Проект "Мамы разные нужны, мамы разные важны". с детьми подготовительной группы
проект (подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 1 «Теремок» комбинированного вида"

Проект

"Мамы разные нужны, мамы разные важны". 

с детьми подготовительной группы

Воспитатель:

Пенькова Ольга Васильевна

2016 год

Вид проекта: познавательно-творческий, групповой, кратковременный.

Срок реализации проекта: 1 неделя.

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы.

База проведения: МДОУ детский сад № «Теремок» комбинированного вида.

Проблема: преобладание у современных детей потребительского отношения к матери.

Актуальность:  С самого раннего возраста ребенок должен помнить о том, что где бы он ни находился и чем бы ни занимался, самым дорогим и любимым человеком для него остается мама. Мама - это доброта и ласка, любовь и понимание, забота и поддержка. Дети должны понимать и помнить, кем для них является мама, какой любви, заботы и уважения она заслуживает. В результате, на начальном этапе формировании личности ребенка, на дошкольные учреждения возложена огромная ответственность в работе с семьей в нравственном, эстетическом, патриотическом и экологическом направлениях. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Конечной целью воплощения проекта является знакомство с праздником “День матери”. Дети не только познакомятся с данным праздником, но и смогут в нем поучаствовать.  Поймут, что доставлять радость так же приятно, как и получать подарки. Научатся различать нравственные качества через художественную литературу, реализовать свои желания и возможности в изготовлении подарков, утвердятся во мнении, что МАМА – это всегда тепло, уют, радость.

Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье, сплочению коллектива родителей.

Задачи проекта:

1.                 Обобщить знания детей дошкольного возраста о международном празднике «День матери»;

2.                 Побуждать детей выражать благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);

  3.                Развивать инициативность и творчество у детей дошкольного           возраста;

4.                 Воспитывать доброжелательное общение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми;

5.                 Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Содержание практической деятельности по реализации проекта.

         1 этап. Организационный.

• Беседа о мамах и о том, что Указом Президента РФ в 1998 г. был установлен праздник “День Матери в Российской Федерации”, который отмечается в последнее воскресенье ноября.
• Совместное с детьми размышление о проведении праздника для мам.
• 2 этап. Практический
• Подготовить концертную программу к празднику мам.
• Изготовить своими руками подарки для мам.
• Оформить фотовыставки.
• 3 этап. Осуществление замыслов.
• Чтение художественной литературы.
• Предварительная беседа в кругу семьи (ребенка с мамой) о ее труде.
• На занятиях по изодеятельности и ручному труду:

Изготовление подарков.

Рисование портретов мамы;

• Заучивание стихов, пословиц, отработка дикции, выразительности речи.
• Репетиции инсценировок, танцев.

      4 этап. Презентация проекта: проведение праздничного мероприятия.

 Оборудование, материалы: оформление фотовыставки  с семейными фотографиями детей, нарисованные детьми портреты мам,   поздравления, шарики для оформления помещения, поделки, выставка работ «Наши мамы рукодельницы».

 Использование информационно-коммуникативных технологий:   использовать ноутбук для показа презентации «Мама моя»  необходимо  собрать материал  (фото детей с мамами в электронном виде)

Взаимодействие с воспитателем подготовительной группы:

     Работа с родителями:

1.     Статьи в родительский уголок «День матери: история и традиции», «Изречения известных людей о маме». Беседы с родителями на эти темы.

2.     Подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье».

3.     Создание «Дерева добра» с помощью родителей.

4.     Календарное планирование и проведение занятий, совместной деятельности, игровой деятельности в рамках проекта:

• участие родителей в итоговом празднике в подготовительной группе «Нет лучше дружка, чем родная матушка».
• попробую создать видеоклип «Мама – главное слово в жизни моей»
• фотовыставка «Неразлучные друзья – мамочка и я»
• выставка работ «Портрет мамы».
• изготовление подарка для мам
• презентация поделок «Для мамочки любимой, дорогой…»

Интеграция непосредственно - образовательных областей программы в соответствии с ФГОС в ходе реализации проекта

«8 марта»:

Предполагаемый результат:

1.    Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке,  художественной литературе.

 2.   Воспитание заботливого, уважительного отношения к маме.

 3.   Совершенствование уровня накопленных практических навыков детей и родителей:

• развитие начал словотворчества,
• развитие художественного вкуса детей и взрослых,
• развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности,
• совершенствование стиля партнёрских отношений.

 Использованная литература:

1.                Гербова В.В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М.: Просвещение.

2.                Краснощекова Н.В. Сюжетно- ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.

3.                Сахипова З.Г. Читаем детям. – Ленинград: Просвещение, 1987.

4.                О маме. Стихи и рассказы. – М.: Детская литература, 1988.

  5.         Интернет ресурсы