свою радость окружающим.
Воспитатель:Когда я шла к вам на занятие, я слышала как поют птицы.
Воспитатель:: А каких птиц вы знаете?
Дети:: снегири, синицы, воробьи, голуби, соколы, орлы, дятлы и мн. др.
Воспитатель:: Правильно. Скажите, чем похожи птицы друг на друга?
Дети:.У них есть клюв, лапки, крылья, туловище, головка, перья.
Воспитатель: А чем же отличаются они друг от друга?
Дети:: Цветом, размером, формами, оперением.
Творческая поисково-экспериментальная работа.
Воспитатель: А есть ведь ещё сказочные птицы. Отгадайте загадку.: «Крылья птицы, как заря . Красная под ней земля. А из клюва пышет жар, В небе будто-бы пожар.» Это Жар-птица.
Предмет восхищения и восторга– Жар-птица! Несомненно, каждый из вас помнит это незабываемое сказочное явление. Жар-птица – сказочный образ необыкновенной красоты, со сверкающими в темноте перьями, горящими как языки пламени.
Вероника .Как хочу я за жар-птицу ухватиться ,Как хочу я с ней по небу прокатиться,
Там на небе вместо радуги сиять! Ни полнеба, а всю землю украшать!
Саша.Жар-птица, жар-птица, где прячешься ты? Ты также красива, как в поле цветы
Жар-птица, жар-птица, где прячешься ты? Отдай мне частицу своей доброты.
В каких сказках упоминается Жар-птица? П.Бажов «Конёк-горбунок», «Иван-царевич и серый волк».
Воспитатель. Ребята, посмотрите, какие волшебные птицы прилетели к нам./ Обзор выставки рисунков, иллюстраций, книг о Жар-птице./ Давайте сядем на ковер, закроем глаза (звучит музыка: П.И.Чайковский «Лебединое озеро» в исполнении Лондонского симфонического оркестра) и представим себе сказочную птицу. Представили? . Дети. : Да.
Воспитатель:: Тогда откройте глаза опишите ее словами.
Дети. : Жар-птица удивительна и красива. Она вся переливается разными красками: и красными, и жёлтыми, и синими, и зелёными, и золотыми, и серебряными. У неё большие крылья и красивый хвост, тонкая изящная шея, красивые и выразительные глаза. Жар-птица ласковая, нежная, добрая . красивая.
Как хочу я за жар-птицу ухватиться ,
Как хочу я с ней по небу прокатиться,
Там на небе вместо радуги сиять!
Ни полнеба, а всю землю украшать!
Жар-птица, жар-птица, где прячешься ты?
Ты также красива, как в поле цветы!
Жар-птица, жар-птица, где прячешься ты?
Отдай мне частицу своей доброты.
Воспитатель:: У нас есть возможность отправиться в путешествие за тридевять земель в Тридесятое Королевство, в волшебный сад, там мы сможем увидеть сказочную птицу. Хотите? Тогда давайте ещё раз закроем глаза. /Дети закрывают глаза ,звучит спокойная музыка. /
Воспитатель. Представьте себе, что мы летим на ковре самолёте в сказочную страну. Мы летим низко, над самой землёй. Вокруг много необычных деревьев, красивых цветов, много птиц и сказочных героев. Нам нравится наше путешествие. Мы летели долго и прилетели на волшебную поляну. Откройте глаза. (воспитатель выставил изображение волшебной поляны.)
Воспитатель. Ой, а вот и поляна. Подойдите к поляне, посмотрите какое здесь всё красивое, всё блестит, переливается. Пока мы летели -к нам присоединилась сказочная птица, которая живёт на этой поляне, и рассказала мне о том, что совсем недавно на поляну прилетал злой волшебник и забрал у неё её красивый хвост. Вот такая грустная история. Давайте поможем птице и восстановим её красивый хвост. С помощью волшебных полосок и клея мы сделаем хвост для нашей птицы.
