Перспективный план работы по направлению «Экологическое воспитание» во второй младшей группе. Перспективный план по патриотическому воспитанию во 2 младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

МЕСЯЦ

РАЗДЕЛ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ЦЕЛИ

Январь

«У кормушки»

«Ветер, ветер, ветерок»

Наблюдение за птицами, прилетающими на участок;

Подвижные игры «Птички летают», «Птички в гнездышке», «Птички и автомобиль»;

Рисование «Пшено для птичек»;

Чтение и разбор отрывка из сказки А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» «Ветер, ветер, ты могуч»;

 Беседа «Как ветер дует»;

Игра «Сдуй перышко»;

Наблюдение на прогулке; Бег с ленточками.

Дать детям элементарные представления о кормушках для птиц; Формировать сохранное отношение к птицам, желание заботится о них.

Познакомить с  природным явлением- ветер;

Научить определять ветренную погоду.

Февраль

«Водичка, водичка».

«Мамы и детки»

Чтение и заучивание потешки «Водичка, водичка»;

Беседа «Для чего нужна вода?» Опыт «Таяние снега, замерзание воды»;

Беседа «Мамы-детки»;

Игра «Кто это?» (картинки со взрослыми животными и их детенышами Игра «Найди маму Игра «Кто кричал?»

Познакомить детей с основными свойствами воды; Дать элементарные представления о том, что вода нужна всему живому на земле; Познакомить с процессом превращения воды в лед, льда и снега в воду.

Закрепить представления детей о лесных и домашних животных и птиц (волк, заяц, воробей собака, кошка, корова, курочка, утка, гусь), о их отличительных особенностях;

Познакомить с детенышами, их названием, показать чем детеныши отличаются от взрослых особей.

Март

Весна пришла!

Чтение стихотворений: М.Клоковой «Зима прошла», А.Майков «Весна»; Чтение произведений о весне; Наблюдение за изменениями в природе (участок детского сада); за травой и цветами на территории д/с;

Беседы «Что мы делали зимой»; «Помощники природы»; Игра «Убери мусор на полянке»; Наблюдение за трудом взрослых (прогулка);

Познакомить детей с характерными особенностями весенней погоды;

Рассказать о том, как люди помогают природе; Воспитывать бережное отношение к природе

Апрель

Насекомые маленькие помощники

Посев семян гороха и лука в огороде.

Рассматривание иллюстраций с изображением насекомым;

Чтение и заучивание потешки «Божья коровка»;

Наблюдение за насекомыми на участке д/с.Дидактическая игра «Собери божью коровку»;

Рассматривание семян гороха и маленьких луковичек;

Чтение стихов; Посадка семян на огороде; Рассматривание и ухаживание за растениями; Подвижная игра «Сеем, сеем семена».

Дать первичные представления о насекомых, о том что они живые :дышат, едят, двигаются;

Формировать доброе отношение к природе.

Дать представление о семенах гороха, бобовых;

Формировать навык посадки семян;

Воспитывать интерес и желание наблюдать и ухаживать за ними.

Май

«Солнышко в траве»

Прогулки, наблюдения на участке детского сада;

 Беседы о одуванчиках;

Рисование «Солнышко в траве»;

Беседа «Природа — наш дом»;

Рисование «Трава, цветок, дерево».

Знакомить детей с одуванчиками;

Развивать желание любоваться и эмоционально откликаться на красоту природы.

Расширить знания детей о растениях;

Показать изменения, происходящие с деревьями;

Воспитывать бережное отношение к природе.

МЕСЯЦ

РАЗДЕЛ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ЦЕЛИ

Январь

«Мои друзья»

1. Беседы «Друзья», «С кем я дружу»,
2. Игры «Ласковые слова», «Назови ласково».
3. Разыгрывание ситуаций «Ссора», «Как помириться?».
4. Разучивание стихов о дружбе.

Развивать представление о том, что такое дружба.

Помочь понять некоторые причины возникновения ссоры, учить простым способам выхода из конфликтов.

Способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств.

Воспитывать необходимость соблюдения некоторых норм и правил поведения.

Февраль

«Наши защитники»

1. Беседа с детьми о папе
2. Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря».
3. Изготовление подарков для пап.
4. Пение песен, заучивание стихов об армии.

Дать представление о том, что мужчина – это защитник семьи, Родины.

Познакомить с русскими народными героями, защитниками.

Воспитывать у мальчиков чувство долга, силы, ответственности, желание защищать слабых, свою Родину.

Март

«Моя мама»

1. Беседа с детьми о своих мамах.
2. Изготовление подарков для мам. Аппликация «Красивое платье для мамы»
3. Пение песен, чтение стихов о маме.

Дать представление о том, какая мама – добрая, нежная, хранительница очага.

Воспитывать уважение к женскому полу, оберегать и защищать мам, сестер, подруг.

Апрель

«Моя улица»

1. Беседы с детьми «Мой адрес», «Улица, на которой я живу».
2. Рисование «Моя улица».

Знакомить с понятиями «улица», «адрес».

Способствовать запоминанию своего адреса.

Воспитывать любовь, уважение к своей улице, желание облагородить ее.

Май

 «Мой город»

1. Беседа «Город, в котором я живу».

2. Просмотр презентации «Мой любимый город»

3. Рисование «Это

вспыхнул перед нами

яркий, праздничный

салют».

4. Чтение стихотворений

о природе.

Знакомить с понятие «город», с его названиями.

Воспитывать любовь, уважение к городу, в котором живешь.

Побуждать детей отражать свои

впечатления, полученные от

 наблюдений; воспитывать интерес к окружающему.

Видеть красоту природы в

произведениях. Развивать желание

слушать и слышать.