Комплексно- тематическое планирование воспитательно- образовательной работы с детьми 2-3 лет в группе кратковременного пребывания. ГБДОУ д/с 43 Невского района Санкт-Петербурга.
календарно-тематическое планирование (младшая группа) по теме

Примерное комплексно- тематическое планирование образовательной деятельности с детьми 2-3 лет.

Тема

Содержание работы

Сроки

Итоговое мероприятия

Календарь  праздников.

ОСЕНЬ

1.

Здравствуй, детский сад!

Давайте познако-мимся!

Адаптация детей к условиям детского сада. Знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка (помещением, оборудованием группы, игрушками, прогулочной площадкой, музыкальным залом).

01.09-08.09

Фотовыставка «Наши первые дни в детском саду»

01.09- День знаний

21.09- международный день Мира

21.09 -Осенины. Русский народный

27.09- День воспитателя и всех дошкольных работников

2.

Здравствуй, детский сад!

Игрушки.

Знакомство с воспитателями, детьми. Содействие формированию положительных эмоций к детскому саду, воспитателям, детям. Правила безопасного поведения в детском саду.

11.09-22.09

Развлечение « Познакомь ребят со своей любимой игрушкой.»

3.

Домашние животные и их детёныши.

«Друзья наши меньшие»

Элементарные представления о домашних животных и их детёнышах (узнавание, называние домашних животных и их детенышей, части тела животных, отдельные признаки частей тела, особенности поведения). Безопасное поведение при общении с животными

25.09-06.10

Выставка детского творчества

4.

Осень наступила

Элементарные представления об осенних изменениях в природе (похолодало, на деревьях пожелтели и опадают листья), первичные представления об урожае (о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах).

Разноцветные листья, рассматривание, сравнение.

Особенности поведения лесных зверей и птиц осенью.

09.10-20.10

Выставка совместного творчества детей и родителей: «Что нам осень подарила»

5.

6.

Мой дом.

Мебель.

Мой дом. Посуда.

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. Познакомить детей с названиями мебели вокруг себя, произносить  ее названия ,рассказать  о назначении . Находить изображения этих предметов на  картинках. Развивать речь, внимание ,обогащать словарь.

Элементарные представления о предметах ближайшего окружения- посуда. Использование посуды : из чашки пьют, ложкой едят суп, из тарелки едят . Сенсорные эталоны(цвет, величина, материал).Поведение за столом.

Подбор по тождеству.

23.10-03.11

06.11-17.11  

Сюжетно- ролевая игра « Поможем кукле Кате  убрать в квартире».

Выставка детского творчества « Красивая посуда». Сюжетно- ролевая игра « Что у нас на обед».

7.

8.

Одежда. Обувь

Дикие животные

Элементарные представления об одежде и обуви. Названия основных предметов одежды и обуви. Особенности внешнего вида, название основных частей предметов одежды и обуви. Использование одежды и обуви. Сенсорные эталоны. Правила бережного обращения, ухода за одеждой и обувью

Познакомить детей с дикими лесными животными, живущим в лесу и самостоятельно добывающими себе пищу. Учить называть и узнавать на картинках 5-6 животных (лиса, медведь, волк, заяц , белка).Называть детенышей  животных. Активизировать в речи детей прилагательные ( хитрая лиса сердитый волк, быстрый заяц). Характеристика  зверя  - какой? Назвать части тела.

20.11-01.12

04.12-15.12

выставка детского творчества «Красивая одежда и обувь» («Красивое платье для куклы Кати и шапочка(сапожки)»

Рассматривание иллюстраций и чтение книжки  «Как звери к зиме готовятся?

ЗИМА.

9.

«Новый год-любимый праздник»

Элементарные представления о Новогоднем празднике. Символы нового года (ёлка, игрушки, Дед Мороз, Снегурочка, снежинки).

18.12-29.12

Новогодний праздник.

25.12- Рождество Христово(западные христиане)

01.01-Новый год

10.

«Ах ты, зимушка-зима!»

Птицы зимой.

Элементарные представления о зиме: сезонные изменения в природе(стало холодно, идёт снег, лёд, скользко, можно упасть), одежде людей, на участке детского сада.

Привлечение к участию в зимних забавах(катание на санках, игра в снежки, лепка снеговика)

Свойства льда и снега.