Сегодня мы с вами научимся делать вот такие завитушки, которыми и украсим хвост для нашей птицы. Воспитатель знакомит детей с материалами и технике безопасности при работе с клеем и ножницами. Напоминает, что работа требует аккуратности, внимания, терпения. Подготовим пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика.
"Красим забор" движение кисти руки вверх-вниз, вправо-влево.
"Погладим котенка" плавные движения поглаживания выполняются сначала одной, потом другой рукой.
"Курочка пьет водичку" локти опираются на стол, пальцы сложены в виде клюва; ритмичные наклоны рук вперед.
"Музыканты" барабан-бам-бам / движениями рук ребенок копирует игру на различных музыкальных инструментах.
"Солим суп" локти опираются о стол, пальцы обеих рук воспроизводят соответствующие движения.
Воспитатель: Для изготовления завитушки берем полоску, кончик полоски вставляем в отверстие на конце трубочки и плотно наматываем на кончик трубочки. (делает вместе с детьми)
Аккуратно снимаем рулончик с трубочки и слегка отпускаем. Бумага разворачивается. Не держите снятый рулончик долго в руках, иначе он потом будет плохо разворачиваться.
Подклеиваем внешний конец полоски и даем клею подсохнуть. Завитушка готова, её можно наклеивать на детали нашего хвоста, которые лежат у вас на подносах. Вот эта завитушка называется «свободная спираль». Готовую завитушку наклеиваем на нашу заготовку. Птица у нас сказочная, поэтому вы, маленькие волшебники, можете украсить хвост завитушками любого цвета.
Звучит веселая музыка. Во время работы педагог подходит к детям, помогает советом, показом.
Музыкальная игра «Вперёд четыре шага»
2 часть. Дети продолжают и заканчивают выполнение работ.
Воспитатель: Какие вы молодцы, как у вас всё красиво получилось. Теперь можно подарить перья, которые мы с вами сделали, нашей птице. / Дети вставляют перья в хвост птицы./
Воспитатель: посмотрите -какая у нас получилась красивая птица, как вы думаете, она довольна нашей работой. А вам понравилось изготавливать завитушки? Молодцы, ребята! мы сегодня славно потрудились. Вы заметили -наше солнышко стало нам ярче светить. Ему понравилось ,как мы с вами сегодня занимались. Спасибо! Говорим мы детям – и от своего имени и от имени Жар-птицы. Звучит музыка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/11/picture-600710-1457705520.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе. Тема: «Сказочная птица»
...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/21/picture-339242-1416596016.jpg)
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ: ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО, МУЗЫКА НЕПОСРЕДСТВЕННО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ Тема: «Сказочная птица»
Цель: Расширить знания детей о птицах....
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/01/picture-787284-1462090575.jpg)
Конспект занятия кружка "Волшебная мастерская" в подготовительной группе «Изготовление птичек «Веснянка» из ткани двумя способами на выбор»
Конспект занятия кружка "Волшебная мастерская" в подготовительной группе «Изготовление птичек «Веснянка» из ткани двумя способами на выбор»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/29/picture-1003593-1517233098.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности познавательно - исследовательской деятельности в подготовительной группе. Тема: « Зимующие птицы».
Цель: формирование умений у детей распознавать перелетных и зимующих птиц, создание условий для развития умения сравнивать, анализировать, делать выводы в познавательно – исследовательской ...
Конспект занятия по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей - подготовительной группе Тема : “Поселок Степной – наша малая Родина.”
Конспект занаятий по нравственному-патриотическому воспитанию в старшей - подготовительной группе. Тема: "Поселок Степной - наша малая Родина"....
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе. Тема: «Путешествие в волшебную страну».
Возможно использовать данные игры отдельно, а так же использования конспекта блоками. Цель : Развитие всех компонентов устной речи детей в различных формах и видах детской деятельности. Зада...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/21/picture-982768-1600711992.jpg)
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (рисование) для детей подготовительной группы Тема: «Сказочная птица»
Посредством рисования создать условия для: - Формирования умений соотносить реальные и сказочные образы птиц, отражать это умение при выполнении работы; расширять представление детей о тепло...