Главные вкладки

    ПРАВА РЕБЕНКА
    план-конспект занятия

    Ковалева Татьяна Владимировна

    План-конспект

    Мультфильмы представлены в разделе ВИДЕО

     

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл stsenariy_zanyatiya-razvlecheniya_po_teme_prava_rebenka.docx26.4 КБ

    Предварительный просмотр:

    ПРАВА РЕБЕНКА

    Ковалева Татьяна Владимировна

    Воспитатель МКДОУ ЦРР д/с № 494

    г. Новосибирск

    Цель:

    • упорядочить, систематизировать знания детей о гражданских правах и обязанностях.

    Задачи: 

    • способствовать развитию правового мировоззрения и представления о нравственности;
    • формировать умение анализировать, рассуждать, сопоставлять, делать выводы;
    • способствовать воспитанию чувства уважения к другим людям; развитию речи, памяти, мышления воспитанников;
    • способствовать расширению их кругозора, обогащать словарный запас.

    Целевая группа:

     дети старшего дошкольного возраста

    Длительность занятия: 25-30 мин

    Используемый медиаматериал

    http://www.youtube.com/watch?v=kWhL96niakU 

    http://www.youtube.com/watch?v=K9YKen3AxV8

    http://www.youtube.com/watch?v=CZECWGL1pqg

    http://www.youtube.com/watch?v=r6PVNPcMhIw

    http://www.youtube.com/watch?v=p74MFbBFd3U

    http://www.youtube.com/watch?v=kkvOCjjzHp4

    Название: Смешарики: Азбука безопасности, демонстрируется с 1 по 5 серию

    Год выпуска: 2008 

    Режиссёр: Алексей Горбунов, Илья Максимов 

    Страна: Россия 

    Время: 2 минуты 

    Ключевые слова:

    права ребенка; обязанности; право на жизнь; право на имя; право на медицинское обслуживание; право на семью; право на отдых; право на безопасные условия жизни.

    Дополнительные и используемые материалы: 

    мультимедийное оборудование

    портреты детей;

    картинки с изображением прав детей;

    шляпа;

    волшебный сундучок;

    выставка законов, кодексов;

    ребусы по правам

    Предварительная работа:

    чтение художественной литературы, русских народных сказок;

    беседы по теме «Права ребёнка» рассматривание иллюстраций к литературным произведениям;

     разучивание пословиц, сюжетно-ролевые игры «Семья», игры «Я помогаю маме», «Назови имя» и другие.

    Ход мероприятия

    На интерактивной доске показывается видеофильм «Декларация прав ребенка» Входят дети.

    Воспитатель:

    По извилистой дорожке

    Шли по миру чьи-то ножки.

    Вдаль смотря широкими глазами,

    Шел малыш знакомиться с правами.

    Знать должны и взрослые, и дети

    О правах, что защищают всех на свете.

    Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем говорить о том, что является важным для всех людей – о наших правах. Мы вспомним о том, для чего нужны права. Ведь мы много знаем о наших правах и никому не позволим их нарушать, и сами не будем нарушать права других людей. Наша задача хорошо запомнить их и правильно пользоваться своими правами и соблюдать права других людей.

    - А что же такое право? (Высказывания детей.)

    Право - это охраняемая, обеспечиваемая государством естественная возможность что-то делать, осуществлять, иметь.

    Воспитатель: Ребята, у меня в руках волшебный сундучок. Давайте посмотрим, что же в нем находится.

    Свидетельство о рождении.

    - Что это за документ? (Первый документ каждого человека. Выдается после рождения.)

    - О каком праве он напоминает? (О праве на жизнь, имя, фамилию, отчество.)

    - Зачем нам нужно имя?                  (Чтоб нас не перепутали, различали)

    Знают, знают все на свете,

    Знают взрослые и дети

    Имя каждому дано, 

    И у каждого одно!

    - Тогда скажите, какая обязанность есть у всех, связанная с этим правом? (Называть друг друга по имени)

    Игра «Шляпа знакомств».

    Воспитатель: Я буду каждому из вас примерять эту шляпу, а вы должны представиться, назвав свою фамилию, имя, отчество. (Дети по очереди называют Ф.И.О.)

    – Молодцы, я вижу у каждого из вас не нарушено право на имя.

