Табигать-тәрбия чыганагы.
консультация (младшая, средняя, старшая группа) на тему

Заман балалар бакчасы тәрбиячеләре алдына зур бурычлар куя. Шуларның

Иң әһәмиятлесе- онытылган гореф-гадәтләребезне барлап, телебезне саклап калу, сабыйларда югары әхлакый сыйфатлар һәм ана теленә мәхәббәт  тәр-бияләү. Балачак үзе бер кабатланмас ,тылсымлы чор. Үзенчә матур,үзенчә

Серле бу дөньяда тормышыбыз дәвамчылары –яңа шәхесләр тәрбияләнә.

Нәниләребезгә дә якты кояш ,игелекле туфрак кирәк.Халкыбызның гасыр-лардан килгән зирәк акылы, моңлы күңеле ,җор теле тудырган иҗат җәүһәрләре –матур гореф гадәтләре, йолалары сабыйларны тәрбияләүдә зур әһәмияткә ия. Милли традицияләр хакында никадәр иртәрәк сөйләнсә, алар үз телен,илен, милләтен белеп,ихтирам итеп үсәчәк.

Элек-электән үк һәр кеше ,укый-яза белмәсә дә,табигать серләрен ачыклый алган.Бу белемнәр ата-анадан—балага,бер буыннан икенче буынга мирас итеп калдырылган.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon vystuplenie.doc22.5 КБ

Предварительный просмотр:

Табигать-тәрбия чыганагы.

 

Заман балалар бакчасы тәрбиячеләре алдына зур бурычлар куя. Шуларның

Иң әһәмиятлесе- онытылган гореф-гадәтләребезне барлап, телебезне саклап калу, сабыйларда югары әхлакый сыйфатлар һәм ана теленә мәхәббәт  тәр-бияләү. Балачак үзе бер кабатланмас ,тылсымлы чор. Үзенчә матур,үзенчә

Серле бу дөньяда тормышыбыз дәвамчылары –яңа шәхесләр тәрбияләнә.

Нәниләребезгә дә якты кояш ,игелекле туфрак кирәк.Халкыбызның гасыр-лардан килгән зирәк акылы, моңлы күңеле ,җор теле тудырган иҗат җәүһәрләре –матур гореф гадәтләре, йолалары сабыйларны тәрбияләүдә зур әһәмияткә ия. Милли традицияләр хакында никадәр иртәрәк сөйләнсә, алар үз телен,илен, милләтен белеп,ихтирам итеп үсәчәк.

Элек-электән үк һәр кеше ,укый-яза белмәсә дә,табигать серләрен ачыклый алган.Бу белемнәр ата-анадан—балага,бер буыннан икенче буынга мирас итеп калдырылган.

     Әйләнә-тирә мохитнең – һава, җир һәм сулыкларның пычрануы, табигый байлыкларның кимүе кешелек җәмгыяте алдына зур бурычлар куя. Бу факторлар кеше тормышына, дөньяга карашына, культурасына һәм әхлагына шулай ук сәламәтлегенә зур йогынты ясый. Мондый шартларда экологик белем һәм тәрбия бирүне көчәйтү зур әһәмияткә ия, шуңа күрә балаларны мәктәпкәчә яшьтән үк үзебез яшәгән як табигатен белергә, аның байлыкларыннан дөрес файдаланырга һәм сакларга өйрәтү бик тә мөһим. Әгәр дә без – тәрбиячеләр, ата-аналар – балаларны кечкенәдән үк табигать күренешләре белән кызыксындырып, һәрбер тереклеккә мәхәббәт хисен тәрбияләсәк, аларга карата мәрхәмәтлелек уята алсак, балалар зур үскәч, тирә-юньгә яхшы мөнәсәбәттә булырлар.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Су – яшәү чыганагы"

Максаты: 1.Балаларга  табигатьтә су, аның үсемлекләр, хайваннар, кешеләр тормышындагы ролен аңлату. 2.Балаларның күзаллауларын, мөстәкыйль фикер йөртә белү сәләтен үстерү. 3.Табигатькә, яшәү...

"Cу - яшәү чыганагы"проект эше

Балаларга суның яшәү чыганагы икәнен төшендерү, тормышта елга һәм чишмәләрнең әһәмиятен аңлату. Суга сакчыл караш тәрбияләү....

"Су яшәү чыганагы"

Су темасына багышланган шөгылләр уздырганда куллану өчен материал...

Мөстәкыйль проект эше «Су – яшәү чыганагы»

1. Актуальлелек.     Кеше тормышы һәрвакыт табигать белән бәйле. Табигать – кешенең сәламәтлек, туклану, гомумән, яшәеш чыганагы. Табигать дигәч. иң беренче чиратта, калын яшел урманнар...

Су - яшәү чыганагы

Сабирова Рәзинә Рәфил кызыАктаныш №2 “Ромашка” балалар бакчасы. Икенче кечкенәләр төркемендә эксперименталь эшчәнлек. Максат: Балаларның су турындагы белемнәрен арттыру.Суның үзл...

Дару үләннәре- сәламәтлек чыганагы

Мәктәпкә әзерлек төркемендә экологик тәрбия буенча бердәм белем бирү эшчәнлеге...