Педагогический проект: «Добро и доброта!» для детей средней группы
проект (средняя группа) на тему

Актуальность  проекта

В последние годы много говорят о кризисе нравственности и бездуховности. Этот кризис проявляется, прежде всего, в доминировании материальных ценностей над духовными, что приводит к искажению представлений детей о таких добродетелях, как доброта, отзывчивость, милосердие, великодушие, справедливость.

В обществе отмечается общий рост социальной напряженности и агрессии, а это отражается на детях и проявляется в детской агрессивности и враждебности. Искажения нравственного сознания, эмоциональная, волевая, душевная и духовная незрелость прослеживаются сегодня у детей дошкольного возраста. Поэтому работа педагогов ДОО, главной целью которой является формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях представляется на сегодняшний момент очень актуальной.

Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в раннем возрасте.

Цель проекта:

Воспитание у детей положительных качеств характера,

способствовать сплочению коллектива, мотивировать детей на

совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей.

Задачи:

• Формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между

детьми; положительное отношение ко всем людям;

• Воспитывать умение оценивать поступки окружающих;
• Развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в

жизни и литературных произведениях; уверенность в себе и своих

возможностях;

• Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки;
• Развивать представления детей о понятиях «добро». и «зло»., их

важности в жизни людей;

• Сохранение и укрепление здоровья детей;
• Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию;
• Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом

качестве человека;

• Закреплять знание правил вежливого общения;
• Поощрять стремление детей совершать добрые поступки.