    Воспитатель: Ребята, сейчас я достану из волшебного сундучка следующую картинку. О каком праве она говорит?

    (О праве на семью).

    Что вы знаете об этом праве?

    (У каждого человека должны быть папа, мама)

    Я люблю свою семью:

    Маму, папу я люблю,

    Люблю деда и бабусю,

    И щенка, и кошку Мусю!

    Все, кого я так люблю

    Имеют право на семью!

    Воспитатель: Ребята, а ваша обязанность уважать взрослых людей, которые заботятся о вас.

    А теперь я предлагаю вам поиграть в игу "Назови ласково". Вот мы и посмотрим, как вы называете ласково своих членов семьи. Я буду называть слово, а вы подберите к нему ласковые слова:

    БАБУШКА-

    ДЕДУШКА-

    СЫН-

    МАМА-

    ДОЧЬ

    БРАТ-

    СЕСТРА-

    Воспитатель: Молодцы! Семья самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много поговорок и пословиц о семье. Дети давайте вспомним, какие пословицы и поговорки о семье вы знаете?

     Дети:

    В семье дружат -живут, не тужат.

    Семья сильна, когда над ней крыша одна.

    Кто родителей почитает, тот счастлив бывает.

    В хорошей семье хорошие дети растут

    Птица рада весне, а дитя матери.

    Вся семья вместе, так и душа на месте.

    Воспитатель: Как много вы знаете пословиц и поговорок о семье! Молодцы! В каждой семье все должны любить и уважать друг друга, взрослые заботится о маленьких. А давайте сейчас мы с вами почувствуем, как это приятно о ком-то заботиться и как это ответственно.

    Семья должна учить любить,

    Жалеть и вежливыми быть.

    Когда семья такою станет,

    Другая сразу жизнь настанет!

    Воспитатель: Ребята, расскажите, какие обязанности есть у вас в семье?

    Ребенок: Я обязан убирать за собой игрушки после игры

    Ребенок: Я заправляю постель

    Ребенок: Я и моя сестренка помогаем маме в уборке дома

    Ребенок: Дети обязаны слушаться своих родителей.

    Воспитатель: Сейчас я достану из волшебного сундучка следующую картинку. О каком праве нам может она рассказать?

    (Право на отдых)

    - Как можно отдохнуть детям?

    (Играть в игры, смотреть телевизор, купаться, гулять, спать)

    Воспитатель: Мы хорошо поработали, теперь предлагаю использовать право на отдых - поиграть в игру «Где мы были – мы не скажем, а что делали – покажем…»

    (проводится игра)

    Воспитатель: Ребята, у каждого ребенка есть право выражать свое мнение, собираться вместе с целью выражения своих взглядов. Вы можете сообща: Петь, играть и веселиться,

    Бегать, прыгать и резвиться!

    Воспитатель: Ребята, следующая картинка из волшебного сундучка. О каком праве она нам расскажет?

    (Право на образование)

    - Вы скоро пойдете в школу, и самой главной вашей обязанностью будет посещение всех уроков и выполнение домашнего задания

     - Где можно получить образование?

    (В школе, в детском саду, в училище, в институте)

    - Для чего надо учиться? 

     (Чтоб получить профессию, диплом)

    - Да, вы правы, учиться нужно для того, чтоб получить профессию, чтоб быть умным и образованным человеком.

    - В чем заключается ваша обязанность? (Стараться хорошо учиться.)

    Игра «Продолжи пословицу».

    Я начинаю, а вы продолжаете.

    1. Век живи … век учись.
    2. Учиться всегда … пригодиться.
    3. Ученье – свет, … а неученье – тьма.
    4. Тяжело в ученье – … легко в бою.

    Воспитатель: Следующая картинка из волшебного сундучка. О каком праве она напоминает?

     (О праве на жилище.)

    - Как люди обязаны относиться к своему дому? (Бережно.)

    - Почему? (Потому что никто не может без разрешения заходить в мой дом и брать мои вещи.) Это право на имущество, оно неприкосновенно.

    Пусть у каждого ребенка

    Будет светлый, теплый дом!

    Детство только раз бывает

     У ребят любой страны.

    Пусть никто из них не знает

    Никакой беды!

