Как развить читательский интерес ребенка.
консультация (подготовительная группа) на тему

Как развить читательский интерес ребёнка.

Современным детям предлагается такое количество альтернатив окружающей их действительности, столько способов и возможностей воспользоваться чужим воображением , не напрягая своего и не развивая его, что книгам невероятно трудно и часто уже невозможно выдержать конкуренцию со всеми новшествами.

Если смотреть в будущее, то ценится высоко именно умение творить, способность создавать что-то новое и мыслить креативно, пользоваться собственным воображением , а не плодами чужого. Чтение – одно из основных способов развивать эту способность.

Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса.

• Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.
• Покупая книги, выбирайте яркие по оформлению и интересные по содержанию.
• Читайте детям вслух с самого раннего возраста.
• Читайте детям волшебные сказки.
• Обсуждайте прочитанную детскую книгу среди членов своей семьи.
• Подпишитесь на журналы для ребёнка с учётом его интересов и увлечений.
• Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на самом увлекательном эпизоде.
• Поощряйте чтение: наградой может быть новая книга, принадлежности для рисования, билеты в театр, поход в зоопарк или музей, разрешение дольше не ложиться спать, чтобы почитать.
• Выделите дома специальное место для чтения(укромный уголок с полками и т.п.).
• Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.
• Покупайте по возможности книги полюбившихся ребенку авторов, собирайте его личную библиотеку.
• Поощряйте дружбу с детьми, которые любят читать.
• Дарите своему ребенку хорошие книги с дарственной надписью, добрыми и теплыми пожеланиями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родном доме, его традициях, дорогих и близких людях.

Приобщать ребёнка к чтению,  воспитывать  любовь  к  книге очень важная задача семьи .  Помните, что это – не бессмысленно потраченное время, а долгосрочное  вложение сил,  любви и внимания.