Обеспечение условий для успешной апробации новых образовательных технологий в ДОУ
презентация на тему
Специфика технологии состоит в том, чтобы воспитательно-образовательный процесс гарантировал достижение поставленных целей. В соответствии с этим в технологическом подходе к обучению выделяются:
- постановка целей и их максимальное уточнение (воспитание и обучение с ориентацией на достижение результата;
- подготовка методических пособий (демонстрационный и раздаточный) в соответствии с учебными целями и задачами;
- оценка актуального развития дошкольника, коррекция отклонений, направленная на достижение целей;
- заключительная оценка результата - уровень развития дошкольника.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 obespechenie-uslovii_842co.pptx | 269.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Современные образовательные технологии направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования
Технология –это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Педагогическая технология - это совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приёмов обучения, воспитательных средств; она есть организационно - методический инструментарий педагогического процесса . (Б.Т.Лихачёв)
современные образовательные технологии : - здоровьесберегающие технологии; - технологии проектной деятельности - технология исследовательской деятельности - информационно-коммуникационные технологии; - личностно-ориентированные технологии; - игровая технология - технология «ТРИЗ» и др.
Специфика технологии состоит в том, чтобы воспитательно-образовательный процесс гарантировал достижение поставленных целей. В соответствии с этим в технологическом подходе к обучению выделяются: - постановка целей и их максимальное уточнение (воспитание и обучение с ориентацией на достижение результата; - подготовка методических пособий (демонстрационный и раздаточный) в соответствии с учебными целями и задачами; - оценка актуального развития дошкольника, коррекция отклонений, направленная на достижение целей; - заключительная оценка результата - уровень развития дошкольника.
Система работы по апробации образовательной технологии 1 . Активизация деятельности педагогов посредством изучения и внедрения в практическую деятельность технологии. 2. Организация системы из семинаров, консультаций, тренингов по освоению педагогами технологии в дошкольном образовании. 3. Разработка практического материал по проблеме реализации технологии в образовательном процессе ДОУ 4. Создание предметно-пространственной среды, в соответствии с требованиями технологии.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!