Лесные звери и птицы зимой.

09.01-20.01

Фотовыставка «Как мы Новый год встречали»

Наблюдение « Как узнать ель?»

07.01- Рождество Христово

27.01- День воинской славы России. День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады

08.02- День Российской науки

14.02-День Святого

Валентина

11.                

Я- человек.

Неделя здоровья.

Представления о себе как о человеке,

об основных частях тела.

Первоначальные представления о здоровом образе жизни, о безопасном поведении во время прогулок зимой.

Чистота и гигиена.

Кто нас лечит. Профессия доктор.

23.01-27.01

Досуг « В гостях у Мойдодыра».

12.

Мой город.

Транспорт

Знакомство с транспортными средствами ближайшего окружения (грузовик, автобус), светофором.

Правилами поведения в автобусе. Сенсорные эталоны (цвет, величина, материал)

29.02-10.02

Сюжетно- ролевая игра « Шофер». Разучивание стихов: « Мы едем,едем…». « Самолет построим сами».

13.

Семья.

День защитника отечества.

Члены семьи,их имена. Патриотическое воспитание. Наша армия. Знакомство с военными.

Формирование любви и уважения к папе и дедушке.

.12.02-21.02

Выставка «Подарки  папе и дедушке».

21.02- Международный день родного языка

23.02- День Защитника Отечества

14.

Семья. Наши мамы.

Семья, родственные взаимоотношения.

Знакомство  с трудом мамы .Здоровый образ жизни в семье. Формирование любви и уважения к маме и бабушке.

26.02-06.03

Развлечение «В гостях у матрёшки»

08.03-Международный женский день

14.03-международный день рек

21.03-Всемирный день поэзии

22.03-Всемирный день воды.День Балтийского моря.

27.03-Международный день театра

01.04-День смеха

01.04-День птиц

02.04-Международный день детской книги

07.04-Всемирный день здоровья

12.04-Всемирный день авиации и космонавтики

22.04-международный день земли

29.04-международный день танца

30.04-день пожарной охраны

01.05-праздник весны и труда

09.05-день Победы

12.05-день медицинской сестры

18.05-международный день музеев

24.05-день славянской письменности и культуры

27.05-день города

28.05-день пограничника

29.05-международный день танца

15.

Магазин

Знакомство с профессией продавца, кассовым аппаратом. Разные виды магазинов: продуктовый, овощной, магазин одежды, игрушек. Разучивание стихов .

12.03-17.03

Сюжетно-ролевая игра: « Магазин игрушек».

16.

Водичка- вода.

Знакомство со свойствами воды, ее значением в жизни человека, растений и животных, бережное отношение к воде. Правила безопасного поведения у воды. Побуждать рисовать явления ,связанные с водой красками.

19.03-24.03

Опыты : « Свойства воды».

17.

18.

Птицы.

Весна

Элементарное представление о птицах (внешний вид, особенности передвижения,  питания). Заботливое отношение к пернатым друзьям. Игра :  «Кто как кричит?».Побуждать детей  к отражению полученных впечатлений в речи ,играх, продуктивной деятельности. Безопасное поведение  в общении с птицами

Формировать представление о времени года- весна.Признаки весны- потепление, таяние снега, появление проталин,луж, первая травка,появление первых листочков на деревьях,капель. Первоцветы. Свойства воды и песка. Безопасное поведение весной.

Птицы на нашей площадке.

26.03-06.04.

09.04-20.04

Изготовление кормушек для птицы.

Выставка детского творчества.

19.

Растения и насекомые.

Формировать у детей первоначальное представление о насекомых , знакомить с внешним видом насекомых. Различать и называть бабочку ,жука, гусеницу и т.д. по определенным признакам. Воспитывать бережное отношение в к обитателям  леса  ,умение замечать прекрасное рядом, заботиться о природе.

2304.-28.04.

Выставка  детского творчества.

20.

Скоро лето.

Формировать  представление о времене года- лето,его признаках ( тепло,светит солнце, люди носят легкую одежду, можно загарать ,купаться в речке, море).Дать знания о лесе(.Летом птицы поют песни ,высижывают птенцов.У диких животных появляются  детеныши. Распускаются полевые цветы. Насекомые собирают  нектар).

03.05-31.05

Чтение стихов о лете. Сюжетно –ролевая игра « Прогулка в лес».