    Воспитатель: Ребята, следующая картинка из волшебного сундучка говорит о чем?

    (О праве на медицинский уход)

    Вопросы ребенку:

    - Кто изображен на рисунке?

    - Что он делает?

    - О каком праве он тебе напоминает? (О праве на медицинский уход.)

    Ваша обязанность стараться бережно относиться к своему здоровью: одеваться по погоде, заниматься спортом, не курить, не употреблять спиртные напитки, больше есть овощей и фруктов.

    Воспитатель: Посмотрите, какие вы разные на портретах, но у вас у всех одинаковые права. Каждый из вас теперь знает эти права и никогда не будет нарушать прав других людей, не позволит, чтобы нарушали его права. Когда вы вырастите и будете взрослыми, помните, что все люди - и маленькие и большие - имеют права.

    Воспитатель: А сейчас мы немного разомнемся.

    Физкультурная минутка.

    Игра «Все будет хорошо».

    Дети встают в круг, делают 2-3 глубоких вдоха. Все вместе произносят стихотворные строки и выполняют движения.

    В небе солнышко взошло (поднимают руки – вдох)

     И всем улыбнулось, (опускают руки – выдох)

    Нам вдруг стало хорошо (поднимают руки – вдох)

    И больше не взгрустнулось (опускают руки – выдох).

    Воспитатель: Конечно же, ребята, все будет хорошо.

    Воспитатель: Как вы думаете, можно ли узнать о правах детей в сказках?

    (Конечно можно)

    - Предлагаю вам известные сказки, попробуем определить эти права.

        (Друг за другом появляются соответствующие иллюстрации сказок)

    Золушка                (Право на отдых)

    Буратино               (Право на безопасные условия жизни)               

    Колобок                (Право на жизнь)

    Айболит                (Право на медицинское обслуживание)

    Ребенок 1:

    Лишь появится ребенок,

    И дышать начнет едва,

    У него уже с пеленок

    Появляются права!

    Ребенок 2:

    Он имеет право жить,

    Развиваться и дружить;

    Ребенок 3:

    Иметь просторный, добрый дом

    Видеть тихий мирный сон.

    Ребенок 4:

     Врачей помощь получать,

     Обучаться, отдыхать,

     Ребенок 5:

    Быть веселым и здоровым,

    Восхищаться чем-то новым

    Ребенок 6:

    И любить, и быть любим

    Он на свете не один!

    Ну, что ж и напоследок,  у меня для вас подарок.

    На интерактивной доске показывается мультфильм о Смешариках «Азбука прав ребенка».


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Родительское собрание Тема: «Охрана прав и достоинств ребенка» (по материалам «Декларации прав ребенка»)

    Родительское собрание поможет вам сформироватьу родителей представления о правах ребенка....

    Конспект занятия "Права ребенка", Сборник загадок о правах ребенка, Викторина для детей на тему: "Права ребенка"

    Данный конспект занятия помогает:упорядочить, систематизировать знания детей о гражданских правах и обязанностях;развивать правовое мировоззрение и представления о нравственности;учить анализировать, ...

    Конспект НОД Право ребенка жить в семье (по правам ребенка) в старшей группе

    Конспект НОД  Право ребенка жить в семье (по правам ребенка) в старшей группе...

    Материалы к семинару Тема: «Охрана прав и достоинств ребенка» (по материалам «Декларации прав ребенка»)

    В современном мире каждый цивилизованный, образованный человек, а особенно педагог, воспитатель, родитель, обязан знать свои собственные права, права своих детей, уметь отстаивать, защищать их, и уваж...

    КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ПРАВА РЕБЕНКА В СЕМЬЕ" «ПРАВА РЕБЕНКА – СОБЛЮДЕНИЕ ИХ В СЕМЬЕ»

    Законодательные акты признают за каждым ребенком – независимо от расы, цвета кожи, пола, языка, религии политических или иных убеждений, национального, этнического и социального происхождения ...

    Конспект занятия по правам ребенка в подготовительной группе "Каждый ребенок имеет право..."

    составила воспитатель Переверзова Елена АлександровнаЦель. Способствовать социальной адаптации ребенка через  формирование основ правовых знаний.Задачи:Образовательные: закрепить з...