Спортивно развлекательное мероприятие «Мы идем в поход»

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», « Познание».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-иследовательская.

Цель: формирование в двигательной деятельности организованности, самостоятельности, инициативности, умения поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками в соревновании.

Задачи:

Формировать умения выполнять действия по сигналу;

Развивать: физические качества (ловкость, гибкость, быстроту);

Воспитывать: желание соревноваться и принимать победу и поражение.

Планируемый результат: обогащает  двигательной опыт совместной работы с детьми и родителями, проявляет положительные эмоции при выполнении заданий .

Материалы и оборудование:  демонстрационный материал «Азбука безопасности на природе»,  два рюкзака, принадлежности для похода(спички, фонарик, соль, средство от насекомых, дождевик, часы, компас и тд. ), предметы лишние в походе(кукла, машинка, пирамидка, и тд.), два туннеля, мягкие игрушки (ежик, заяц, лисичка, медведь), два стакана, два набора китайских палочек, кусковой сахар, мусор (скомканная бумага, маленькие бутылочки, салфетки и тд.), 12 листов коричневого картона (А4)(для имитации кочек в болоте.  Все предметы при желании можно, заменить на другие.

Ход мероприятия

Добрый вечер уважаемые гости, родители и дети.

Наше мероприятие посвящено году «Защиты природы».  С дошкольного возраста дети учатся понимать и беречь природу. Не секрет, что от состояния окружающей среды зависит здоровье наших детей. Что может сравниться с их хорошим здоровьем.

Здоровье и здоровье сберегающие технологии, так же стоят на первом месте  в образовательном процессе детского сада.

Ведущий 1.  Скажите ребята вы все смелые и ловкие, а родители такие же умелые. (Да). Это очень хорошо. Вот мы сейчас это и проверим.  Для этого нам надо две команды. (Синие и красные)

На соревнованиях нужны люди, которые оценивают правильность и скорость выполнения заданий это жюри.

Наше жюри.

1.

2.

3.

4.

Какое соревнование без названия и девиза.

Первое задание – Придумайте девиз и название команде.

Ведущий 2. В этом году у нас «Год экологии», а где как не в лесу можно близко познакомиться с природой.

Мы сегодня отправляемся в поход. Прежде чем отправиться, нам надо повторить правила, что можно и чего нельзя делать в походе.

Задание второе – выберете картинки, в которых нарисовано, что можно делать на природе, а чего нельзя.

Ведущий 1. С правилами мы познакомились можно и в путь отправляться.

Ведущий 2. Погодите, погодите, а как же без самого необходимого. Что нужно  взять с собой, что нам пригодится?

Ведущий 1. Вот мы сейчас и посмотрим.

Задание третье – Рюкзак. Необходимо наполнить рюкзак, только самым необходимым.

Ведущий 2. Вот и рюкзаки готовы пора в путь.

Ведущий 1. Дорога в лес лежит через заросли и туннели. Вам необходимо их преодолеть.

Задание четвертое – Туннель. Чья команда быстрее преодолеет туннель.

Ведущий 1. Посмотрите, кто - то прячется за деревом.

      Лежала между елками

      Подушечка с иголками.

      Тихонечко лежала,

       Потом вдруг убежала.

Кто это – ЁЖИК.  Ёжик спрятался за деревом, потому что не может попасть к себе домой. Его норка находится за болотом , а он боится воды. Мы покажем ему как нужно преодолеть болото.

Задание пятое – Болото. По кочкам перебраться через болото.

Ведущий 2.  Слышите, кусты трещат, кто это по лесу бродит?

В чаще он лесной живет,

сладкоежкою слывет.

Летом ест малину, мед.

Лапу зиму всю сосет.

Может громко зареветь,

А зовут его …..(медведь)

Мишка сладкоежка. Давайте мы его угостим сахаром.

Задание шестое – сахар для мишки. Задание только для родителей. Используя только китайские палочки, каждый родитель должен положит по три кусочка сахара из миски в стакан.

Ведущий 1. Чей это хвостик дрожит под кустом?

Боится волка и лесу

И охотника в лесу

От колючего ежа,

Тоже прячется дрожа

Ведь ужасный трусишка

Это маленький (зайчишка)

Ребята, а вы знаете, чего так испугался зайка? Он испугался мусора, который оставили после себя туристы. Мы с вами проходили правила поведения в лесу и знаем, что после себя мусор надо убрать. Сейчас мы поможем зайке.

Задание седьмое – Уборка на полянке. Сбор мусора на поляне. Кто соберет больше.

Ведущий 2. Наши гости тоже хотят подвигаться, ребята выходите все на нашу полянку поиграть в зайчат.

На лесной полянке

Разбежались зайки.(дети имитируют зайчиков)

Зайки мои, зайки

Зайки попрыгайки.

Сели заиньки в кружок, (на корточках имитируют выкапывание корешков)

Роют лапкой корешок.

Зайки мои зайки,

зайки попрыгайки.

Вот бежит лисичка, (детина корточках сидят разрыв глаза ладошкой)

Рыжая сестричка. (один ребенок в маске лисички пробегает между зайчиками)

Ищет где же зайки,

Зайки попрыгайки.

Вот они! (лисичка распугивает зайчат. Дети разбегаются)

Ведущий 1.

Кто крадется между сосен?

Шубку огненную носит?

Чей там хвост в траве густой

Замелькал, как золотой?

Это – девица краса,

 ярко – рыжая … (лиса)

Задание восьмое – передай мяч. Ноги на ширине плеч. Передать мяч назад не отрывая от пола, перекатывая его между ногами и вернуть также назад впереди стоящему.

Ведущий 1. Пора и домой нам собираться. В лесу хорошо, но мы очень шумим, а зверушкам это не нравится.  Перед нами снова препятствия, которое нам нужно преодолеть.

Задание девятое – зигзаг. Родители становятся боком друг другу, ноги на ширине плеч. Дети проползают зигзагом между ногами и возвращаются обратно.

Ведущий 2. Мы с честью преодолели все препятствия. Встретили лису, зайца,  медведя, ёжика. Показали свою ловкость и находчивость.

Ведущий 1. Сейчас жюри объявит, какая команда оказалась самой быстрой и находчивой.

Награждение участников.

До свидания, до новых встреч!